السيناريو بعد اول اجتماع نقابي مع الوزير في حالة فوز الوثيقة 1

[bahlym]

مع الوثيقة 1
التسيير المركزي هو الانسب لنا فلنتحد ولا نفترق

[احمدايمن]

لماذا نقابة ugta مع الوثيقة 2 و لماذا لم تطرح هذا الخيار اثناء تسييرها لهذه اللجان. واللبيب بالاشارة يفهم .........................

[soufrani]

ربما أذا فازت الوثيقة1 ينهمك قيادات النقابات في اقتسام غنائم الخدمات والتخطيط كيف الاستحواذ عليها وينسون انهم يمثلون قاعدة لهامطالب.

[أبو محمدأيوب]

[bouha-1]

نعم 1 قبل 2 هدا صحيح .................لكنني جربت 1 ............كان مرا كالعلقم.....................ولهدا ساجرب 2 لعله يكون بلسم
..................لانه صراحة لايمكن ان اجرب شيئا جربته من قبل وادركت انه غير صالح لهدا الزمان

[LE PROF]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouha-1

نعم 1 قبل 2 هدا صحيح .................لكنني جربت 1 ............كان مرا كالعلقم.....................ولهدا ساجرب 2 لعله يكون بلسم
..................لانه صراحة لايمكن ان اجرب شيئا جربته من قبل وادركت انه غير صالح لهدا الزمان

الم نجرب نقابة ايجيتيا سابقا لما كانت لوحدها والتي قهرتنا وضيعت حقوقنا ، ثم الم نجرب بعدها النقابات المستقلة التي كانت سندا وعونا لنا وجلبت حقوقنا ،كلهم نقابات لكن الاختلاف واضح في نوع الرجال وصدق الهدف نبل الرسالة ،فلاتخلط بين الغث والسمين.....رجال اليوم ليسو مرتزقة الامس ،كذلك فالتسيير المركزي ليس مشكلة الطريقة ولكن مشكلة المسيرين
نعم للوثيقة1

[habib10]

الكثير من من يدافعون عن خيار التسيير المحلي حتى لا أقول كلهم يخفون الأسباب الحقيقية وراء دفاعهم المستميت عن خيار ترفضه أغلبية عمال التربية. هناك 3 فئات و لكل فئة سببها. لنرى هذه الأسباب واحدا واحدا.

1- البعض له الرغبة الملحة في الترشح و لكنه يعلم مسبقا لسبب أو لآخر أنه لن ينال عضوية في اللجنة الولائية و بصفة خاصة من كان ينتمي لنقابة ugta و أزلامها لذلك يحاولون التطبيل للتسيير المحلي عله يجد مكان في لجنة التسيير ليعود الى عادته في النهب و السلب.

2- البعض الآخر هم من من استفادوا من الخدمات السابقة و يريدون مسح الديون و عدم كشف المستور الذي قد يوصل البعض الى السجن.


3- أما الفئة الثالثة فهي لأولئك الذين يرفضون مبدأ التضامن لأن البخل صفة متجذرة فيهم و هم لا يتنازلون للآخرين و لو على دينار حتى لانقاذ مريض أو مساعدة محتاج. و هؤلاء تنطبق عليهم النكتة التي تقول أنزع منه 200 دج يموت (لمن يعرفها).


لتبرير خيارهم و لأنه ليس لديهم الشجاعة الكافية لقول الحقيقة فهم يلجئون الى:

1- اتهام الكل بالسرقة و تجريم الكل بجرائم المسيرين السابقين و كأن قطاع التربية لا يوجد فيه سوى السراق. عيب عليكم تسبون أنفسكم و أنتم من يفترض فيكم الأمانة. السارق سارق سواء كان في لجنة محلية أو لجنة ولائية و من يدعي مراقبة أمواله لما تكن في لجنة محلية فليقل لنا كيف يكون ذلك.

2- اغراء الناس بالاستفادة المباشرة من أموال الخدمات بالرغم من أن المرسوم التنفيذي 303/82 لا يسمح بتوزيع الأموال على العمال و انما تصرف لما وجدت له الا و هو التضامن و التكافل.


3- تغليط الناس بأنه بالامكان تحقيق التضامن و التكافل في المؤسسة و هم يعلمون تماما أن ذلك مستحيل و أنا أتحدى أي كان كيف يمكن تحقيق التضامن على مستوى المؤسسة. أفيدونا بالملموس و يكفينا كلام فارغ.


باختصار الناس قايمة بحملة انتخابية و تشجع الناس على اختيار التسيير باللجان المحلية و لكنهم لايقدمون ما يمكن أن يقنع الآخرين بسلامة خيارهم. ان كنتم حقا مقتنعين بخياركم قدموا لنا ما يمكن أن يقنعنا بأنكم على صواب.

[djfr]

22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222

[slimane_hadj]

[LE PROF]

[حميدو09]

هكذا كونوا أو لا تكونوا و لن تكونوا
1111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111 111
11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111

[حميدو09]

11111
11111
11111
1111111 11111 11111111111111111111 111111 111 11 11111 11111111111111111111 111111 1111111 11111 1111 111
1111111 11111 1111 111
11 11111 1111 111
11 11111 1111 111
1111111 11111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111
1111111 11111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111