من..أطــــفال أغبـــياء...الى عـــباقرة عُــظماء

[مانو شريف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة difallahomar

اوافقك تماما اخي فالموهبة منة و هبة من الله ولكن هذا لا يعني انه على الناقص ذكاء ان يستسلم بالعكس من جد وجد وزرع حصد
شكرا اخي
(قرات موضوعا لاحد العلماء يقول ان الغباء غير موجود حتى لدى الحيوان لانه دائما هناك ذكاء ولكن يختلف من انسان الى اخر )و

و انا ايضا لم اقل ان على الناقص ذكاءا ان يستسلم
انا ايضا لست ممتازة لانني ذكية لككني ممتازة لانني صنعت نفسي بنفسي درست بجد و راجعت لكنني لن استطيع انا اصبح عبقرية مهما فعلت لان العقبرية هبة

[angel2003]

أصبحت هذه المعاهد والجامعات جمعيات للتعارف وقصص الحب أو شركات

لصناعة الغـــباء ..

[difallahomar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel2003

أصبحت هذه المعاهد والجامعات جمعيات للتعارف وقصص الحب أو شركات

لصناعة الغـــباء ..

درسنا كلنا في الجامعة ونعلم ما هيتها شكرا اختي

[bsiham]

هدرة الحكماء والعباقرة مليحة بصح مهيش دائما صحيحة ككلام ربي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[MO000]

أنا من الأشخاص التي لا تستطيع الإلتزام بالدراسة و لا بمناهجها و قد أكملت دراستي الجامعية بشق الأنفس , و كانت تبدوا لي مقرراتها تلقينية بحتة ليس فيها أي شىء من التجديد و التطوير , أحسب الدراسة الذاتية كثيرا و خاصة في مجال تقنية المعلومات

لا يمكن قياس النجاح على التفوق في الدراسة و النتائج الجامعية المبهرة , و لا يمكن كذا إعتماد ذلك مقياسا للذكاء , فالذكاء متعدد و لكل شخص مجاله الذي يبرع فيه

أما من ذكروا في مقالك فبعضهم متهم

بل غيتس كان يتهمه ستيف جوبز بسرقة أفكار الناس , فلا يجب الإغترار بكل من سطع نجمه على شاشات التلفاز
و الله أعلم .

[difallahomar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo000

أنا من الأشخاص التي لا تستطيع الإلتزام بالدراسة و لا بمناهجها و قد أكملت دراستي الجامعية بشق الأنفس , و كانت تبدوا لي مقرراتها تلقينية بحتة ليس فيها أي شىء من التجديد و التطوير , أحسب الدراسة الذاتية كثيرا و خاصة في مجال تقنية المعلومات

لا يمكن قياس النجاح على التفوق في الدراسة و النتائج الجامعية المبهرة , و لا يمكن كذا إعتماد ذلك مقياسا للذكاء , فالذكاء متعدد و لكل شخص مجاله الذي يبرع فيه

أما من ذكروا في مقالك فبعضهم متهم

بل غيتس كان يتهمه ستيف جوبز بسرقة أفكار الناس , فلا يجب الإغترار بكل من سطع نجمه على شاشات التلفاز
و الله أعلم .

بارك الله فيك انا مثلك اجد نفسي احسن في التطبيقي اما في النظري طافي باسيت في الجامعة
وعن السرقة ربي يسهل حنا نهدرو بصفة عامة
شكرا اخي

[ilyes COS]

.فهل أصبحت هذه المعاهد والجامعات جمعيات للتعارف وقصص الحب أو شركات

لصناعة الغـــباء
بارك الله فيك

[ithguel]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

هم محظوظين لوجودهم في مجتمعات , إستخرجت قدراتهم , حتى بعد طردهم من المدارس

فما بالك بدولنا , التي لا تعطي قيمة للذكاء , حتى في المدااارس و الجامعااات

بارك الله فيكم

احسنت القول ....بارك الله فيك

[نشيدة 23]

رائع جدا و هذا مطمئن

ممكن أخي الكسول يصير يوما ما حاجة كبيرة


إن شاء الله

[difallahomar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نشيدة 23

رائع جدا و هذا مطمئن

ممكن أخي الكسول يصير يوما ما حاجة كبيرة


إن شاء الله

لا اظن ان الكسول سيصير شيئا لانه كسول وهؤلاء اضافة الى موهبتهم تعبوا ليصلوا الى ما وصلوا اليه
شكرا اختي

[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
هذا الموضوع يجعلنا نقف أمام مشكلة التسرب المدرسي واعادة النظر في مقاييسها
وكذا البحث عن أساليب وطرق لاكتشاف المواهب وهذا ما ستقوم به النشاطات اللاصفية التي يقف ضدها كل المعلمين من أجل راحتهم على حساب التلميذ

ديرولهم تكوين في هذه النشاطات اللاصفية + احذفوا منها مزامير الشيطان و اعطوهم اجرا مقابل الساعات

التي يضيفونها ثم اهدروا

المعلم من 8 لل 4 و 15 د يخدم وجاتكم قليلة وزيد كي يروح لدارو لازمله يبدا يحضر لصوالح غدوة

يعني يشتغل 16 ساعة فاليوم وفالأخير يجي واحد حابس يقولك المعلم ماراهش يخدم خدمتو

اللي ما عجباتوش خدمة المعلم يخدمها هو في بلاصتو

[تمر الهنى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة difallahomar

موضوع اعجبني
صدق او لا تصدق.....كـانوا في آخر السلم الدراسي أغـبياء في نظر الجميع

بسبب مللهم من المناهج المعتادة فحين نراجع سير العباقرة والعظماء نجد

المخترع الأمريكي تومــاس أديسون طُرد من المدرسة بحـــجة انه غير قابل

للتعلم (ولكنه أنجز بعد ذلك أكثر من ألف اختراع) وألبرت اينشتاين كان يأتـــي

دائماً متأخراً في العلوم والرياضيات أما تشارلز داروين كان يهرب من المدرسة

ليتسلق الأشجار ويراقب قوافل النمل. أما لويس باستير (مكتشف الجراثيـــم

وطريقة البسترة) فكان كثير السرحان لدرجة صُنف كمريض بالذهان... اما آخـــر

الأمثلة فهو بيل جيتس الذي لم يكمل دراسته بجامعة هارفارد وابتكر نظام ويندوز

للبرمجة- و هاهو اليوم أغنى رجل في العالم وفي الحقيقة يمكن لهذه القائمة ان

تطول وتملأ مجلدات ولكن يمكن القول باختصار ان معظم العباقرة لم يحصلوا على

شهادات جامعية؟ ولعلك لاحظت بنفسك أن أعداد العباقرة لم ترتفع هذه الأيام

بما يتناسب مع توفر الجامعات وازدياد الخريجين مقارنة بعصر سقراط وابن سينا

مثلاً)!...فهل أصبحت هذه المعاهد والجامعات جمعيات للتعارف وقصص الحب أو شركات

لصناعة الغـــباء ..

منقول
لا تبخلونا بردودكم.....
سلام

سلام الله عليكم
عندما نسمع عن العظماء نشعر بشيء لا ادري كيف اسميه ربما الحماس .....
هؤولاء الذين ذكرتهم هم ليسوا منا بمعنى اخر انهم من الغرب لا من العرب
و انا لست في محل المقارنة و لكن نحن لا نعرف غير التقليد الاعمى السلبي و الاندهاش المعجز
او ربما يوجد نوابغ من العرب و لكنهم في خدمة غيرهم
و كما ذكرت جامعاتنا اشتهرت بتخريج الجلساء يجانب الجدران غير من ساعفهم الحظ او ساعفتهم جيوبهم او نفوذهم
......

[تمر الهنى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dadozanouba

لان بيئتهم تشجع البحث والتطور حتى بعد ان يتخلو عن الدراسة عكسنا نحن تماما فمدارسنا اصبحت روضات وثانوياتنا اصبحت نوادي للترفيه وجامعاتنا كل شئ فيها مباح الا طلب العلم

كلامك اوافقه و لتوسع اكثر نعود لنلوم المؤسسات المسؤولة و انا لا اقصد وزارة التربية لوحدها لا
انما مهد المشكل هو الاسرة
و كلنا بني مجتمع واحد . المجتمع الذي لا يرحم
فمن هم يعانون من نقص اسري يصعب عليهم معاشرة المجتمع
اذا تمكنوا مرة او اكثر بكثير من تجاوز امور جارحة فمستحيل ان يمضوا حياتهم كلها بلا مبالات
هم ليسوا مصنوعين من اسمنت و لا بلاط
بل هم انسانيون بكل معاني الكلمة
و كلنا نعرف سياسة الغرب بشأن الاسرة فهم عندهم المرأة عندما تلد تأجر على حسب عدد اولادها ناهيك عن المسكن و الظروف الملائمة
فكل شيئ مهيئ لدراسة فتعليمهم مجاني تماما و مواهبهم مصقولة و اهدافهم قادمة .....
اما نحن فلا يمكننا التفكير الا في ما يوافق مستوانا الاجتماعي لا الفكري و لا الطموحي

فماذا عساي ان اقول في هذا اكثر من اننا كذالك

[lalib40]

انصح الذين تحصلو على البكالوريا اولم يتحصلو على البكالوريا بالتوجه الى التكوين المهني لتتعلمو حرفة وتبدعو فيها صدقوني الشيء الذي تعلمته في المتقن لم اتعلمه في الجامعة مع انني املك شهادة مهندس دولة في الهندسة الميكانيكية. الاستاذ الجامعي درس الماجيستار والدكتراء من اجل لقمة العيش والمكانة في وسط اقاربه ومجتمعه .