الوحدة التعليمية : طرق استعمال المادة من طرف الكائن الحي ومصدرها .
تنشأ الكائنات الحية المتعددة الخلايا من خلية أم تتطور إلى كائن حي جديد يزداد نموه بمرور الزمن إلى حد معين ثم تبقى خلاياه تتجدد فقط .
ـ فما هي مظاهر وآليات هذا النمو؟
1 ـ ما هي مظاهرا لنمو عند الكائن الحي ؟ 
أ ـ مثال  : عند الإنسان :
النشاط: 
أخذت صورة إشعاعية ليد طفل ويد رجل بالغ النتيجة حسب الوثيقة  .
ومن جهة أخرى قيست أطوال وأوزان مجموعة من الأطفال فكانت نتائج متوسط الطول و الوزن حسب جدول (الوثيقة ) .
1 ـ ماذا تستنتج من خلال مقارنة الصور الإشعاعية لكل من يد الطفل ويد الرجل البالغ ؟
2 ـ مثل برسم بياني على معلم متعامد ومتجانس تغيرات كل من الطول والوزن بدلالة العمر ثم استخرج العلاقة بين الطول و الوزن .
النشاط  : مثال : عند نبات أخضر
تمثل الوثيقة  الآتية تغيرات الطول لعضو نباتي بدلالة الزمن (مقدار الأيام) .
1 ـ بعـد تحليل الوثيقة  مثل بيانيا
 تغـيرات كتلة هذا العضو النباتي بدلالـة
 الزمـن (استعمل وحدات افتراضية لكتلة 
مثل 1، 2، 3) .
2 ـ ماذا تستنتج من ذلك ؟ 
3 ـ ما هي مظاهر النمو الملاحظة من خلال
 النشاطين السابقين و  ؟
4 ـ إقـترح تركيبا تجريبيا تظهر فيه نمو ساق
 نبات اخضر .
ـ ما هي مناطـق النمو والتجديد الخلوي ؟
النشاط  : عند الإنسان :
إن إصابة الجلد بجرح يتسبب في إتلاف خلايا بشرة الجلد التي تتجدد بعد مدة . 
الوثيقة  توضح جزء من الجلد، الشكل (أ) عند الإصابة أما الشكل (ب) 
بعد الإلتئام .
1 ـ من خلال هذه الوثيقة كيف يتم إلتئام الجرح ؟ (تجديد الخلايا التالفة) .
2 ـ سـمِّ الخلايا المسؤولة عن هذا التجديد وابحث عن عدد الصبغيات 
     فيها ولنسميه الصيغة الصبغية .
النشاط : عند النبات الأخضر:
ينمو النبات الأخضر في قسميه الهوائي و الترابي .
تعبر الوثيقة عن نمو القسم الترابي (الجذر) للنبات الأخضر .
لاحظ ثم أجب عما يلي :
1 ـ تعرف على البيانات حسب تسلسل الأرقام (الشكل(أ)).
2 ـ ما هي مميزات خلايا المنطقة و
