أنشودة المدرسةلمحمد رزيقي

[latifa08]

علـوم وتقنيـة .فـائدة لـيك ولينـا
المدرسـة الاساسـية ؛نـجاح وطرق عصرية
نرسـم المخـطـط نحضي راسي لانغلــط
لدـرس لابــــد نتـصنت لا ننســـــى حـــتى حــــيا
في درس المجموعات نرسـمها بالتبات
امألي في الحيـاة نفهـمها حـتي هي
اياك مجمو عـات الإنسان تخلطها بالحيوان
كل وحدى في مكان رسمها بأعمال فنية
ا .ب .م .
في تقسـيم المستقيم
القياس المستقيم تحقق الأمنية
مقارنات عدد ين مرـكب من رقمـين
نرسموه بالتبين في مجموعة توضيحية
نتعلم في المدرسة الجـبر والهـندسة
الأدب والسياسة نقـرا قراءة عصرية
محيط المستطيل نجمع الطاءوالعين ؛
الحاصل يضرب في {2 { ونحل العملية
مساحة المربع عنداك تمشي تخلع
يضرب الضلع في الضلع تكون نتائج مرضية
تعليم الموسيقى تجلي عني الضيقة
نندمج مع الفرقة الفرقة الموسيقية
البدن يكون صحيح بالرياضة والترويح
بلاما نخاف نطيح وتجرح لي رجليا
باجتهادنا في الدروس تحيا لنا النفوس
تبني بها الأسس وما تضيع الفرصة ليا
هذه القصيدة من تأليف المرحوم المعلم محمد رزيقي في الثمانينات بعد ظهور المدرسة الأساسية

[omar kimaro]

بالله عليك يا أخي ...ما الذي أعجبك في هذا الكلام السوقي التافه ...إذا كنت تعتقد أن هذه ( الهدرة ) ترقى لمستوى الأنشودة أو حتى النص الشعري البسيط فأنت واهم ...على كل حال رحمة الله على كاتبها فلا يجوز إلا الترحم عليه ...بيد أن ما نشرته يا أخي ...كلام رديىء جدا ...بعيد كل البعد عن الإبداع الفني ...أرجو منكم يا إخي تقديم المواضيع المنتقاة .بارك الله فيكم

[كمال.غ]

يا أخي لا تثبط العزائم ولا تقلل من شأن لهجتك فأطفالك يرددون : بابا تلفون قلو ماهو هون . . وغيرها
بلهجة غير لهجتك لأن غيرك يبدع بلهجته المحلية ويلقى التشجيع وليس الاستهزاء

[omar kimaro]

يبدو انك لم تفهم شيئا مما قلته ...أنا لم أثبط العزائم يا فاهم و لكنني دعوت إلى اختيار نصوص فصيحة منتقاة ....و دعكم من الكلام الفارغ سواء كان بلهجتهم أو بلهجتنا فكلاهما لا خير فيه ...رحم الله الزمن الأصيل يوم كنا نحفظ تلك المحفوظات و الأناشيد و االقصائد الجميلة ( انا و أبناي - نثر الخريف على الثرى - مدرستي أحبها - عصفورتان في الحجاز ...يبدو لي أنك من دعاة الإبداع الدارج ...الذي نخر فصاحة لساننا و صمعة مدرستنا ....للأسف ....انا أشفق عليك