هام ويخص كل معلم ومعلمة رجاء الدخول ..

[wahibchenouf]

نعم الضرب ممنوع منعا باتا لكن التلميذ ياخذ من معلمه اذا كانت شخصية المعلم قوية يستطيع التحكم في قسمه كما يشاء وبطرق ديبلوماسية

[Omar71]

السلام عليكم والله موضوع قيّم لكن ما عسانا عمله كأولياء ومدرسين ...و....و وكأن الأمر لا يتعلق بنا .الحمد لله رانا فاهمين البغلة وين مضروبة, والحمد لله الباركة فيكم أصحاب المنتديات والله وزارة التربية وإطاراتها أقصد وزارة التغبية لا تعدل منتدى من منتدياتكم وعلى ذكر ذلك وجد أحدكم موقع وزارة التغبية الوطنية راه في حالة فرار...........يتبع

[رَكان]

ان كان القانون يحرم ويجرم العقاب البدني دون استثناء...
فان العقل والمنطق يرفضان فكرة العقاب الجماعي ...ارجو من رتب خيارات الاستطلاع حتى يكون موضوعيا حذف خيار العقوبة الجماعية .. و حتى لا يكون مدعاة للسخرية لمن يتابع ذلك ....وشكرا...
تقبل مروري...وشكرا يا سي البشير....

[hanane o]

أظن أن التأديب بالضرب أصلا طريقة قد أستهلكت و لم تعد تجدي نفعا هناك عدة طرق للردع و التأديب دون اللجوء لإستعمال العنف

[قابوب]

ان الضرب لا يفيد و لا يعطي نتيجة رغم قلة خبرتي في سلك التعليم( 8)سنوات فقط.الا انني استعمل النقاش بيني وبين التلاميذ هذا النقاش المقنع المؤدي الى ايجاد الحل دون عنف فيولد هذا بين المعلم والتلاميذ روح ثقة واطمئنان كبيرين

[med24]

لا نكن لينا حتى تعصر و لا تكن قاصيا حتى تكسر

[اسماعيل الشاعر]

السلام عليكم و رحمة الله



الضرب عماية محتمة و لكن الذي اقصده الضرب التأديبي مسموح به فقط يجب ان يتحكم المعلم في أعصابه



توقيع/اسماعيل الشاعر

[mayaarifi]

الضرب سببه هذه البرامج الجافة التى ارهقة التلميذ و منعته من المشاركة محتوى الكتب مكتض لا ياخذ منه المعلم سوى 1 من المئة لان الكتب المدرسية كثر فيها البزنسة اصبحنا ننضر للمؤلف و ليس للمحتوى و لا يؤخذ بعين الاعتبار لا سن المتعلم ولا قدوراته فى الاستوعاب اكوى و اعطى اللعور فهنا ياجاء المعلم لضرب خوفا من المفتش الذى سيقلب عليه السماء يضن بان الضرب هو الحل لكن هذا تحليل خاطىء نقول ان التعلم مجبر يحفظ دون القهم و هذه هى النتيحة تنعجم الثقة بين المعلم و التلميذ (الخوف) وبين المعلم و المفتش كذلك للان المفتش يرفض النقاش لا ادرى لماذا خوفا ان يقع فى حيرة لا يستطيع الاجابة او تكبرا و تجبرا اتكلم عن المستوى الابتدائى ارجو منك الرد من فضلكم

[saned]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،واسعدن الله بلقائكم:اخي العزيز اننا في حيرة من امر هؤلاء الأبناء،لكن الغريب في الأمر أن الأولياء صار لايهمهم في ابنائهم شيئا سوى خروجهم من المنزل والتهرب من ضوضائهم.والدليل على ذلك اشمئزازهم من حلول اي عطلة من العطل........الخ.رب يقدرنا على فعل الخير والصبر على تحمل هذه المسؤولية امام الله اما العباد فصار لايهمهم من اي باب يدخلون اويخرجون.شكرا واستسمحكم إن كان ردي غير كاف لذلك اخوكم سند يريد منكم الدعاء له بالنجاح وشكرا.

[el amir]

شكرا لك ايها الاخ الكريم لاثرائك لهذا الموضوع....الذي اصبح يشكل حالة تنافضية بين مختلف الاطراف....والضحية فيها المعلم المسكن غالبا..لان بعض الاولياء يعاملون ابنائهم بالصرب..........وانا راي ان الضرب داخل المؤسسات التربوية ممننننننننننننننننننننننننننننننوع ويجب ان يتجنبه الاخوة حفاظا على سمعتهم......................................اللهم اعنا على هذه المهنة النبيلة وجاززززززززززززززين يا رب

[صخر01]

مادام العقاب المعنوي أو الجسدي ممنوعا
بمنشور وزاري
و يعرضك أخي المعلم إلى
........الطرد......................

امسك أعصابك
قدم واجبك
دع المدير يتصرف عند الضرورة
فهذه مسؤوليته
استدع الولي في كل مرة

[سديري محمد]

تحية حارة الى كل مربي عبر كل ارجاء وطننا العزيز لكم الف شكر اخي على لهدا المزضوع ونوجه من خلاله نداء لكل الاولياء لمساعدتنا في تربية ابنائنا ادا تعاونا ميعا لانصل الى استعمال الضرب وشكرا

[عبدالقيوم]

إليكم هذه القصة الواقعية ولكم أن تحكموا:
((معلم من الذين فعلت بهم سنون التعليم ما فعلت، توصل إلى حل الإشكال، فكان كلما أراد عقاب تلميذ، أخذه من أذنه وعضه عضة (....). وصل الخبر إلى أولياء الأمور، فاشتكوه، عندها أمر مدير التربية مفتش المقاطعة بالتحقيق في القضية.
قام المفتش بزيارة المعلم، واثناء تقديم الدرس تعذر على تلميذ إعطاء نتيجة جمع بسيطة جدا، فكان المعلم يغير في طريقة السؤال ويساعد التلميذ بشتى الطرق، غير أن التلميذ كان من البلادة بمكان، فعجز عن إعطاء الناتج، فسمع المعلم تمتمة آتية من الخلف، فتقدم من السيد المفتش فسمعه يقول: ((عض والا انعض، عض والا انعض، عض والا انعض....))

[حميدي البشير]

شكرا للاخوة على اثراء النقاش والتي وان اختلفت اراءه فهذا يصب فى خدمة المعلم والتعليم

[gatboulerbah]

[I

]

ااخي الفاضل الضرب ليس هو الحل فكم من معلم يضرب ويهدد ويتوعد وقسمه في فوضى وهرج ومرج ومعلم بشخصيته واسلوبه بتحكم ويسيرقسمه بسلاسة