![]() |
|
الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 16 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 17 | ||||
|
![]() اقتباس:
أنا لم أتهرب أبدا في حياتي أتعلمين لماذا لأنني حينما أعرف شيئا أقول أعرفه وإن لم أعرفه أقول لا أعرفه كما أنني تركت لك الفرصة فقط لتراجعي الموضوع جيد لتجدين فيه ذكر من بعض المواهب. إكتشاف المواهب لكل إنسان مواهب وقوى داخلية ينبغي العمل على اكتشافها وتنميتها ومن مواهبنا الإبداع والذكاء والتفكير والاستذكار والذاكرة القوية..ويمكن العمل على رعاية هذه المواهب والاستفادة منها بدل أن تبقى معطلة في حياتنا. إذا كنت تريدين معنى آخر للمواهب فأنا مستعد لأخبرك بها إن كنت أعرفها. شكرا أختي أميرة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 18 | |||
|
![]() شكرا لك الأخ شاكر على ردك الطيب |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 19 | |||
|
![]() أختي الكريمة أميرة أكتشفت موهبتي مثل ما اكتشفها غيري فالإنسان حينما يكون قويا في أمر ما أكثر من غيره يعرف أنه موهوب فيه الرسام مثلا حينما يرسم الصورة لدرجة أنها تبدوا حقيقية وبطريقة سهلة ومختلفة عن غيره ويبدوا له الرسم سهل جدا ولا صعوبة فيه مهما كان شكل الصورة فهذا يعني أنه موهوب في الرسم من ناحيتي أختي أميرة لم أبحث عن مواهبي وأحددها بالضبط ربما هذا راجع لأنني أرى أن باستطاعتي ومن السهل عمل أي شي أجده أمامي ولم يكن علي مستحيلا حقيقتا لدي قوة الذكاء والتفكير الواسع وكل شي يبدوا لي سهل في التعامل لكنني لم أحدد مواهبي بالضبط أما الأمر الذي أنا متأكد منه أنه باستطاعتي تطوير الأشياء ومهما كان نوعها وفي أي مجال كانت إلى أحسن بشرط أن تكون الآلة أو الشي موجود أمامي والإمكانيات متوفرة . كنت موهوب في الرسم أثناء الصبى ولما توقفت عن ذلك وبمرور السنوات ضعفت في التعامل مع الرسم وهذا جعلني أكتشف أن الموهبة ربما تضيع بمرور الوقت لعلني حاولت بقدر الإمكان لأرد عن سؤالك أختي أميرة كما أنني نقلت إليك هذا الموضوع ربما يفيد في قضية الموهبة شكرا أختي منقوووووول أن الطفل الموهوب هو ذلك الفرد الذي يظهر أداء متميزًا في التحصيل الأكاديمي وفي بعد أكثر من الأبعاد التالية: - القدرة العقلية العامة. - الاستعداد الأكاديمي المتخصص. - التفكير الابتكاري الإبداعي. - القدرة القيادية. - المهارات الفنية. - المهارات الحركية. __________________ ويجمع الاتجاه الحديث في تعريف الطفل الموهوب على عدد من المعايير، وقد يكون التعريف التالي ممثلاً لذلك الاتجاه الحديث وهو: الطفل الموهوب هو ذلك الفرد الذي يظهر أداء مميزًا مقارنة مع المجموعة العمرية التي ينتمي إليها في واحدة أو أكثر من الأبعاد التالية: - القدرة العقلية العالية. القدرة الإبداعية العالية. - القدرة على التحصيل الأكاديمي المرتفع. - القدرة على القيام بمهارات متميزة كالمهارات الفنية أو الرياضية أو اللغوية ...إلخ. - القدرة على المثابرة والالتزام والقوة الدافعة العالية، والمرونة، والاستقلالية في التفكير كسمات شخصيته وعقلية تميز الموهوب عن غيره، إضافة إلى خصائص عقلية وجسمانية ووجدانية ملحوظة من جانب المحيطين به لرعايته. فبالنسبة للخصائص الجسمانية ظهرت بعض الاعتقادات الخاطئة حولها، بالنسبة للموهوبين تلخصت في ضعف النمو الجسماني والنحول، ولكن الدراسات الحديثة حول خصائص الموهوبين الجسمية تشير إلى عكس ذلك بأنهم أكثر صحة ووزنًا وطولاً ووسامة وحيوية وتفوقًا في التآزر البصري والحركي، وأقل عرضة للأمراض مقارنة مع الأفراد الذين يماثلونهم في العمر الزمني. وليس من الضروري أن تنطبق تلك الخصائص على كل طفل موهوب، إذ لابد أن نتوقع فروقًا حتى بين الموهوبين في خصائصهم الجسمية. أما بالنسبة للخصائص العقلية فتعتبر أكثر الخصائص تمييزًا للموهوبين عن العاديين، إذ تشير الدراسات الحديثة إلى تفوق الموهوبين على العاديين الذين يتماثلون في العمر الزمني في كثير من مظاهر النمو العقلي، فهم أكثر انتباهًا وحبًا لاستطلاع ما حولهم، وأكثر طرحًا للأسئلة التي تفوق في الغالب عمرهم الزمني، وأكثر قدرة على القراءة والكتابة في وقت مبكر، وأكثر سرعة في حل المشكلات التعليمية، وأكثر استجابة للأسئلة المطروحة عليهم وأكثر تحصيلاً، وأكثر تعبيرًا عن أنفسهم، وأكثر قدرة على النقد، وأكثر نجاحًا في عمر مبكر، وأكثر مشاركة في النشاطات التعليمية. وليس من الضروري أن تنطبق تلك الخصائص على كل طفل موهوب، إذ لابد أن نتوقع فروقًا فردية بين الموهوبين في خصائصهم العقلية. وفي الخصائص الوجدانية تعتبر فئة الأطفال الموهوبين في أشد الحاجة إلى الفهم من جانب الآخرين، وأيضًا من أنفسهم ومن العالم من حولهم. ومن الدراسات والمحاولات التي قامت لتحديد بعض الخصائص الوجدانية والمعرفية الخاصة بالأطفال الموهوبين دراسة «ويب وآخرين»، التي صدرت عام 1982 عن الطلاب الموهوبين، فوجدت ثلاثة أنواع من الاكتئاب ما دعا لتأكيد ضرورة فهم مشاعر الطلاب الموهوبين واعتقاداتهم لفهم العالم من حولهم، وفهم أنفسهم وأكدت أن الاكتئاب الوجودي وراء ارتفاع نسبة الانتحار بينهم، إذ يميلون إلى سؤال رجال الدين عن سبب الوجود والشعور بالاغتراب والرغبة في المعيشة في مستوى عال من المسؤولية والإنجاز والأخلاق والصراع بين هذه العوامل. ودراسة أخرى لـ «وندي .ج.ردريل1984»wend g.roedell عن القدرات غير المتوقعة وأكثر من المعتادة لهؤلاء الأطفال تتسبب في العديد من القابلية للإحباط والمعاناة النفسية، ووجدت الدراسة حوالي (103) أطفال موهوبين تقدموا للعيادات النفسية لعدم فهم المعلمين قدراتهم، وعدم تكيفهم داخل الفصل الدراسي، بالإضافة إلى تجاهل الراشدين لقدراتهم غير العادية ووجود فجوة بين القدرة العقلية المتقدمة التي تتميز بعمر زمني أكثر من عمرهم الزمني الحقيقي، وعدم المواكبة بين المهارات الاجتماعية والجسدية، وهو ما يؤدي إلى توقعات غير واقعية الأداء. شكرا أختي أميرة على مرورك الطيب |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 20 | |||
|
![]() ألف ألف ألف شكر الأخ شاكر على النقل المفيد وسلمت أناملك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 21 | ||||
|
![]() اقتباس:
أسعدني مرورك كثيرا الف شكر. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 22 | |||
|
![]() يسرني مرورك دائما أختي أميرة ويسعدني رجوعك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 23 | |||
|
![]() الإيمان والأمل الإيمان بالله أساس كل نجاح وهو النور الذي يضيء لصاحبه الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي
وهو الوقود الذي يدفعك نحو النجاح والأمل هو الحلم الذي يصنع لنا النجاح ، فرحلة النجاح تبدأ أملا ثم مع الجهد يتحقق الأمل اشكرك يااخ شاكر على مواضيعك الرائعة وردودك الأروع |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 24 | |||
|
![]() الإيمان والأمل الإيمان بالله أساس كل نجاح وهو النور الذي يضيء لصاحبه الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي
وهو الوقود الذي يدفعك نحو النجاح والأمل هو الحلم الذي يصنع لنا النجاح ، فرحلة النجاح تبدأ أملا ثم مع الجهد يتحقق الأمل اشكرك يا أخ شاكر على مواضيعك الرائعة وردودك الأروع |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 25 | |||
|
![]() العطاء يساوي الأخذ من منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا ..فاعمل واجتهد وابذل الجهد لتحقق النجاح فمن جدّ وجد ومن زرع حصد |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 26 | |||
|
![]() بارك الله فيك وجزاك الله خيرا الأخ شاكر على كل إضافة أضفتها فيما يخص المواهب ونفع الله بها كل من يمر من هنا .. ولهذا نصيحتي لكل عصو لكل عضوة أن : هناك مهمتان أساسيتان يجب على المرء القيام بهما: المهمة الأولى: هي اكتشاف مواهبه المطمورة في شخصيته. والمهمة الثانية، هي عملية توجيه تلك المواهب الوجهة الصحيحة. وبماأنه موهوب فيجب عليه أن يتطور . وأخيرا أقول لك الأخ شاكر ألف ألف شكر ونفع بك الأمة جمعاء . وجعلك الله من المبدعين في مواهبهم إياك أن تقف على شاطئ الموهبة ولكن يجب الغوص في بحر الموهبة وشكرا لتفاعلك مع موضوعك أذعوا لك باالتوفيق والنجاح
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 27 | |||
|
![]() صحيح لايوجد نجاح بدون مصارعة الصعاب ولايوجد طموح بدون نجاح والنجاح لاياتي مع الفشل |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 28 | |||
|
![]() شكرااااااا أخي شاكر هده العبارات أعطتني دافع قوي لتحقيق غاياتي في الحياة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 29 | ||||
|
![]() اقتباس:
أنت أجمل وأروع أخي بارك الله فيك ![]() |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 30 | ||||
|
![]() اقتباس:
أسعدني مرورك كثيرا شكرا لك. |
||||
![]() |
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc