لماذا تفوّق علينا الغرب ؟ ...مقابلات بالصور... و التعليق - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للنقاش الجاد

الجلفة للنقاش الجاد قسم يعتني بالمواضيع الحوارية الجادة و الحصرية ...و تمنع المواضيع المنقولة ***لن يتم نشر المواضيع إلا بعد موافقة المشرفين عليها ***

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لماذا تفوّق علينا الغرب ؟ ...مقابلات بالصور... و التعليق

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-02-20, 14:27   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
ترب الندى
عضو برونزي
 
إحصائية العضو










Icon24

لن نفعل ما دمنا لا نرى الا النصف الفارغ من الكأس
تحياتي









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 14:42   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
أحمد الجمل
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أحمد الجمل
 

 

 
الأوسمة
المرتبة الثانية وسام الموضوع المميّز لسنة 2011 
إحصائية العضو










افتراضي

كم يعجّ مجتمعنا العربى والإسلامى بالمثقفين
والعلماء والمفكرين
الأمر إذا فى ظنى لا يمت للقراءة ولا للتعليم ولا للعلم بصلة
إنما مرجعه ومآله إلى زوال العدل
وتفشى الظلم والقهر والمحسوبية والرشوة وفساد الذمم
وغياب الضمير وموت الكرامة

وإلا لماذا يبرع علماء العرب المسلمين فى دول الكفر
ويتبوؤن أرفع المناصب ؟ ويحصدون أغلى الجوائز ؟
وقد كان أكثرهم لا قيمة له ولا وزن فى مجتمعه

حرية + عدالة اجتماعية = إبداع وخلق وابتكار

شكرا جزيلا لك










رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 15:01   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
B.Badis
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا حول ولا قوة إلا بالله
و الله قلبي آلمني










رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 17:35   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
الأخ خالِـــد
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية الأخ خالِـــد
 

 

 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

قد يكون المستوى المعيشى لبعض أفراد المجتمع سببا في عزوفهم عن القراءة

ولكن أرى في نفس الوقت عائلات ذات مستوى معيشي متوسط وربما جيد جدا وتجد

جداريات ضخمة للأواني والأفرشة من كل شكل ، ولا تجد عندها كتابا واحدا للمطالعة

وإن وجدت كتابا أو حتى مكتبة ، فتجد أنه لا يمسكه إلا من أجل مسح الغبار عنه ؟

فالمشكلة تتعدى إلى ثقافة المجتمع بالدرجة الأولى ودرجة وعيه .

وكدليل أخر على ذلك أنظر للمقاهي تكتظ بزوارها مع أن ثمن ما يدفعه منها له

ولزملائه قد يسمح له بشراء كتابين على الأقل في الشهر .


بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 18:23   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
وحيد الحيراني
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية وحيد الحيراني
 

 

 
الأوسمة
وسام احسن عضو 2010 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ...

روى لي أحد الأساتذة أنه شاهد أحد الأشخاص في أحد المكتبات التي تبيع الكتب القيمة ...
يقيس طول الكتب والمجلدات ...
فسأله عن السبب ...
فأجابه أنه يريد أن يملأ مكتبة بيته ببمجلدات تكون متناسقة مع حجم وشكل الأثاث ...










رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 18:37   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
أخ المسلمين
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك و جزاك خيرا.

حسب رأيي، دولتنا ليست السبب الرئيسي في تخلفنا في مجال العلوم رغم انها لا تهتم باصحاب العلم، فالمشكلة الرئيسية في اصحاب العلم بحد ذاتهم، فاغلب اصحاب العلم لدينا يكنزون بعقولهم ما شاء الله و لكنهم لا يستخدمونها في الابتكار، بل يستخدمونها سوى في تعليم اناس اخرين لجعلهم يكنزون مختلف العلوم برؤوسهم، و دواليك.

و اذا سألتهم عن سبب ذلك، سيجيبونك ببساطة (الدولة ما هيش تحوس علينا، ما كانش الامكانيات..............)، في رأيي، اصحاب العلم هم المطالبون بالاجتهاد و السعي وراء مصلحة الدولة بتقديم الاقتراحات و المشاريع للجهات المعنية، و ليس العكس (ماشي هوما راقدين يسناو و الدولة تجري عقابهم واحد واحد ديرولي هذيك، ديرولي هذيك........).









رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 18:42   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
عُضو مُحترم
عضو ماسي
 
الأوسمة
مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الإسلام مشاهدة المشاركة







والسؤال الذي يبقى مطروحا ايضا : لم لا تلتفت الطبقة السياسية والحاكمة الى مفكري هذه الأمة وعباقرتها

؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لانهم حمقى جهلاء و اغبياء

كيف يلتفت من لم يدخل الجامعة للعبقري









رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 18:46   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
ولد الميلود
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ولد الميلود
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51 الشجرة المثمرة تنبت في الأرض الصالحة لذلك


[CENTER]الصورة الأولى لفسيلة، أين نضعها لتكون شجرة مثمرة؟[/CENTR]

هنا؟.




أم هنا؟



-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




أين نضع هذه البنت الصغيرة إذا أردت أخي الأمير أن تصبح من الذين يقرأون؟


هنا؟




أم هنا؟











آخر تعديل ولد الميلود 2011-02-20 في 18:48.
رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 23:41   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~
مشرفة منتدى أساتذة التعليم العالي
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم رحمة الله بركـاتـه
أوّل شيء أحييك أستاذنا الفاضل على فتح هذا الموضوع القيم الذي يلامس الجرح
صراحة قرأت الموضوع في بداياته وعجزت عن الإجابة ولا أزال عاجزة عن الإجابة التامة لا لشيء كون هنالك عوامل كثيرة متشابكة جعلت العرب يتقهقر حيناً، ويتشمخ حينا والغرب يتفوق ويتميز في المطالعة والقراءة بل وفى أمور كثيرة ومجالات شتى...
اقتباس:
=الأمير;5040961]بسم الله الرحمن الرحيم

تحية طيبة للجميع

و أنا متواجد بين ظهرانيهم، أحاول من حين لآخر أن اشارك إخواني بمنتديات الجلفة، وضع مقابلة أو مقارنة بالصور تارة و بالتعليق تارة أخرى، بيننا نحن العرب و المسلمين و بين الألمان و الغرب عموماً...
ولعل أغلب الإخوة على دراية بهذه الأمور، و لكن من باب "وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَى تَنْفَعُ المُؤْمِنِينَ"
جزاك الله خيرا على هذا التذكير
اقتباس:
في زيارة سياحية لمدينة "سالزبيرغ" النمساوية في عمق القارة الأوربية، و في أكبر متاحفها الوطنية نجد اللوحة التالية التي تتكلم عن تاريخ الكتابة و استعمالهم اللغات عبر مختلف العصور...
و قد كُتب على هذه اللوحة ما ترجمته: تعتبر اللاتنية هي لغة التعليم في النمسا بادئ الأمر و التي استعملت أيضا في كتابات الكنائس ، ثم استعملت العبرية و الاغريقية كلغات للكتاب المقدس، ثم أصبحت الدراسة باللغة العربية لاكتساب الثقافات القديمة و التكنولوجيات الجديدة، ولمجاراة التطور العلمي الحاصل في الطب و الرياضيات و الهندسة و الجغرافيا...فيما تطورت اللغة النمساوية الوطنية في أواخر العصور الوسطى في الأدب و العلوم، ثم ظهرت في الطباعة في القرن الخامس عشر...أهـ

أقول... كان الواحد منهم ليواصل دراسته العليا أو للتمكن من العلوم و المعارف، يجب عليه تعلم اللغة العربية حينما كان المسلمون في أوج ازدهارهم...حيث تُرسِل العائلات الأرستقراطية أبناءها لمواصلة الدراسة إلى الأندلس و غيرها من كبريات حواضر العلم بالعالم الإسلامي آنذاك ...فيما نحن الآن للأسف نتسابق لتعلم لغاتهم سواء الإنجليزية أو الفرنسية أو غيرها حتى نتمكن من العلوم و المعارف...أو للتباهي بها أحياناً كثيرة...
هيهات هيهات آن يعود الزمن بنا إلى العصور الإسلامية الذهبية أين كانت فيه اللغة العربية هي المهيمنة أين كان الغرب يأتون لبلادنا ويتعلمون لغتنا العربية لكونها لغة العلم والعلماء ولكونها لغة أعظم الدول و الإمبراطوريات آنذاك و لكن بعدما سقطت تلك الحضارة وتدهورت أضحت هناك حاجة ملحة لتعلم لغة أهل العلم الآن أقول هذا بعد إتقان للغتنا الأم، لغة القرآن لغتنا العربية التي تعكس قيمنا وهويتنا وتاريخ آباءنا و أجدادنا وأهم من ذلك لغة ديننا الإسلاميفلا مانع في تعلم اللغات الأجنبية الأخرى ~ من تعلم لغة قوم امن مكرهم ~هذا من جهة من جهة أخرى تعلم اللغة الانجليزية على سبيل المثال أصبحت حاليا من أولويات كل طالب في مختلف أنحاء العالم لأنها تمثل اللغة الرابطة بين كل لغات العالم المختلفة وما يزيد من أهميتها أن تقريبا إن لم نقل كل وسائل التكنولوجيا هي باللغة الانجليزية أيضا حتى أخذ العلم من الأجانب لا مانع في ذلك~خذ الحكمة من فم اليهودي والحكمة هي ضالة المؤمن~،لكن أن نتعلم اللغات الأجنبية لأجل التباهي هنا الخطر والأسف .
اقتباس:
تفوقوا علينا بالتهامهم الكتب...
أتدرون لماذا تفوق الألمان ، و عادوا لينافسوا على المقعد الدائم في مجلس الأمن بعدما تم تدميرهم بالكامل و تقسيم بلادهم بُعيد الحرب العالمية الثانية..
لعل من أهم أسباب تفوّقهم... حبّهم للعلم و شغفهم للتعلّم...
تجدهم في وسائل النقل كالقطارات أو الحافلات كل منهم منهمك في قراءة كتاب، أو تصفح مجلة، أو مشغول بشيئ مفيد... فيما تجدنا نحن في بلداننا نضيع الكم الهائل من أوقاتنا التي نستغرقها في وسائل النقل، أو المقاهي ، أو على أرصفة الطرقات .. و نحن أمّة إقرأ...

الكبار منهم و الصغار، و حتى العجائز يطالعون و يلتهمون الكتب في كل الأوقات و الأمكنة، يقرأون الكتب و هم وقوف في انتظار الحافلة أو مترو الأنفاق...فالأمية تكاد تكون منعدمة، أما عندنا فالأمية في أعلى نسبها... و نحن أمة إقرأ...
بعض الصور من مدينة ميونخ، عن التهام الألمان الكتب في إحدى المكتبات العامة التي خصصت مساحات كبيرة للمطالعة و القراءة..

تجدهم طوابير يومياً لاقتناء الكتب و كل ما يمت للتثقيف و المعرفة... أما نحن فطوابير مكتباتنا لا تلاحظها إلا في الدخول المدرسي ليس لشراء الكتب ، بل لشراء الأدوات المدرسية مرغمين لا أبطال...
و لكم أن تتصورا لماذا تفوق علينا الغرب في عصرنا هذا...
دون أن نُزري في وصف حالنا حاولت تشخيص مشكل المطالعة عندنا نحن العرب في هذه النقاط:
1-إذا لم نسلم تسليم مطلقا إننا لا نطالع السؤال الذي يطرح نفسه ماذا نطالع؟ هل نطالع كتبا تزيد تطورا لفكرنا أم كتبا دنيئة سخيفة تصيب خلايا الدماغ بترهلات!! أم نكتفي بمجلات جرائد فقط! هذا في أحسن الأحوال لأن أغلبنا نحن العرب الآن بلا جهد أو تفكير يفضل الاستماع للصوتيات ومشاهدة الفيديوهات أما الكتب المهمة أصبحت مجرد ديكور في المكتبات!
وما يجب الإشارة إليه هنا هو أن العبرة ليست في كثرة القراءة، بل العبرة في نوعية ما نقرأ وبتذوق ما نقرأ
2- كثرة التسويف عندنا ونردد دائما نحن لا نقرأ لضيق الوقت وو.....
3-اكتفائنا بقراءة المقررات الدراسية دون الالتفات إلى الكتب الضرورية لاستكمال ثقافتنا المعرفية . كما وجدت ظاهرة والله أتأسف كلما رأيتها تجد طلابنا يذاكرون ويراجعن فقط قبيل الامتحان هذا من جهة من جهة أخرى تجد الطلاب مرغمون على إخراج الكتب من مكاتب الجامعة لولا البحوث المقدمة لهم لوجدت المكتبات الجامعية خالية على عروشها!!!والحديث في هذه النقطة يطول....
4- إهمال التحلي بأساسات التعلم والإخلاص وأضيف إلى هذا عدم أهلية مناهج التربية عندنا في الدول الأجنبية فالتربية على حب المطالعة تكون منذ الصغر~ العلم في الصغر كالنقش على الحجر~
5-هذه النقطة لا أدري كيف اسميها وإنما أجعلها كتساؤل لماذا لا نقوم مثل بعض الدول الأجنبية كالإنجليز و اليابان يحملون في معاطفهم دائما كتبا صغيرة ليقتلوا بها الأوقات الانتظار ، هل نفعلها نحن؟ لا والله يخجلون من ذلك!
6- اشتغال بكسب لقمة العيش من وظيفة أو نحوها من متطلبات الحياة، والأعراض عن العلم اختياراً بلا سبب!
7- الأثمنة العالية للكتب، ثم ندرة الكتب القيمة وحتى بعض الكتب المتخصصة..
8-مرة كنا نتناقش انا وزميلة لي في الموضوع ذاته قالت لي لو أحضرنا اكبر شخص معروف بحبه للمطالعة للعيش عند دولة عربية فلنتأكد أنه لن يقرأ حجم ما كان يقرؤه سابقا وهذا كناية عن ان للبيئة ثأثير في ذلك...
وطبعا هناك اسباب عدة هذا ما حضرني ..



اقتباس:
و السؤال الذي يطرح نفسه:

هل من الممكن أن نفعلها... و نعود لسالف أمجادنا ؟
باختصار العرب هووا وضيعوا مفتاح الحضارة عندما نسوا فضلهم التي جاؤوا بها و أصبحوا على قلب متقلب،لما أضاعوا أوقاتهم في التفاهات والسفاهة وفنون الغناء والطرب وو... وتحول همهم إلا اللهو وطبعا
وما نيل المطالب بالتمني ... ولكن تؤخذ الدنيا غلابا

فما علينا إلا أن نشمر عن ساعد الجد، ونسعى سعيا حثيثا جادا وهذه مسؤولية الجميع وتبدأ من الفرد ،
"إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم" الرعد 11



اقتباس:

و إلى لقاء قريب مع محطات أخرى ، في صفحات أخرى بحول الله وقوته
ان شاء الله،، نسأل الله تعالى أن يوفقنا الله إلى الإسهام في نهضة الأمة واسترداد العز والمكانة التي تليق بها
سلامـ









آخر تعديل سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~ 2011-02-21 في 00:16.
رد مع اقتباس
قديم 2011-02-20, 23:56   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
إسماعيل المرابط
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة le fugitif مشاهدة المشاركة
اذا كانت هناك ارادة سياسية وتم تطوير التعليم ممكن نصل الى ما وصلوا اليه
بارك الله فيك ، معك كامل الحق أخي الكريم .. فنحن بشر مثل كل البشر و لنا نفس الإمكانيات .. ينقص فقط إرادة سياسية و تطوير للتعليم

أتكلم من واقع أعرفه و أعيشه.









رد مع اقتباس
قديم 2011-02-21, 00:04   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
إسماعيل المرابط
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moustapha مشاهدة المشاركة
ذكرتني بحصة كانت تبث في قناة اقرا عنوانها ** خواطر** وكانت هاته الحصة تشرح وتبين كيف يعيش الغرب في مدنهم وكيف يعيش العرب في مدنهم.......... والفرق بين موضوعك والحصة هو الصوت والصورة .... المهم اننا لم ولن نستطيع ان نلحقهم لانهم قد هربوا بعيدا واصبح بيننا وبينهم 05 قرون اذن فجواب سؤالك اخي بلقاسم هو انه غير ممكن ان نفعل مايفعله الغرب
لست معك أخي الكريم .. فنحن لا ينقصنا إلى سياية واضحة للقيام بالبحث العلمي و أعطاء أهمية أكبر للعلم من طرف الدولة و لا تبقى سوى كلاما و حبر على الأوراق ,, و أتذكر يوما أن جمعية أساتذة المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات أحضروا الدكتور بن بيتور وزير الحكومة السابق ، و كان من خلال الأسئلة عقب محاضرته التي قدمها، ما هو سبب تخلف البحث العلمي في الجزائر، فأجاب ببساطة : إنها سياية يراد بها أن يبقى البحث العلمي في الجزائر متؤخرا.









رد مع اقتباس
قديم 2011-02-21, 00:09   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~
مشرفة منتدى أساتذة التعليم العالي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمير مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

يجمع المؤرخون أن الحدث الأبرز الذي ساهم في تقدم حركة النهضة الأوربية خاصة و الغربية عامة هو ابتكار الطباعة على يد العالم الألماني غوتنبرغ gutenberg في مدينة ماينز mainz الألمانية سنة 1453 م، وهو الاختراع الذي أتاح نشر النصوص القديمة التي جمعها العلماء الإنسانيون على نطاق واسع، وأدى إلى تيسير العلم والمعرفة والثقافة وجعلها في متناول الجميع...

و قد كان انتشار الطباعة بسرعة رهيبة... حيث بحلول عام 1500م كان قد أنشئ في إيطاليا أكثر من 70 مطبعة، وفي ألمانيا 50 مطبعة، وفي فرنسا حوالي 45 مطبعة...

فيما نحن المسلمين فلم نساير هذه النهضة لمدة قرنين كاملين، أتدرون لماذا؟

لأنه ببساطة تم تحريم الطباعة من طرف علماء المسلمين أيام عصر الانحطاط إبان الدولة العثمانية..

نعم تحريم الطباعة... لأنهم اعتبروا الطباعة مفسدة و فتح الباب على مصراعيه لانتشار الكبائر و الموبقات مثل طباعة الرسوم و تغيير حروف القرآن، و القضاء على الكتابة بالخط العربي...

و من هنا بدأ فهمنا للدين يتعارض مع العلم للأسف، و أحرقت الكتب في بغداد و الكثير من مدن العالم الإسلامي..

فبدأ المسلمون في انحدار...و تعمقت الهوة بيننا و بين الغرب، فهم في منحى تصاعدي في سلم الحضارة باعتمادهم على العلم، و نحن للأسف ابتعدنا عن "اقرأ باسم ربك الذي خلق" فصرنا في الأسفل...

فهل يمكن أن نفعلها و يعود كل واحد منا ، في أسرته، مع أبنائه، مع إخوانه، مع خلانه في تنافس على العلم و التعلم؟؟
أما الآن فنحن العرب لا نشجع الكتاب لا على الابداع ولا على طباعة كتبهم









رد مع اقتباس
قديم 2011-02-21, 00:34   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
ب.علي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية ب.علي
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

أخي الأمير

أعتقد أن مشكلتنا تكمن في قول أحد السلف: لو أن أحدكم همّ بتحريك جبل من مكانه وهو واثق بالله لأزاله

الغرب : بذل الجهد والوقت والمال في خدمة العلم










رد مع اقتباس
قديم 2011-02-21, 00:35   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~
مشرفة منتدى أساتذة التعليم العالي
 
إحصائية العضو










افتراضي

على ذكر آلمانيا اترك لكم هذه القصة لاستخلاص منها العبرة ومعرفة ما ينقصنا نحن العرب لآستعادة أمجادنا وطبعا هذه من بين الأسباب
وهي على لسان أوساهير رائد الصناعة اليابانية
يقول فيها عندما كان طالبا في بعثة في آلمانيا:
(( لو أنني اتبعت نصائح أستاذي الألماني ، الذي ذهبت لادرس عليه ،في جامعه هامبورج ،لما وصلت إلى شئ، كانت حكومتي قد أرسلتني لادرس أصول الميكانيكا العلمية ، كنت احلم بأن أتعلم ، كيف اصنع محركا صغيرا ؟ كنت اعرف أن لكل صناعه وحده أساسيه أو ما يسمى موديل هو أساس الصناعة كلها ، فإذا عرفت كيف تصنعه ، وضعت يدك على سر الصناعة كلها ..
وبدلا من أن يأخذني الأساتذة إلى معمل ، أو مركز تدريب عملي ، اخذوا يعطونني كتبا لأقرأها ، وقرأت حتى عرفت نظريات الميكانيكا كلها ، ولكنني ظللت أمام محرك ، أيا كانت قوته ، وكأني اقف أمام لغز لا يحل ..
وطاف بذهني خاطر يقول :إن هذا المحرك يتألف من قطع ذات أشكال وطبائع شتى ، مغناطيس كحذوة حصان ، وأسلاك، وأذرعه دافعه ، وعجلات ، وتروس ، وما إلى ذلك ، لو أنني استطعت أن أفكك قطع هذا المحرك ، وأعيد تركيبها ، بالطريقة نفسها التي ركبوها بها ، ثم شغلته فأشتغل ، أكون قد خطوت خطوة نحو سر موديل الصناعة الأوروبية..
وبحثت في رفوف الكتب التي عندي ، حتى عثرت على الرسوم الخاصة بالمحركات ، وأخذت ورقاً كثيراً ، وأتيت بصندوق أدوات العمل ، ومضيت أعمل : رسمت منظر المحرك ، بعد أن رفعت الغطاء الذي يحمي أجزاءه ، ثم جعلت أفككه ، قطعه قطعه، وكلما فككت قطعه ، رسمتها على الورق بغاية الدقة ، وأعطيتها رقما ، وشيئا فشيئا فككته كله، ثم أعدت تركيبه وشغلته فأشتغل ، كاد قلبي يقف من الفرح ، استغرقت العملية ثلاثة أيام، كنت آكل في اليوم وجبة واحدة ، ولا أصيب من النوم إلا ما يمكنني من مواصلة العمل..
سلامـ









آخر تعديل سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~ 2011-02-21 في 00:40.
رد مع اقتباس
قديم 2011-02-21, 00:50   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
سِدْرَةِ الْمُنْتَهَى~
مشرفة منتدى أساتذة التعليم العالي
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوحسين مشاهدة المشاركة
أخي الأمير

أعتقد أن مشكلتنا تكمن في قول أحد السلف: لو أن أحدكم همّ بتحريك جبل من مكانه وهو واثق بالله لأزاله

الغرب : بذل الجهد والوقت والمال في خدمة العلم
جزاك الله خيرا أخي أبو حسين ما علينا الا التوكل على الله مع الأخذ بالأسباب مع الاخلاص في عملنا
متخلين عن عقدة الغرب الذكي المتمكن التي تخيفنا









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
...مقابلات, لماذا, التعليق, العرب؟, بالصور, تفوق, علينا


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:46

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc