ارجوكم ساعدوني وافهموني

[samir5322]

السلام عليكم
أنا معلم من مدينة سيدي عيسى سارمز لاسمي ب : ج م قمت مؤخرا بالمشاركة في مسابقة المديرين وقد تم ظهور نتائج المسابقة لكن تعجبت كثيرا منها لذلك اريد ان اطلب من كل مفتش أو معلم نزيه أن يقوم بتصيح اجاباتي كما كتبتها على ورقة الاجابةوالحمد لله فانا احتفظ بكل اوراق المسودات سواء للسنة الماضية او لهذه السنة وعلكم ان تحكموا علي علما انه يمكن لكم ان تقارنوا بين اجاباتي والمواضيع التي لها علاقة بها في موقع وزارة التربية او المواقع العامة عبر الانترنت والان سابدا بمادة الثقافة العامة
الموضوع :
نص السؤال : ان تمسك المجتمعات بخصوصيات ثقافتها ضمان لبقائها غير ان رياح العولمة قد تعصف ببعض تلك الخصوصيات
المطلوب ناقش الفكرة مبينا
1 قدرة مجتمعنا على الحفاظ على خصوصيات ثقافته
2 مظاهر تاثير العولمة على ثقافة مجتمعنا
3 دور المدرسة في التصدي للاثار السلبة للعولمة
الاجابة كما كتبتها
المقدمة : منذ اواخر القرن العشرين اصبحت العولمة تفرض نفسها فالعولمة هي تداخل كثيففي العلاقات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية بين مختلف دول العالم وبالتالي في سهولة حركة الافراد والبضائع ورؤوس الاموال والخدمات والمعلومات وهي عدة انواع منها العولمة الاقتصادية القائمة على النظام الراتسمالي مبني على اقتصاد السوق وبالمنافسة وهيمنة التكتلات الاقتصادية الكبرى والشركات المتعددة الجنسيات ومنها العولمة السياسية والتي تتميز بالقطبية الاحادية بزعامة امريكاونهج الديمقراطية واحترام حقوق الانسان اما التقنية فهي تتجلى في ظهور ما يسمى بالقرية العالمية وتقليص المسافات وتخطي الحدود الجغرافية اما العولمة الثقافية الاجتماعية وهي التي نحتاجه فهي تتمثل في انتشار وتفشي عادات وسلوكات المجتمع الغربي وفرض ثقافته على شعوب العالم الفقيروقد
1 قبل ان نتطرق الى قدرة المجتمع الجزائري على الحفاظ على خصوصيات ثقافته نتطرق الى اهم خصائص المجتمع الجزائري فهو مجتمع يمتاز بالتماسك الاسري وتنتشر فيه سلوكات حميدة مستمدة من ديننا الاسلامي الحنيف كما تنتشر به عادات ومظاهر مستمدة من جذور ثقافتنا العربية الاصيلة كما انه مجتمع برغم من كل العواصف الا انه يمتاز بروح التضامن والتعاون والتازر ووعيه وحبه لنشر العلم والتعلم بين افراد الاسر فعليه فان الجزائر كانت تعي وعيا تاما بخطورة العولمة لذلك كان المجتع الجزائري يقوم بنشر الثقافة الوطنية ويحث على تماسك افراد المجتمع والرجوع الى مبادئ الدين الاسلامي السمحة التي كانت تحافظ على خصوصيات المجتمع في مجال الدين والعلم والتعلم والثقافة والمعاملات وانتشار سلوكات محمودة بين افراد المجتمع ادت الى تماسكه عبر العصور والتصدي لانتشار بعض العوامل والمظاهر السلبية للعولمة وبهذا استطاعت الجزائر ان تحمي مجتمعنا من التيه وسط هذه المظاهر وهذه التصرفات
2 أن مظاهر تاثير العولمة الثقافية والاجتماعية في المجتمع الجزائري تظهر في مايلي ظهور الفقر البطالة الامية الفوارق الطبقة والهجرة الداخلية والخارجية ولا سيما الهجرة الخارجية السرية او ما يسمى بالحرقة مع فقدان الهوية الوطنية وغزو النماذجالغربية وظهور سلكات غربيبة في مجتمعنا مع اندثار عادات وثقافات كانت من شيم الجزائريين وادمان الشباب على عالم الانترنت الذي صار ياخذ ثقافته منه دون غربلة او تمحيص
3 أن المدرسة الجزائرية ومع وعيها التام للتاثر في مجال العولمة سعت ببذل كل جهدها في تنشئة مواطن يعتمد على ثقافته وعاداته وتقاليده كما تحاول بكل قوة غرس روح المواطنة في نفوس التلاميذ قصد القضاء على محاولة التغريب في الوطن الواحد مع القضاء على ظاهرة عدم الانتسابمع نشر ثقافت تحسين المستوى المعيشي ومحاولة التقليص من حدة الفوارق الطبقية الاجتماعية كمار قامت برد الاعتبار للثقافة الوطنية والحضارات الجزائرية القديمة وبعث ثقافاتها وقيمها من جديد

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samir5322

السلام عليكم
أنا معلم من مدينة سيدي عيسى سارمز لاسمي ب : ج م قمت مؤخرا بالمشاركة في مسابقة المديرين وقد تم ظهور نتائج المسابقة لكن تعجبت كثيرا منها لذلك اريد ان اطلب من كل مفتش أو معلم نزيه أن يقوم بتصيح اجاباتي كما كتبتها على ورقة الاجابةوالحمد لله فانا احتفظ بكل اوراق المسودات سواء للسنة الماضية او لهذه السنة وعلكم ان تحكموا علي علما انه يمكن لكم ان تقارنوا بين اجاباتي والمواضيع التي لها علاقة بها في موقع وزارة التربية او المواقع العامة عبر الانترنت والان سابدا بمادة الثقافة العامة
الموضوع :
نص السؤال : ان تمسك المجتمعات بخصوصيات ثقافتها ضمان لبقائها غير ان رياح العولمة قد تعصف ببعض تلك الخصوصيات
المطلوب ناقش الفكرة مبينا
1 قدرة مجتمعنا على الحفاظ على خصوصيات ثقافته
2 مظاهر تاثير العولمة على ثقافة مجتمعنا
3 دور المدرسة في التصدي للاثار السلبة للعولمة
الاجابة كما كتبتها
المقدمة : منذ اواخر القرن العشرين اصبحت العولمة تفرض نفسها فالعولمة هي تداخل كثيففي العلاقات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية بين مختلف دول العالم وبالتالي في سهولة حركة الافراد والبضائع ورؤوس الاموال والخدمات والمعلومات وهي عدة انواع منها العولمة الاقتصادية القائمة على النظام الراتسمالي مبني على اقتصاد السوق وبالمنافسة وهيمنة التكتلات الاقتصادية الكبرى والشركات المتعددة الجنسيات ومنها العولمة السياسية والتي تتميز بالقطبية الاحادية بزعامة امريكاونهج الديمقراطية واحترام حقوق الانسان اما التقنية فهي تتجلى في ظهور ما يسمى بالقرية العالمية وتقليص المسافات وتخطي الحدود الجغرافية اما العولمة الثقافية الاجتماعية وهي التي نحتاجه فهي تتمثل في انتشار وتفشي عادات وسلوكات المجتمع الغربي وفرض ثقافته على شعوب العالم الفقيروقد
1 قبل ان نتطرق الى قدرة المجتمع الجزائري على الحفاظ على خصوصيات ثقافته نتطرق الى اهم خصائص المجتمع الجزائري فهو مجتمع يمتاز بالتماسك الاسري وتنتشر فيه سلوكات حميدة مستمدة من ديننا الاسلامي الحنيف كما تنتشر به عادات ومظاهر مستمدة من جذور ثقافتنا العربية الاصيلة كما انه مجتمع برغم من كل العواصف الا انه يمتاز بروح التضامن والتعاون والتازر ووعيه وحبه لنشر العلم والتعلم بين افراد الاسر فعليه فان الجزائر كانت تعي وعيا تاما بخطورة العولمة لذلك كان المجتع الجزائري يقوم بنشر الثقافة الوطنية ويحث على تماسك افراد المجتمع والرجوع الى مبادئ الدين الاسلامي السمحة التي كانت تحافظ على خصوصيات المجتمع في مجال الدين والعلم والتعلم والثقافة والمعاملات وانتشار سلوكات محمودة بين افراد المجتمع ادت الى تماسكه عبر العصور والتصدي لانتشار بعض العوامل والمظاهر السلبية للعولمة وبهذا استطاعت الجزائر ان تحمي مجتمعنا من التيه وسط هذه المظاهر وهذه التصرفات
2 أن مظاهر تاثير العولمة الثقافية والاجتماعية في المجتمع الجزائري تظهر في مايلي ظهور الفقر البطالة الامية الفوارق الطبقة والهجرة الداخلية والخارجية ولا سيما الهجرة الخارجية السرية او ما يسمى بالحرقة مع فقدان الهوية الوطنية وغزو النماذجالغربية وظهور سلكات غربيبة في مجتمعنا مع اندثار عادات وثقافات كانت من شيم الجزائريين وادمان الشباب على عالم الانترنت الذي صار ياخذ ثقافته منه دون غربلة او تمحيص
3 أن المدرسة الجزائرية ومع وعيها التام للتاثر في مجال العولمة سعت ببذل كل جهدها في تنشئة مواطن يعتمد على ثقافته وعاداته وتقاليده كما تحاول بكل قوة غرس روح المواطنة في نفوس التلاميذ قصد القضاء على محاولة التغريب في الوطن الواحد مع القضاء على ظاهرة عدم الانتسابمع نشر ثقافت تحسين المستوى المعيشي ومحاولة التقليص من حدة الفوارق الطبقية الاجتماعية كمار قامت برد الاعتبار للثقافة الوطنية والحضارات الجزائرية القديمة وبعث ثقافاتها وقيمها من جديد

اخي الكريم الطرح لا يكون بهذا الشكل لانه غير مفيد لك في شيء وحتى لو صححنا ايجاباتك واعطيناك 15 من 20 فقد يكون الذي قبلك حصل على 15.5 وبالتالي سيرتب قبلك ويكون الاولى بالنجاح .
والحل اخي الكريم هو:
ان كنت متأكدا مما تقول فيمكنك ان تطعن في النتائج لدى الوظيف العمومي وذلك بارسالك رسالة الى المفتش العام للوظيف العمومي خرشي جمال بالجزائر العاصمة تشرح له سبب طعنك في النتائج ويا حبذا حتى يكون لطعنك معنى ان تطعن في شخص او اشخاص محددين من الناجحين تعتقد ان اجابتهم اقل من اجابتك وهنا يمكن المطالبة باعادة التصحيح لكن يجب ان تقدم اثبات على حدوث تجاوز وغش في التنقيط هذا هو سبيلك الوحيد للطعن في النتائج ان لم تقتنع بها لكن انصحك ان تتقرب من مديرية التربية لتعرف العلامة التي حصلت عليها وحصل عليها الناجحين وتقارن ذلك قبل ان تكتب الطعن للوظيف العمومي وهو حق مشروع.
اما غير ذلك فما هو الا ارضاء للذات ليس الا

[samir5322]

الان سانتقل الى موضوع التربية
الموضوع : للتربية تعاريف كثيرة يتفق بعضها ويختلف البعض الاخر والاختلاف في وجهات النظر ظاهرة طبيعية مقبولة
المطلب الاول : لماذا اختلف العلماء في تعريفهم للتربية
المطلب الثاني بما انه من الممكن تلمس النقاط الاساية لمجمل تعارف التربية
اذكر ثلاث من النقاط الاساسية المتفق عليها
المطلب الثالث :بين اهم مميزات تعريف جون ستيوارت ميل للتربية
التربية هي كل ما نقوم به من اجل انفسنا وما يقوم به الاخرون من اجلنا بغية تحقيق كمال طبيعتنا
الاجوبة
1 ان سبب اختلاف المربين في تحديد مفهوم التربية نظرا لاختلافهم في تحديد الغرض من التربية واهدافها في المجتمع نتيجة اختلاف المجتمعات في المعتقدات والاهداف السياسية والاجتماعية وكذلك باختلاف العصور ويمكن ان نجد هذا الاختلافات حتى في اوساط مفكري المجتمع الواحد فمثلا افلاطون يرى ان الهدف من التربية هو ان يصبح الفرد عضوا صالحا في المجتمع وان التربية ليست غاية لذاتها انما هي غاية لغاية كبرى الا وهو نجاح المجتمع وسعادته فهويعرفها على انها اعطاء الجسم والروح كل ما ييمكن من الجمال وكل ما يمكن من الكمال اما ارسطو فهي اعداد العقل لكسب العلم كما تعد الارض للزرع والنبات
2 - يتفق كل علماء التربية على امور عدة في التربية اهمها
1 * التربية هي عملية تكيف بين الفرد وبيئته اجتماعيا وطبيعيا فالفرد يحاول جاهدا المحافظة على بقائه بعدة وسائل فيلجا الى التربية لتحقيق ذلك حيث يعمل على تعديل سلوكه وتنمية قدراته وتكوين عادات ومهارات ثم يعمل على توظيف هذه المهارات في تغيير او تعديل ما في بيئته الاجتماعية والطبيعيةفمع هذا التعريف فان التربية تجعل الانسان قادرا على ملاءمة حاجاته مع الظروف المحيطة به
2 * التربية هي عملية نمو للفرد اي عوامل النمو والتدرج في كل جوانب الشخصية للفرد لكن هذا النمو لا يتم على الوجه المطلوب اذا حرم الفرد من التربية لانه يحمل استعدادات وقدرات فطرية تكفل له النمو السليم فالتربية هي كل نشاط يؤثر في نمو قوى الطفل وتوجيهها
3 * من اهداف التربية ايضا انها تعنى بالسلوك الانساني وتنميته وتطويره فهي تهتم بنقل المهارات والمعتقدات وانماط السلوك المختلفة التي تجعل منه مواطنا صالحا فالتربية عمل انساني مادته الافراد
المطلب الثالث اهم مميزات تعريف جون ستيوارت ميل للتربية
انها عبارة على احداث تغيرات في سلوك المتعلم نتيجة عمليتي التعلم والتعليم وبعد الانتهاء منها انتظار تنمية سلوكاتنا الفردية ومن ثم ظهور اثره في ما حولنا فمن خلال تعريف ميل للتربية نستنتج انه جعل هناك عاملان اساسيان في عملية التربية الا وهما الفرد ذاته ثم المحيط وهو يعني به الاسرة والمدرسة فهو يرى ان الفرد له استعدادات وقدرات ومهارات وسلوكات يحاول ان ينميها ويعى الي تغييرها او تعديلها وذلك حسب دافعية كل شخص ورغبته ثم ينتقل الى المحيط الا وهو الاسرة والمدرسة فاول مدرسة للطفل هي اسرته فهو يتلقى ويتعلم سلوكات ومهارات من اسرته ثم اذا التحق بالمدرسة فاما ان يقوم بتنمية هذه القدرات والسلوكات والنهارات او يقوم بتعديلها او تغييرها جذرا ان تطلب الامر

[محمدفارس4726]

اخي انا اوافق ما جاء في رد الاخ العابدالكنتي . زد على ذلك اخي ان هناك نقط يجب الحديث عنها
1 - اخي لطريقة الاجابة دور في النقطة النهائية
2 - نوعية الخط
3 - ان معامل التربية العامة : 3 / والثقافة العامة : 02 / واللغة الاجنبية 01 /
فممكن اخي انك عملت جيدا في الثقافة العامة والتربية العامة ولكن في اللغة الاجنبية لم تتحصل على نقطة جيدا فهذا يوثرعلى المعدل العام - مع انك لم تدرج الاجابة الخاصة باللغة الاجنبية
4-يمكن ان هناك من تحصل على علامات احسن منك وخاصة اللغة الاجنبية ان الترتيب يكون من اعلى الى اقل معدل والاجزاء تؤثر هنا ياخي .
-5 ضف الى ذلك عدد المناصب فكلما كان عدد المتاصب قليلة تناقصت فرصة النجاح
-6 رغم كل ما ذكرته لك فممكن وقوع بعض التجاوزات التي هي معروف عند الجميع
- 7 اطلب منك اخي عدم الفشل واليأس بل الاستمرار في المشاركة .
ملاحظة : لا يحق للمشاركين في المسابقة الطعن في النتائج - حسب قوانين الوظيف العمومي - وهذا اجحاف في حق المترشحين .
بالتوفيق اخي

[ilbak123]

الرجل يقول لكم ساعدوني وافهموني: اذن الاولى ان ندعه يكمل حتى يكتمل الفهم.رغم ذلك فان ما قاله لك الاخوة هو الصواب ولو ان مسألة الطعن فيها متاهة قانونية قد يجد لنا الكنتي لها منفذا هذه المتاهة تبدأ من ملاحظة : النتائج النهائية غير قابلة للطعن

[mayaarifi]

cesse de participer a ce concour des pistonnes cher enseignants continu ta noble misssion a transmettre le savoir aux autres allah i3wenek LA TA3NE bel AT"OUNE

[ilbak123]

.................................................. ....؟!

[samir5322]

je peut pax pas ecrire tout le texte parcequ 'il est tres long donc je repond directement
1 / ça signifie que ttoute les plantes et les animaux morts pourrissent et se decomposent sous l'action des asticots des vers des bacteries et des champignons
2 / les sticots des vers des bacteries et des champignons
3 / l'enorme quantité rejeée et de nombrreusses substances fabriquées par l'holmme ne sont pas boiodeégradable
2//
on ne peut pas parler de dechets puisqu 'ils sont réutilisés
la relation logique et le cause
l'éxpression et puisque
on la remplace avec parce que
3 //
porrisene , decomposent lze temps est le present de l'indicatif
au futur on dit pourriront , decomposeront
les terminaison: sont agrav és - fabriqu éé - biodégradabl e

[العابدالكنتي]

لا شيئ في الجزائر غير قابل للطعن فقد لاحظنا مسابقات اعلنت نتائجها النهائية ولما كثرت الطعون والشكاوي الغيت نتائجها لكن المهم عدم اليأس واجعل ايمانك بالله كبير

[saffia]

اجاباتك في مجملها نموذجية با رك الله فيك لكن تاكد اخي ان الخير فيما اختا ره الله