فروض المراسلة

[مروى70]

ارجوكم من لديه حلول فروض المراسلة ثانية ثانوي اداب فليساعدني من فضلكم

[مروى70]

الا يوجد مساعدة ارجوكم

[rabia37]

نحن نعاني نفس المشكل

[salim kada]

اخواتي الاعزاء اليكم حل فرض المراسلة في مادة الانجليزية

Reading and Interpreting


1) the irregular verbs in the first paragraph:

Took ____ take
Put _____ put

2) a- false
b- true
c- false
d- true

3) a- his lungs killed him
b- she died in a car accident

4) he refers to doctor Christian Bernard
It refers to the heart of the girl
Him refers to the man

5) a- transplanted
b- healthy

text exploration

a- was louis pasteur a famous french scientist?

b- healthy ≠ unhealthy
useful ≠ unuseful
real ≠ unreal
moral ≠ immoral
c-
1- science made a big progress
2- nowadays , people live longer then our ancestors
d- doctor_____ r
heart ______ r
kidneys _____ y
surgeons ____ o

e-
1 – b)a heart was transplanted by doctor Christian Bernard in 1967.
2- b) doctors are able to transplant kidneys , livers , and lungs

Section two::


Yes, I love the profession of medicine becausemedicine and science major and I want as well as I want to become a Doctor of Surgery

Any art medical treatment; is the science that combines the experiences of humanitarian interest in human beings, and what will happen toOmradoisabat of morbidity and impair the body or psyche or ocean in which they live, and tries to find a treatment, both medical and surgical and conduct of the patient. It also deals with medical conditions that encourage the occurrence of diseases and ways to avoid them and Prevention, and aspects of this interest in science and health conditions, circumstances, and try to improve them.
And Medicine is the science of applied benefit of human experience throughout history. In modern medicine is based on documented scientific studies and clinical laboratory tests.

[salim kada]

اخواتي الاعزاء اليكم حل فرض المراسلة في مادة الاجتماعيات

المادة: التاريخ
ج1/ السيادة: السلطة الفعلية للدولة على اقليمها و ما فيه من سكان و موارد . والحرية في المواقف و الاختيارات
اللاعنف: عرف بانه مبدا للسلوك نبتعد من خلاله عن العنف كوسيلة في الفعل السياسي و هو ايضا تغييب لكل عنف في اى مجال كان
الحركة التحررية: هي موجة التحرر التي اجتاحت قارتي افريقيا وآسيا خاصة منذ مطلع القرن العشرين و اشتدت اكثر بعد الحرب العالمية الثانية
ج2/ المهاتماغاندي: 1869--------1948
داعية وطني وزعيم ديني هندي ناضل ضد الوجود البريطاني فتعرض للسجن في العديد من المرات . اصبح زعيم الحركة الوطنية منذ 1920 ثم تفرغ لمشاكل الكبقة المنبوذة في الهند و دعم الحركة التي رفعت شعار ( غادروا الهند 1942)
اهتم يتخفيف الصراع الهندوس و المسلمين ( 1946- 1947 ) اغتيل من طرف هندوسي 1948 .
هوشي منه : 1890----------------1969
مؤسس الدولة الفييتنامية الشمالية و رائد النهضة القومية في الهند الصينية . التحق بالحزب الشيوعي الفييتنامي و اسس جريدة البرياء واصبح عضوا فاعلافي الحزب
سيسل رودس : 5 يوليو ---------- 26 مارس 1902
رئيس وزراء مستعمرة الكاب عام 1890 شهد عصره توسعا ضخما في الامبراطورية البريطانية عرف باسم ملك الماس
ج3/
لقد كان لهذا التقارب عدة دوافع اهمها.
1/ بالنسبة لالمانيا :
ا/ تامين الجبهة الشرقية للتفرغ للجبهة الغربية
ب/ حشد القوات الالمانية في الجبهة الغربية لاحتلال هولندة و بلجيكا و لوكسنبورغ ثم فرنسا في اقرب وقت ممكن
ج/ لاضعاف و تفريق خصومه فرنسا و بريطانيا من جهة و الاتحاد السوفيلتي من جهة ثانية
2/ بالنسبة للاتحاد السوفياتي
ا/ كسب الوقت للاستعداد للحرب
ب/ كرد فعل على اقصائه من مؤتمر ميونيخ 1938 .
ج4/
الحركة الإستعمارية
-مفهوم الحركة الاستعمارية :
هي حركة امتداد البلدان المتفوقة سياسيا واقتصاديا وعسكريا على الشعوب والبلدان الضعيفة بدات في القرن 15 وتوسعت في القرن 18 الى 19 مع نمو الثورة الصناعية.
2-ظروف نشاتها:
-انعكاسات النهظة الاوروبية والانقلاب الصناعي
-الكشوفات الجغرافية حيث ساهمت التطورات العلمية في انتشار فضول علمي
-الصراع الحضلري بين الشرق الاسلامي والغرب المسيحي
-تراجع الدور الريادي للعالم الاسلامي
3- اسبابها:
اقتصاديا
الحاجة الى الموارد الاولية خارج اوروبا
استثمار رؤوس الاموال
استراتيجيا
الحاجة الى مراكز ثابتة متعددة الوظائف
مصدر ثري للتجنيد
دينيا وحضاريا
ادعاء نشر الحظارة الاوروبية
توظيف التنصير لنشر المسيحية
سياسيا
البحث عن الامجاد القومية
ظهور الزعماء المعاصرين وسعيهم الى كمت امجاد شخصية مثل بونابرت بيمارك
البشرية
التخلص من فائض السكان
ابعاد كل العناصر الغير مرغوب فيها
4-الاهداف:
1- الاقتصادية والمالية :
تراكم المواد الاولية والطبيعية وماترتب عنها من حاجة الى تمويل تموين وتسويق
استثمار رؤوس الاموال في مشاريع استعمارية
تنشيط الحركة التجارية
2- استراتيجيا وعسكريا
السيطرة على الممرات المائية والبحرية والنهرية
اقامة القواعد العسكرية لحماية مصالحها
تامين طرق المواصلات نحو مستعمراتها
3-الحضارية
نشر المسيحية
تمكين الثقافة واللغات الوروبية لدى شعوب المستعمرات
تثبيت الفكر الاستعلامي للرجل الابيض
محاربة وتشويه الللغات والثقافات المحلية
الوضعية الثانية :
ادى الانقلاب الصناعي والكشوفات الجغرافية وحركة التنوير والنهضة في اوروبا الى امتداد الاستعمار وسيطرته على اغلب اجزاء القارة الافريقية والاسيوية وكان لهذه السياسة الاستعمارية انعكاسات خطيرة على الدول المستعمرة
طرق واساليب تغلغل الاستعمار الاوروبي في اسيا وافريقيا :
1-طرق الحكم في المستعمرات :
1-1 الحكم المباشر:
هو الاحتلال العسكري المدعم بالاستيطان والادارة العسكرية والالحاق مثل احتلال فرنسا للجزائر
1-2 الحكم الغير المباشر :
هو اتباع اساليب غير عسكرية لتحويلها الى احتلال عسكري عن طريق :
1-التجارة: مثل تاسيس شركة الهند الشرقية .توقيع مجموعة من المعاهدات مع الجزائر (من قبل فرنسا) وتنص على حق الملاحة وصيد المرجان
2-الامتيازات : ونعني بها التسهيلات التي تقدمها دولة ما الى دولة اخرى مثل : اعطاء الدولة العثمانية امتياز حفر قناة السويس لبريطانيا .حق بناء الكنائس وحماية الرعايا المسيحيين .الوعود والاتفاقيات السرية مثل وعد بلفور 1917 واتفاقية سايكس بيكو 1916
دور الشركات التجارية والبنوك في اغراق مصر وتونس
الاتفاقيات والوعود السرية:
قرارات مؤتمر سان ريمو 1920
اتفاقيات سايكس بيكو 1916
وقد انتهت كل هذه الاتفاقيات الى فرض الامتداد والوصايا عيى فلسطين العراق الاردن من خلال بريطانيا وفرض الحماية على كل من سورية ولبنان من خلال فرنسا
انعكاسات السياسة الاستعمارية على المستعمرات :
1-سياسيا :
خلق واثارة المشكلات ( مشاكل الاقليات ) مثل مشكلة الاقلية بين ايران وتركيا دارفور والسودان
مشكلة الصحراء الغربية بين الجزائر والمغرب
الصراع الحدودي بين اثيوبيا واريتيريا
خلق الصهيونية كحركة استعمارية
تغيير الخريطة السياسية لافريقيا واسيا
تهميش ثقافات ولغات الشعوب
2-اقتصاديا :
السيطرة على مقدرات الدول المستعمرة من مواد اولية زراعية و صناعية مما ادى الى افقارها
استنزاف واستغلال خيرات الدول المستعمرة واحتكار اسواقها
عرقلة النمو الاقتصادي والاجتماعي للدول المستعمرة بتحويلها الى مجالات حيوية خاصة بالدولة المستعمرة
المادة : جغرافيا
ج1/ تعريف المصطلحات:
ا/ الموقع الاستراتيجي: الموقع الذي يحظى بأهمية اقتصادية أو عسكرية أو سياسية وقد تكون جميعها على المستوى العالمي
ب/ الاتحاد الإفريقي: وريث منظمة الوحدة الإفريقية تأسس في 25/05/ 2001
ج/ الامتداد: الأبعاد المكانية لمنطقة ما من الشرق الى الغرب ومن الشمال الى الجنوب
ج2/ يعرف القسم الشمالي من سطح الجزائر بمجموعة من المرتفعات الجبلية وهي
-سلسلة الاطلس التلي وتنقسم الى قسمين هما
السلسلة الساحلية تمتد من الغرب الى الشرق تطل على الساحل متقطعة وقليلة الارتفاع تشمل. جبال تراراء وهران.الظهرة .الاطلس المتيجي جبال جرجرة (2308م) جبال البابور(2004م) القل وايدوغ
السلسلة الداخلية: تمتد بموازاة السلسلة التلية الساحلية الى الجنوب منها تمتد هي الاخرى من الجنوب الغربي نحو الشمال الشرقي وتتكون من جبال تلمسان .تسالا .جبال معسكر وسعيدة وجبال الونتريس .جبال التيطري .جبال اليابان .السلسلة التوميدية وجبال سوق اهراس.
ج3/ الاقليم الصحراوي: يمتدى الى الجنوب من الاقليم الشمالي على مساحة يقدر بحوالي 2مليون كلم2 من الحدود التونسية والليبية شرقا الى الحدود المغربية .الصحراوية الموريطانية ومن الاطلس الصحراوي شمالا الى حدود النيجر والمالي جنوبا .مستقر بفعل قدم تكوينه يتميز بالرتاية ويمكننا ان نمييز بين اربع مناطق تضاريسية هي:
ا/ العرق(المنخفضات الصحراوية
هي عبارة عن صحراء رملية
ب/ الحمادة(الهضاب الصحراوية) وهي صحراء صخرية مرتفعة
ج/الرق ( السهول الصحراوية) وهي عبارة عن صحراء حصوية
د/المرتفعات والهضاب: تتجلى في جبال الهوقار القديمة التكوين
ج4/
تقع الجزائر في وسط شمال غرب القارة الإفريقية ، بين خطي طول 9
غرب غرينتش و 12 شرقه وبين دائرتي عرض 19 و 37 شمالا . مساحتها 2381741 كم 2 ،
يبلغ امتدادها الشمالي الجنوبي 1900 كم , أما امتدادها الشرقي الغربي ، فيتراوح ما
بين 1200 كم على خط الساحل و 1800 على خط تندوف غدامس . وتحيط بالجزائر عدة دول
بسبب اتساع مساحتها فمن الشرق : تحدها تونس على طول 965 كم وليبيا بـ 982 كم ومن
الغرب المملكة المغربية بـ 42 كم ومن الجنوب : النيجر بـ 956كم ومالي بـ1376كم وموريتانيا بـ463كم
ومن الشمال البحر المتوسط بساحل طوله 1200كم .


لموقع الجزائر أهمية استراتيجية وخصائص حيوية تجمع بين ميزات نادرة
استمدتها من موقعها المتوسط في خريطة العالم القديم فهي جسر اتصال ومحور التقاء
بين أوربا و إفريقيا وبين المغرب العربي والشرق الأوسط وممرا حيويا للعديد من طرق
الاتصال العالمية برا وبحرا وجوا

فمن الناحية الجغرافية والإقليمية يتميز موقع الجزائر بأبعاده الفاعلة
والمؤثرة على الصعيد العالمي ، فالبعد الأول هو بعد الهوية والانتماء بمحوريه :
المغاربي : حيث تمثل الجزائر قلب المغرب العربي الكبير ومركزه الاقتصادي والبشري ,
وهي كذلك الممر الطبيعي بينه وبين الشرق الأوسط وأفريقيا والمحور العربي الإسلامي
وهو محور الانتماء للحضارة العربية الاسلامية ، التي صاغت شخصية الجزائر التاريخية
والحضارية وجعلت منها رافدا للتواصل والاثراء مع العالم العربي الإسلامي .

والبعد الثاني هو بعد التفاعلات الاقتصادية والعلاقات الحضارية والبشرية
ويتميز بمحورين .

الأول : المتوسطي : حيث كانت الجزائر على مر التاريخ جزءا
من الحضارات العالمية الفاعلة في المنطقة ، والتي امتدت لتغطي اجزاء شاسعة من
اراضيها ولا زالت حاليا تستفيد من وفرة المزايا الاقتصادية و الاستراتيجية لمنطقة
البحر المتوسط ، واحد اهم المحاو رالرئيسية للتبادل الدولي والمناطق الحساسة في
السياسة العالمية . ويتسع هذا البعد الاستراتيجي في موقع الجزائر ، ليشمل اوروبا
ويتداخل معها ، لان المتوسط تاريخيا كان دائما عامل ربط ولتصال حركي اقتصادي
وانساني مع اوروبا ، وقد دعم هذا البعد حديثا بفضل ربط مناطق الاستهلاك الرئيسية
في اوروبا ، بحقول الغاز الطبيعي الجزائري عبر انبوبين ، يقطعان البحر المتوسط عبر
تونس وايطاليا وعبر المغرب واسبانيا

والثاني : المحور الافريقي ، حيث يعمل توغل الجزائر داخل عمق
افريقيا ، على ربط شمالها بمنطقة الساحل الافريقي ، وعلى دعم وسائل الاتصال والربط
مع دول الجوار الافريقي وازدادت فعالية هذا المحور بعد انجاز طريق الوحدة
الافريقية الذي فتح موانئ المتوسط على هذه الدول ونشط العلاقات البشرية والتاريخية
والمبادلات التجارية التقليدية القائمة

وتشكل محصلة هذه الابعاد الى جانب الدور الريادي للجزائر على راس العالم
النامي في الميدان السياسي والاقتصادي ، اهم المعالم المتحكمة في تكوين الشخصية
الجغرافية للجزائر وفي تحديد وزنها الاقليمي والدول

[salim kada]

اخواتي الاعزاء اليكم حل فرض المراسلة في مادة العلوم الاسلامية





التربية الإسلامية:
الجزء الأول:
1-شرح الكلمات :
يتلون: يقرؤونه بتدبر وتمعن
أنفقوا: أي الصدقة في سبيل الله.
تبور: تكسد وتفسد.
يوفيهم: يجازيهم بأجورهم.

2- فضائل تلاوت القرآن الكريم:
- عن أبي موسى الأشعري رصي الله عنه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: مَثَلُ الْمُؤْمِنِ الَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْءانَ مَثَلُ الأُتْرُجَّةِ رِيحُهَا طَيِّبٌ وَطَعْمُهَا طَيِّبٌ وَمَثَلُ الْمُؤْمِنِ الَّذِي لا يَقْرَأُ الْقُرْءانَ كَمَثَلِ التَّمْرَةِ طَعْمُهَا طَيِّبٌ وَلا رِيحَ لَهَا وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ الَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْءانَ كَمَثَلِ الرَّيْحَانَةِ رِيحُهَا طَيِّبٌ وَطَعْمُهَا مُرٌّ، وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ الَّذِي لا يَقْرَأُ الْقُرْءانَ كَمَثَلِ الْحَنْظَلَةِ لَيْسَ لَهَا رِيحٌ وَطَعْمُهَا مُرٌّ وَلا رِيحَ لَهَا } . وَفِي رِوَايَةٍ { الْفَاجِرُ بَدَلُ الْمُنَافِقِ } وَرَوَى ذَلِكَ مُسْلِمٌ وَالْبُخَارِيُّ وَلَهُ فِي لَفْظِ { الْمُؤْمِنِ الَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْءانَ وَيَعْمَلُ بِهِ كَالأُتْرُجَّةِ طَعْمُهَا طَيِّبٌ وَرِيحُهَا طَيِّبٌ ، وَالْمُؤْمِنُ الَّذِي لا يَقْرَأُ الْقُرْءانَ وَيَعْمَلُ بِهِ كَالتَّمْرَةِ طَعْمُهَا طَيِّبٌ وَلا رِيحَ لَهَا.
-عن ابن عمر رضي الله عنه قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: لا حسد إلا على اثنين : رجل أتاه الله الكتاب وقام به أناء الليل ورجل أعطاه الله مالاً فهو يتصدق به أناء الليل والنهار. رواه البخاري ومسلم.
-عن أبي أمامه الباهلي رضي الله عنه سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصحابه. رواه البخاري.

3-فوائد الآية الكريمة:
-الفوز بثواب الله مصداقا لقوله صلى الله عليه وسلم : مَنْ قَرَأَ حَرْفًا مِنْ كِتَابِ اللَّهِ فَلَهُ بِهِ حَسَنَةٌ وَالْحَسَنَةُ بِعَشْرِ أَمْثَالِهَا لَا أَقُولُ الم حَرْفٌ وَلَكِنْ أَلِفٌ حَرْفٌ وَلَامٌ حَرْفٌ وَمِيمٌ حَرْفٌ.
-النجاة من سخطه وعقابه (ولا يزيد الظالمين إلا خسارا) سورة الإسراء.
الجزء الثاني:
الوضعية الإدماجية:
خلقنا الله لغاية ألا وهي عبادته وتوحيده سبحانه وتعالى ولا نشرك به شيئأ لقوله تعالى ( وَمَا خَلَقْتُ الجِنَّ وَالإِنسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ(
فالشرك بالله هو اتخاذ معبود مع الله، لا ملكا مقرب ولا نبيا مرسل حيث انتشر مؤخراً وذلك باتخاذ قبور و ولاة كوسائط بينهم وبين الله وهذا لنقص الوازع الديني و التمسك بالعادات والتقاليد الاجتماعية التي لها أثر كبير في تحويل الإنسانية من التمسك بالدين إلى التمسك بالعادات التي تتنافى مع الإسلام لقول الله تعالى ( بَلْ قَالُوا إِنَّا وَجَدْنَا آبَاءنَا عَلَى أُمَّةٍ وَإِنَّا عَلَى آثَارِهِم مُّهْتَدُونَ) ، والغفلة التي تعني التناسي وعدم الاهتمام كما فال جل شأنه (وَإِذْ أَخَذَ رَبُّكَ مِنْ بَنِي آدَمَ مِنْ ظُهُورِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَأَشْهَدَهُمْ عَلَى أَنْفُسِهِمْ أَلَسْتُ بِرَبِّكُمْ قَالُوا بَلَى شَهِد(

[salim kada]

من فضلكم لا تنسو اخوكم بالدعاء ...... والمواد الاخرى في الايام القادمة ان شاء الله