"هيا معي للفرنسية من اليوم لا الاستسلام وقوف "

[طالبة ثانوية]

كملنا موداليزاتور الحمد لللهه شكرا درسنا جاي عللى نومينسيون

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة ثانوية

ايه فهمنا شكراااا شقل تقوليلو ره غايب والتعليل لخاص بلغياب
لي هو غياب ضمائر انا ولملكية وووو

2

عفوا اختي هذا واجبي مرحبا بيك
نقولو بلي مكانش ضمير انا فهمتي

بصح في seqence1 برك لكن في زاوجة تصيبي انا تصبيه حاضر انا الان منخلطكمش ندير غير بسيكونس كل ما نكملو سيكونس ندير زاوجة فهمتي الجمعة ندير زاوجة

[* قمر*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريتال2

فهمتو نكمل مهم في وحدة اولى تقراو في قواعد

modalisateur
nominalisation

voix passive active

style direct indirect

مهم هاذو كامل نديروهم باذن الله قبل الاختبارات

raby y5aliiik linaaa
djity fi wa9tek
hvdq

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة ثانوية

كملنا موداليزاتور الحمد لللهه شكرا درسنا جاي عللى نومينسيون

واه كملنا درس واش درس جاي اكتبلي بفرونسي باه نعرف

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة ثانوية

ايه فهمنا شكراااا شقل تقوليلو ره غايب والتعليل لخاص بلغياب
لي هو غياب ضمائر انا ولملكية وووو
ولا يوجد موداليزاتور ذوك لي ذكرناهم تسعة هوما

وي واه باقي 1 او 2 لكن صعاب ومتقدريش تجبديهم من نص عليها استاذتنا قاتلنا هاذو تصبيهم بزاف في نص غير هاذو بزاف

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

raby y5aliiik linaaa
djity fi wa9tek
hvdq

امين يارب هذا واجبي اختاه

اي شيء راني لهنا

[ريتال2]

l auteur de ce texte objectivite?

هل كاتب الموضوعية معناه راهو غائب على نص ؟

نعم موضوعي لانه غائب على نص علاه لانا مكانش الاجهزة تعديل oui objective n es pas objectivit
n es pas modalisateur

[ريتال2]

فهمتو هاذي نكمل

اظن اليوم منديرش سوجي لاني لازم ندير اسئلة لانا اختبارات على ابواب جمعة نديرو 2 سوجيات وصاي ومن بعد نزيدو

[طالبة ثانوية]

ايه مليح وش هوما سوجيات نحاولو فيهم منا للجمعة

[ريتال2]

-A quel genre appartient ce texte
إلى أي نوع ينتمي النص؟

C'est un texte historique

Quels sont les éléments qui le montrent ?
-A quoi le reconnaissez vous ?
ما هي العناصر الدالة على ذلك تدل انه نص تاريخي ؟
Les éléments qui le montre sont:
-Les évènements principauxاهم الاحداث
-Les dates ou indices temporelsتواريخ ومؤشرات زمنية
-الأسماء الصحيحة للشخصيات التاريخية مثل مصطفى بن بولعيد التاريخية

شخصيات تاريخية personnages historiquE

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة ثانوية

ايه مليح وش هوما سوجيات نحاولو فيهم منا للجمعة

غدوة نحطهم ان شاء الله مزال ملقيتش

مهم انتم راجعو هاذو اسئلة هذي اسئلة تجي بكثرة ومقترحة

[ريتال2]

Quelle est l'intention de l'auteur
ماهو هدف الكاتب في النص
l'intention de l'auteur est de nous informer sur tel évènement et/ou de nous convaincre de la véracité du fait historique ( les véritables causes de la colonisation française… : " une guerre sans merci.)
إن هدف المؤلف هي إعلامنا بمثل هذا الحدث و / أو إقناعنا بصدق الحقيقة التاريخية (الأسباب الحقيقية للاستعمار الفرنسي ...: "حرب لا ترحم").

A quel champ lexical appartiennent les mots
استخرج من النص الكلمات التي لها علاقة بالكلمة التالية

[ريتال2]

مهم الان كملنا مع seqence 1 اليوم جمعة ندخلو فيي seqence 2
مهم رايحين نكملو قواعد ونديرو nominalisation رايحة نوجدها في ورقة ونصورهالكم ان شاء الله الليل نحطها

مهم كملنا حصة هاذي دوك نزيدكم بعض كلمات تزيدو تحفظوهم

مهم لي رايحين يلحقو اذا مفهمتوش شيء حطو سؤالكم او راسلوني عادي اوكي مهم عااودو اكتبوا اسئلة في ملخص وراجعو منها لانا كملنا seqence 1 اي سؤال اطرحوه منعاودوش نرجعولها

مهم نص يهدر على تاريخ ويكون كاتب غير حاضر في قصة اوكي تصيبو il هذي هيا

الان نروح نوجدلكم درس قواعد nominalisation وفليل نحطهملكم مع تمرين حلوه وجمعة نصحوه

في امان الله بالتوفيق للجميع الى مرة قادمة

[ريتال2]

Exile= النفي
Indigènes =الاهالي
Décision=قرار
Revendicatrice =المطالبة
La société = communauté= peuplement=مجتمع
هذي مرة مدرتش 10 نقستلكم مهم احفظوهم اوكي في امان الله الى مرة القادمة

يوم الجمعة على ساعة 14 الى ملتقى

[ريتال2]

فهمتو موضوع اليوم او لا لي لمحضروش اعطوني رايكم

وفي طريقة عجبتكم او لالا
من فضلكم راجعو تصريفات لان درس قادم يخص افعال وتصريفات

في امان الله