الوزارة أخلّت بالمحاضر الموقّعة :هذا ما تم الاتفاق عليه بالاجماع نقابات و وزارة في محضر موقع من الجميع

[محمد أبو عبدالمالك]

المشكل من الاول في التعاطي مع موضوع تعديل القانون الخاص وتتحمل المسؤولية الحكومة
من المفروض تكون لجنة ثلاثية اورباعية تتكون من
1- الحكومة ممثلة
1-1 مصالح الوظيف العمومي والاصلاح الاداري لدى الوزير الأول
2-1 وزارة التربية
3-1 وزارة المالية
4-1 وزارة العمل
2- نقابات قطاع التربية
3- خبراء في القانون الدستوري والقانون والعمل واي اختصاص يقدم إضافة
وقرارات اللجنة نهائية و لازمة اذا كان هذا الأداء غايب توقع كل شئ
الأن كيف النقابات تقول الوزيرة خدعتنا الوزيرة من الاول قالت الحكومة
هاتوا الاقتراحات نأخذوها للحكومة والحكومة تقرر وها هي للحكومة تقرر وبتوجيه من الرئيس

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان10

اذا كان الامر حقيقة فلتعلن النقابات عن اضراب عام ترفض فيه هذا التصنيف حتى يعالج الخلل من اساسه .ولا تسكت كنا سكتت في الاول حين أصدر القانون الأساسي

أنا معاك 100/100 يا سي سلطان .. لكن هل تتصور أن الاضراب سحقق نجاحا .. مع الأسف المشكل في السنوات الاخيرة لم يكن في النقابات إنه فينا نحن كأساتذة ...

نلوم النقابات والعيب فينا ** وليس في النقابات عيب سوانا

النقابات تقول لنا كأساتذة خصوصا إضمنوا لي انخراطكم في الاضراب بما يكفل نجاحه عدديا ونحن سنتسابق كنقابات على من يعلنه اولا قبل الآخر. مع الأسف أكثريتنا الساحقة أصبح لا يرغب في التضحية ويأمل في جني الثمار .. هذا هو الواقع المر شئنا ام ابينا ...

ربي يجيب الخير

[hwassane83]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BOUTAHAR ABDELLATIF

نقلا عن كاتب في اللجنة التقنية لمعالجة اختلالات القانون الخاص
عضو المكتب الوطني للانباف .. سيد لزرق بلحاج ..منذ6h


هذا ما تم الاتفاق عليه بالاجماع نقابات و وزارة في محضر موقع من الجميع :
1- أستاذ التعليم الابتدائي صنف 12 الرئيسي صنف 13 المكون صنف 15
2- أستاذ التعليم المتوسط صنف 13 الرئيسي صنف 14 المكون صنف 16
3- أستاذ التعليم الثانوي صنف 14 الرئيسي صنف 15 المكون صنف 17
4- القضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال في جميــــــــــــع الأســـــلاك
5- نائب المقتصد صنف 12 مقتصد صنف 14 مقتصد رئيسي صنف 16
6- مستشار التوجيه صنف 13 الرئيسي صنف 15 مدير مركـز صنف17
7- مشرف تربوي صنف 11 الرئيسي صنف 13 المستشـــــار صنف 15
8- موظفو المخابر على شاكلة (صنف 10 ثم صنف 12 ثم صنــف 13)

فلماذا جاءت التصيفات مخالفة لهذا الاجماع ؟؟؟؟؟

أيها الزملاء بصفتي كاتب في اللجنة التقنية لمعالجة اختلالات القانون الخاص أصرح أنه كل ما ورد من تصنيفات في الأعلى هي موثقة بمحاضر مشتركة بين النقابات و الوزارة ..و هذه المحاضر هي بحوزتي للتاريخ ..و أنا مستعد لمواجهة وزارة التربية ...

[
فلا نزايد على بعضنا البعض ...الخصم هم وزارة التربية و ليس النقابات ..فاحذرو أيها الزملاء من معارك خاسرة مع بعضنا البعض ...المعركة الحقيقية هي مع الوزارة و الحكومة لا غير ..

COLOR="Blue"]أجبت على كل الأسئلة تقريبا لكنك تهربت من الإجابة عن سؤال الأخ " أبو وردة" - أين تصنيف المدير من بين هؤلاء ؟؟؟؟ هل خجلتم من وضعه ؟؟؟ لأنكم لاتريدون أن تضعوه بين المرؤوسين ..أليس كذلك؟؟؟ - !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!![/COLOR]

[عبد الله 3434]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boutahar abdellatif

أنا أستاذ ولست إداري
شعار نقابتكم - نقابة الأمراء - لا تَساوي بين الأطوار ..
لان معالي عباقرة الطور الثانوي فوق راسهم ريشة

غير ممكن...استاذ المدرسة العليا (ابتدائي يدرس 3 سنوات في المدرسة العليا و المتوسط يدرس لمدة 4 سنوات و الثانوي 5 سنوات) فمن المنطقي بعد التخرج ان لا يكونو في رتبة واحدة...التوظيف خارج المدرسة العليا ينظر اليه كحالة استثنائية...
هل يقبل من يدرس 5 سنوات ان يكون في نفس رتبة من يدرس 3 سنوات...هل ترضاها انت

[morad45]

ياجماعة لونباف هذا الشهر عندنا حسم لاضرابنا معكم وبكل فخر لا يهمنا فماذا قدمتم لنا حتى محاضركم لا تهمنا التي فيها رتبنا صحيح لكن من استفاد هم الادارين فقط فاي منطق هذا فماذا انتم فاعلون وحتى بعض الاخوة عندما نتكلم عن المكونين كاننا نحسد زملائنا الاخرين او ضدهم بالعكس نتمنى لهم الاحسن والافضل في التصنيفات او الترقيات يكفينا تفرقة بل نتكلم عن حقوقنا التي ضاعت وضيعتها كل النقابات رغمى اقدميتنا وخبرتنا لان العمل بعد 28 سنة متعب وممل ومرهق وشاق وان الاوان لنستريح اداريا او تفتيش حسب رغبة الاستاذ المكون ورتبة استاذ ممتاز لا نحتاجها لانه مابقيا من العمر الا هنيهة وتاكدوا الكل سيكون مكون عجوز في السن وخاصة من دخل التعليم صغيرا وما نحصل عليه ستحصلون عليه اكيد

[mandirams]

لماذا لايتم تثمين الشهاده نفس الشهاده والتصنيف مختلف ...الخبره يتم تثمينها بالدرجات غير هذا هراء

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

بيان التكتل النقابي لفطاع التربية ردا على وثيقة وزارة التربية الأخيرة
CELA - SNAPEST - SNTE - SATEF – UNPEF

اضغط على الرابط التالي لمشاهدة تحميل البيان من موقعه الأصلي بنظام pdf

https://news.unpef.dz/

إن الخرجة الإعلامية لوزارة التربية بإعلانها عن تصنيفات جديدة مست بعض فئات و أسلاك موظفي القطاع لا تعدو أن تكون إلا وثيقة لا ترقى إلى مستوى المراسيم و القوانين التي تصدرها الهيئات المخولة قانونا.

و فيما يتعلق بمحتوى هذه التصنيفات الجديدة فإن تكتل نقابات التربية يؤكد أنها لا تستجيب لمقترحاته في فوج العمل المشترك الذي ظل يعمل لمدة 03 سنوات و لا إلى تطلعات موظفي القطاع.

و في هذا الصدد يندد التكتل بمحاولة وزارة التربية تجاوز النقابات و القفز على العمل النقابي و تقزيمه مما يعد خطوة غير مدروسة العواقب يؤسس لمرحلة مقبلة من العلاقة بين الوزارة و النقابات.

كما يتمسك التكتل بحقوق موظفي القطاع المترتبة عن التطبيق المتأخر للمرسوم الرئاسي 14/266 عكس باقي القطاعات الأخرى التي تم تطبيقه فيها منذ نوفمبر 2016 من خلال المرسوم التنفيذي 16/280.

و في الأخير فإن التكتل النقابي لقطاع التربية
يدعو موظفي القطاع للإستعداد
للرد بقوة
على أي مشروع لا يستجيب لتطلعات موظفي القطاع.

[mandirams]

الوزيره تتجه الى تثمين الشهاده بالتصنيف و الخبره بالدرجات واعاده الاعتبار للابتدائي نظرا لمهامه الكبيره ...فلا تشويش رجاءا

[اربيح]

البيان سطحي ومبهم ولا يشير الى النقائص المسّجلة في التّصنيف الاخير للوزارة لا من قريب ولا من بعيد فلماذا هذا الضّحك على الاذقان والتّلاعب بمشاعر من مسه الاجحاف حسبنا الله ونعم الوكيل كان كل هذا لا يهم لو انهم تركونا نتقاعد ليكون للوزارة وهذه النقيبات الجمل بما حمل اتركونا نتقاعد حتى لا نحمل في اعناقنا ذنوبكم المسلطة علينا اف لكم وتبا ما لكم كيف تحكمون

[morad45]

يااخي عبد اللطيف او الاخ ياسين او باقي النقابات وخاصة الكناباست بعدما حدث من الوزارة جفت الاقلام ومابقا الا ردة الفعل ونحن ننتظر فيها من القيادة وتاكد مستعدون للاضراب وخاصة قبل الامتحانات او لن تقوم لنا قائمة ولو ليومان في الاسبوع اما الاخ mandirams يكفيك غلا لاخوانك المكونون فكل مايحصلون عليه ستحصل عليه انت عندما تصبح مكونا عجوزا ويكفيك افتخارا بشهادات كوبي كولي من علموك لهم اعلى الشهادات لان جيل الجيل الذهبي ممن علموك تركوها لامثالك لانهم تعبوا من هذه المنظومة الظالمة والمناهج العشوائية والتصنيفات الغير عادلة والدول المتقدمة تثمن الاقدمية والخبرة عكس وزارتنا تناستها فاصبحت مدارسنا وجامعتنا في ذيل الترتيب بسبب امثالكم اتظن ان المكون لا يفرح لزملائه على العكس يفرح ويبارك لهم لكنه يطالب بحقه ليرتاح لانه لم يبقى لديه مايقدمه ولا يستطيع ان يظلم ابناء الناس واولاده فمن حقه ان يترقى للادارة والتفتيش و.........لانه الاجدر بها ولا يريد ان يخرج نعشه من قسمه ولا يريد مسابقات الغش والمال الحرام والمعارف ووووووو والتكنولوجيا فبالاقدمية نقضي على كل ماسبق لان الكل سيصبح مكونا في المستقبل ويعرف ترتيبه ولن يستطيع احد تغير القوائم مهما كانت سلطته فيكفينا تفرقة وليطالب كل متضرر بحقه دون المساس بالاخر

[zidane70]

اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر اأنشروا المحاضر

[وليد1990]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله 3434

غير ممكن...استاذ المدرسة العليا (ابتدائي يدرس 3 سنوات في المدرسة العليا و المتوسط يدرس لمدة 4 سنوات و الثانوي 5 سنوات) فمن المنطقي بعد التخرج ان لا يكونو في رتبة واحدة...التوظيف خارج المدرسة العليا ينظر اليه كحالة استثنائية...
هل يقبل من يدرس 5 سنوات ان يكون في نفس رتبة من يدرس 3 سنوات...هل ترضاها انت

لم هذا التنيفيق وانت تعلم ان كلامك خلاف الواقع والحاصل

خريجو المدارس العليا قليلون جدا مقارنة بخريجي الجامعات حتى كأن لا اثر لهم حتى يعتمد التصنيف على أساسهم

كلنا خريجي ليسانس + تكوين وهي الغالية من الاساتذة اذا يجب التصنيف على هذا الأساس ... حجة المدرسة العليا حجة بائسة ولا أساس لها من المنطق فكافكم تشدقا

[عبد الله 3434]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد1990

لم هذا التنيفيق وانت تعلم ان كلامك خلاف الواقع والحاصل

خريجو المدارس العليا قليلون جدا مقارنة بخريجي الجامعات حتى كأن لا اثر لهم حتى يعتمد التصنيف على أساسهم

كلنا خريجي ليسانس + تكوين وهي الغالية من الاساتذة اذا يجب التصنيف على هذا الأساس ... حجة المدرسة العليا حجة بائسة ولا أساس لها من المنطق فكافكم تشدقا

هل وجدت في كلامي اي كلمة قليلة الادب من شاكلة (تنيفيق...تشدق)
تكلمت عن ما هو قائم حيث القانون يعتبر التوظيف خارج منتوج المدرسة العليا حالة استثنائية
بالاضافة الى ان موظفي المدرسة العليا بعشرات الالاف و يجب وضعهم في الاعتبار
هل ترضى مساواة من درس 3 ومن درس 5 سنوات (فكر بمنطق)
الفهم الخاطئ و النية السيئة و الكلام قليل الادب =؟؟؟؟؟؟؟

[بوداديم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد1990

لم هذا التنيفيق وانت تعلم ان كلامك خلاف الواقع والحاصل

خريجو المدارس العليا قليلون جدا مقارنة بخريجي الجامعات حتى كأن لا اثر لهم حتى يعتمد التصنيف على أساسهم

كلنا خريجي ليسانس + تكوين وهي الغالية من الاساتذة اذا يجب التصنيف على هذا الأساس ... حجة المدرسة العليا حجة بائسة ولا أساس لها من المنطق فكافكم تشدقا

الدخول إلى المدرسة العليا يكون بمعدل بكالوريا عالي جدا 14/20 و 15/20
بينما خريجوا الجامعات فالمعدل قد يكون 10/20
خريجوا المدارس العليا هم الأساس لأنهم باعوا أنفسهم للتعليم وبمعدل بكالوريا مرتفع، أما البقية فهم كانوا يسبون في التعليم وعندما ضاقت بهم السبل راحوا يستخبزون في التعليم وبدون رغبة إلا من رحم ربك
قل لي بربك ما دخل المهندس والميكانيكي وهندسة النقل والإعلام الآلي وا لأنثروبولوجيا والإقتصاد والجيولوجيا والبيولوجيا والري .........في التعليم؟
دعوا التعليم لأهل التعليم؟
تتطفلون على التعليم وتدخلون أنوفكم فيه ثم تعتبرون أنفسكم أنتم التعليم
كل واحد يخدم في اختصاصه، هكذا تتطور البلاد

[المنطلق]

لا اعتقد ان الوزارة تخل بمطالبها بقدر ما تتلاعب النقابة بمطالب الموظف اين انتم من قضية مدمجي 2008
الانباف او غيرها لم يطرحوا مشكلة الاقلية بل يريدون تحقيق مطالب الكل يسعى لتحقيقها ان لم نقل حتمية على الوزارة تطبيقها