فرض في اللغة العربية للثلاثي الثاني مع التصحيح

[ندوشةة]

العفو و شكرا على مروورك

[hibara_dz]

بارك الله فيك

[AgentDZ]

أخي لا يمكنني رؤية الصورة ؟؟

[slim67]

اللهم إنا نسألك التوفيق و النجاح

[redda0]

toooooooooooooooooooooooooop
4444444444444444444444444444

[ياسمين]

ها اطون الاجوبة

[hdjamel]

المستوى: الثالثة متوسط
المدة: ساعتان
اختبار الفصل الأوّل في اللغة العربية

الكتاب
السند:
الكتاب حاجة معنوية ضرورية في الحياة، ولكن كم هم هؤلاء الذين يشعرون بهذه الحاجة؟ وكم هم هؤلاء الذين إذا لاح لهم فراغ في أوقاتهم ملئوا هذا الفراغ بالكتاب. رحم الله الأقدمين الذين كانوا يقدّسون الكتاب، ويتّخذونه أداة تمتّع عقولهم وأرواحهم، حقا إنّ الكتاب المفيد هو من مصادر الثقافة الجادة،وملتقى الآراء السديدة، ومجمع الأفكار السبيلة،وعالم تلك الشخصيات التي نجلس إليها في أوجّ رفعتها وعطائها.
أيها التلميذ كن مطالعا، (ولا تترك عقلك معطّلا من المطالعة)، لأنّ المطالعة وحدها هي التي تصلك بالعالم وتطوّره وتقدّمه، فإذا أهملتها كنت مثل من انقطع عن الركب المتحضّر، ووقفتَ حيث أنت جامدا، ولا أظنّك تحبّ أن تكون في الحياة جامدا خامدا.
يوسف محروس- المطالعة العربية

الأسئلة:
- البناء الفكري:6ن
- هات فكرة عامة للنص.
- كيف يعتبر صاحب النص الكتاب؟
-هات مرادفا للكلمات الآتية: لاح- يقدّسون - السديدة.
- البناء الفني:ن2
- استخرج من النص:
أ -محسّنا بديعيا وبيّن نوعه.
ب- أسلوبا إنشائيا وبيّن نوعه.
- البناء اللغوي:ن4
- حوّل ما بين قوسين إلى جمع الإناث.
أكمل بما يناسب الجدول:
م- صريحا م- ميميا لفعل غ ثلاثي م- صناعيا اسم فاعل اسم مفعول

- الوضعية الإدماجية:8ن
{الكتاب نعم الجليس والأنيس ساعة الوحدة}
* حرّر فقرة وجيزة تتحدث فيها عن فوائد الكتاب مبينا كيفية الاستفادة من مطالعته.

[hdjamel]

السنة 3 م
اختبار الفصل الثاني مادة اللغة العربية

إليك النص التالي :
يا معشر الجزائريين: إن الاستعمار كالشيطان الذي قال فيه نبينا صلى الله عليه وسلم: ((إن الشيطان قد يئس أن يعبد في أرضكم هذه، ولكنه رضي أن يطاع فيما دون ذلك))، فهو قد خرج من أرضكم، ولكنه لم يخرج من مصالح أرضكم، ولم يخرج من ألسنتكم، ولم يخرج من قلوب بعضكم، فلا تعاملوه إلا فيما اضطررتم إليه، وما أبيح للضرورة يقدر بقدرها.
يا معشر الجزائريين، إن الثورة قد تركت في جسم أمتكم ندوبا لا تندمل إلا بعد عشرات السنين وتركت عشرات الآلاف من اليتامى والأيامى والمشوهين الذين فقدوا العائل والكافل وآلة العمل فاشملوهم بالرعاية حتى ينسى اليتيم مرارة اليتم، وتنسى الأيم حرارة الثكل، وينسى المشوه أنه عالة عليكم، وامسحوا على أحزانهم بيد العطف والحنان فإنهم أبناؤكم وإخوانكم وعشيرتكم.
إن حكومتكم الفتية منكم، تلقت تركة مثقلة بالتكاليف والتبعات في وقت ضيق لم يجاوز أسابيع، فأعينوها بقوّة، وانصحوها في ما يجب النصح فيه بالتي هي أحسن، ولا تقطعوا أوقاتكم في السفا سف والصغائر، وانصرفوا بجميع قواكم إلى الإصلاح والتجديد، والبناء والتشييد، ولا تجعلوا للشيطان بينكم وبينها منفذا يدخل منه، ولا لحظوظ النفس بينكم مدخلا.
أقول قولي هذا واستغفر الله العظيم لي ولكم وهو الغفور الرحيم.
آثار الإمام البشير الإبراهيمي : 5/305-308؛ دار الغرب الإسلامي.
البناء الفكري :
1 - أعط عنوانا مناسبا للنص
2 - الم يدعو الكاتب في هدا النص
3 – اشرح المفردات التالية ثم وظفها في جملة مفيدة " شيد ،منفذ "
البناء الفني
1 - حدد طبيعة النص معللا ذلك
2 – استخرج من النص تشبيها ، و سجعا
3 – استخرج من النص أسلوب إنشائي مبينا نوعه
البناء اللغوي
1 – أعرب ما تحته خط
2 – أشكل الجمل التالية ثم قارن بين الأفعال الواردة فيها
- شرعت آكل الطعام
- رأيت العلم نافعا
-أوشك الفجر أن يطلع
الوضعية الإدماجية
اكتب خطبة في حدود عشرة أسطر مبينا أهمية و فضل العلم بأسلوب أدبي موظفا أفعال رجاء
و أفعال المقاربة و إحدى أخوات ظن و بعض المحسنات البديعية .

[بلقاسم الأمين]

جزاك الله خيرا.

[سوسو الطموحة]

للاسف الصورة صغيرة بزاف ما بانتش...المهم مشكور على المساعدة

[sadjida*sadjida]

يا اختاه ماهش يبان والله

[Alilo dz]

الصورة صغيييييييييرة جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا