![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الانحراف في مناهج الجيل الأول أم الثاني؟
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() كثر القيل و القال هذه الأيام حول محتويات مناهج الجيل الثاني و الذي يقول بأن هذه المناهج تريد سلخ الأمة عن هويتها ، نقول له أنت مخطئ لأن هذا السلخ وقع فعلا و لكن في مناهج الجيل الأول ، لأن مناهج الجيل الثاني ما هي إلا نسخة مطورة إن صح التعبير من مناهج الجيل الأول - و إني ها هنا لا أريد تبرئة ساحة أحد ، فالمنظومة التربوية فعلا حادت عن سكتها و لكن متى يا ترى؟ إن هذا الحياد كان نتيجة تطبيق الإصلاحات الموسومة بإصلاحات لجنة بن زاغو ، و لا نغفل ها هنا أن هذه الوزيرة كانت عضوا في هذه اللجنة، حيث تم التمهيد لفرنسة التعليم بحجة اعتماد الرموز الدولية في الرياضيات و كنتيجة طبيعية لذلك تم اعتماد كتابة هذه الرموز باللغة الفرنسية و ما تبعه من كتابة العمليات الأفقية و مقارنة و ترتيب الأعداد من اليسار إلى اليمين في مرحلة التعليم القاعدي ضف إلى ذلك اعتماد اللغة الفرنسية في السنة الثانية ابتدائي و لكن التجربة أثبتت فشلها و لم تعمر إلا موسمين فقط حيث زحزحت اللغة الفرنسية بعدها إلى السنة الثالثة ابتدائي و بالعودة إلى محتويات نصوص القراءة نجدها بعيدة كل البعد عن اللغة الأم و عن القيم و الوطنية إذا أردنا ترسيخ الهوية الوطنية و مبادئ بيان أول نوفمبر 54 – الذي غيب سهوا أو عمدا كمرجعية لبناء المناهج – فإنه يجب معالجة الانحراف من نقطة انطلاقه و بالتالي تكون نقطة الارتكاز هي مناهج ما قبل إصلاح المنظومة التربوية أي المناهج المطبقة قبل الموسم الدراسي 2003/2004 مجرد رأي من متابع للإصلاح من بدايته إلى اليوم
آخر تعديل لوز رشيد 2016-04-06 في 18:13.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() مشكور أخي الكريم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
![]() اقتباس:
يجب الرجوع و العمل بمناهج ما قبل إصلاح المنظومة التربوية أي المناهج المطبقة قبل الموسم الدراسي 2003/2004 |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() الى مسؤولي قطاع التربية: |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
بل نطور هذه المناهج لتكون مواكبة للمتغيرات الحاصلة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() حقيقة نسيها الشعب الجزائري ...للتذكير |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
المنهاج القديم كانت له نتائج جد ايجابية أخي الكريم ،و في كل المجالات |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() وقع الانحراف في طريقة اصلاح المنظومة التربوية منذ تم التخلي عن المدرسة الاساسية التي كانت تخرج الاطارات ذات الكفاءة و العلماء المختصين في كل المجالات و الكل يتذكر الزمن الجميل حين كانت المدرسة الاساسية تسير في الاتجاه الصحيح حين كانت تدار بخيرة ابناء البلد قبل ان يتم الاجهاز عليها تحت غطاء الاصلاح واستيراد مناهج و برامج تغريبية خارج ثقافة و حضارة المجتمع الحزائري . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
الرجل كان ذا نظرة ثاقبة دفع حياته ثمنا لها
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() بارك الله فيك أخي الكريم ،نعم الرأي. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]()
مات و لم يعرف فرنسا ...خطابه في الأمم المتحدة بلغة القرآن
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() نتمنى صادقا من الوطنيين والعروبيين والاسلاميين وجمعية العلماء ووزارة الشؤون الدينية ان ينخرطوا في عمل وطني جاد بعيدا عن سياسة ردود الافعال اين خبراؤنا اين مؤلفاتهم اين مواقفهم اين نتاجهم الفكري خاصة ونحن في عصر يصعب فيه الحجر على المعلومة او حبس الفكرة اذا لم تستطيعوا ان تعملوا وان تنتجوا فاتركوا غيركم يفعل ويقول ويجرب |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
تابع الفيديو لنهار اليوم www.dztu.be/watch?v=KUSgiDg8WFY |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
![]() اقتباس:
تابعته ورغم اني انتمي الى المعارضة لكني ارفض اسلوب المزايدات والمعارك التي تتوجه الى الاشخاص والهيئات ولا تنتج افكارا ولا مقترحات |
||||
![]() |
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc