مترشحة حرة.....مشكلتي انصحوني

[oussama walid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ***ريهام***

يا اخي حسب شرحك هنا ==^ وهناك==^ نقدر نحسب النسبة المئوية الكتلية لعنصر اما الكتلة m او الكتلة مولارية n على حسب
حسب معطيات
ما رايك ؟؟؟

نعم تقدري تقولي على حساب المعطيات لا أدري ان كنتي أخطأتي في الكتابة أم لا n i هو كمية المادة(عدد الذرات) و ليس الكتلة المولية
هذه الأسئلة المتعلقة بكميات المادة و الكتل و ايجاد الصيغة تنتمي ل stochiometrie ليس بالمعنى الذي يستعمل في برنامج النهائي و لكن بالمعنى الأشمل
و القاعدة الذهبية في حل هذه دائما تمرين بكمية المادة (n) . يعني n كأنها جسر عبور لازم تفوتي عليها
و تستخدمين عمليات ثلاثية للوصول الى المطلوب
حسب التمارين التي مرت علي النسبة الكتلية لا تكون كمطلوب لأن حسابها سهل و لكن تعطى كأداة لايجاد مطاليب أخرى و هي جزء بسيط فقط من الحل فوظيفتها تقتصر على اعطاء فكرة عن الكتلة . يعني في عوض يمدلك الكتلة و تعقبي على n و تروحي للمطلوب يزيد يخدمك شوي باش تلقاي الكتلة هذا هو دورها فقط
كما قلت على حسب المعطيات
stochiometrie صعيبة شوي و لذلك أنا في سبتمبر مديتلها تقريب 15 ساعة ):
و لذلك أنصحك ان كنت تعانين من مشاكل فيها أن تخصصي لها بعض الوقت و تمارين مخصصة لها فقط و لن يكون وقتا ضائع

[oussama walid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة blanca

ربي يوفقكم
اهم شي متضيعوش وقتكم

حابة نسقسيكم كفاه حابين تديروا برنامجكم لذي السمانة
انا نظامية
نظن نوض صباح نحفظ و العشية نراجع وحدة علمية و مادة ادبية اذا قدرت
بالتوووفيق مرة اخرى

أنا باذن الله سأخصص و قتا أكبر للمواد الأدبية و بعض الوقت للعلوم الطبيعية و لكن لا أتقيد ببرنامج أسبوعي
أنا أعتمد على نسبة تقدمي في كل مادة لتحديد ما سأدرس في اليوم التالي

[***ريهام***]

اناالان لن اعلق على ردك لان النعاس غلبني ولا استطيع التركيز في ذلك غدا ا ن شاء الله ========> انا اقصد الكتلة مولية

اجبني على هذا وساكون ممتنة لك
https://www.djelfa.info/vb/showthread...22492&page=417
سلام

[oussama walid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ***ريهام***

اناالان لن اعلق على ردك لان النعاس غلبني ولا استطيع التركيز في ذلك غدا ا ن شاء الله ========> انا اقصد الكتلة مولية

اجبني على هذا وساكون ممتنة لك
https://www.djelfa.info/vb/showthread...22492&page=417
سلام

حسن سأجيبك في المساء سأكون هنا بعد السادسة مساء حتى نناقش الأسئلة دفعة واحدة

[***ريهام***]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

نعم تقدري تقولي على حساب المعطيات لا أدري ان كنتي أخطأتي في الكتابة أم لا n i هو كمية المادة(عدد الذرات) و ليس الكتلة المولية صحيح اخطات قصدت الكتلة مولية M
هذه الأسئلة المتعلقة بكميات المادة و الكتل و ايجاد الصيغة تنتمي ل stochiometrie ليس بالمعنى الذي يستعمل في برنامج النهائي و لكن بالمعنى الأشمل
و القاعدة الذهبية في حل هذه دائما تمرين بكمية المادة (n) . يعني n كأنها جسر عبور لازم تفوتي عليها
و تستخدمين عمليات ثلاثية للوصول الى المطلوب
حسب التمارين التي مرت علي النسبة الكتلية لا تكون كمطلوب لأن حسابها سهل و لكن تعطى كأداة لايجاد مطاليب أخرى و هي جزء بسيط فقط من الحل فوظيفتها تقتصر على اعطاء فكرة عن الكتلة . يعني في عوض يمدلك الكتلة و تعقبي على n و تروحي للمطلوب يزيد يخدمك شوي باش تلقاي الكتلة هذا هو دورها فقط
كما قلت على حسب المعطيات
stochiometrie صعيبة شوي و لذلك أنا في سبتمبر مديتلها تقريب 15 ساعة ):
و لذلك أنصحك ان كنت تعانين من مشاكل فيها أن تخصصي لها بعض الوقت و تمارين مخصصة لها فقط و لن يكون وقتا ضائعشكرا جزيلا لك على النصائح ساعمل بها بارك الله فيك

يعني اكيد نقدر في حسابها نخدم ب كتلة m او بالكتلة مولية M هكذا مكانش غلطة ؟ افصل لي

[طالبة البكالوووريا]

لالا ختي نغلطك فالياس اقراي برك مع الفيديوهات وانا راني ندير هكا ونقولو فالاخير توكلنا على الله

[oussama walid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ***ريهام***

يعني اكيد نقدر في حسابها نخدم ب كتلة m او بالكتلة مولية M هكذا مكانش غلطة ؟ افصل لي

تخدمي بالكتلة المولية و بالكتلة لثنين لاحظي حل التمرين لي ناقشناه خدمنا بالكتلة المولية للعنصر(28) و بالكتلة نتاعو (1.96) , و الكتلة جبناها بعدد المولات
مكانش طريقة ثابتة على حساب التمرين و لكن الثابت هو استعمال عدد المولات n منو خرجنا m

بخصوص سؤال الطاقة هل حللت المشكل
أرجو أن تجيبي بسرعة حتى أجيبك لأني لن أطيل كثيرا في المنتدى

[تالية القرآن]

السلام عليكم ،،
ما رأيكم بتمارين الكتاب المدرسي ؟
هل تكفي للالمام بأفكار الوحدة ؟
ولي اسئلة في الفيزياء :
س1/في التمارين 19+21... ص 285من الكتاب المدرسي
توظيف لمفهوم السرعة الزاوية ونحن لم
نشر اليها خلال الدرس ..هل نطالب بمعلومات درسناها
في سنوات سبقت؟
س2/ هل يمكن تطبيق قانون الطاقة الحركيةEc=1/2mv2 في الحركة الدائرية ؟
س3/ كيف نحسب الدور في المسارات الاهليليجية ؟

[***ريهام***]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

تخدمي بالكتلة المولية و بالكتلة لثنين لاحظي حل التمرين لي ناقشناه خدمنا بالكتلة المولية للعنصر(28) و بالكتلة نتاعو (1.96) , و الكتلة جبناها بعدد المولات
مكانش طريقة ثابتة على حساب التمرين و لكن الثابت هو استعمال عدد المولات n منو خرجنا m
وضحت الصورة شكراااا
بخصوص سؤال الطاقة هل حللت المشكل
أرجو أن تجيبي بسرعة حتى أجيبك لأني لن أطيل كثيرا في المنتدى هاه ما بالكم الكل ينسحب واحد تلواخر

حسنا اظنني وجدت الاجابة فقط فيما يخص العمل قوة الاحتكاك بالنااقص او زائد تمشكلت اريد شرح بسيط من عندك ولو لدقائق فقط ولن اطيل عليك

[oussama walid]

بالنسبة لسؤالك في الطاقة :

الطاقة الميكانيكية تجد في كلين فقط : حركية و ميكانيكية
اذا تحولت الطاقة من احد الشكلين الى شكل غير هذين تعتبر ضائعة من الجملة الحركية و هي تضيع على شكل حرارة
في حالة الاحتكاك الطاقة الحركية تتحول الى حرارة و بالتالي فهي ضائعة و لأن الاحتكاك يقوم بعمل (الطاقة هي نفسها العمل) لكن في الاتجاه المعكس فيكون عمله سالبا
بالنسبة للجاذبية دورها يعتمد على الجملة
اذا قلنا أن الجملة هي جسم و أرض فالجاذبية تعتبر قوة داخل الجملة و بما أنها تحول الطاقة الحركية الى كامنة فهي لا تضيع طاقة
اذا قلنا أن الجملة جسم فقط فالجاذبية قوة خارجية و هنا حالتان : اذا كنا في حالة صعود فالجاذبية تأخذ منا الطاقة لأنها تعطل الجسم (تأخذ طاقته الحركية)
و اذا كنا في حالة نزول تضيف له طاقة لأنها تؤثر في نفس جهة الحركة
أما الاحتكاك فدائما يضيع لأنه يحول الطاقة الى حرارة

[oussama walid]

قلنا أن الطاقة هي نفسها العمل و العمل له اتجاه بعكس القوة
مجموع الطاقات هو مجموع الأعمال التي تقوم بها جميع القوى و اشارتها تعتمد على ما اذا كانت تعمل في نفس جهة الحركة أم العكس
بما أن الاحتكاك دائما يعاكس جهة الحركة فهو يقوم بعمل سالب و بالتالي الاشارة (-)

أما بخصوص الانسحاب فهو ليس لضيق الوقت بل لأن المنتدى للأسف بعتمد تصميم قديم مهو يصعب التواصل بين الأعضاء كثيرا
لا رسائل لا غرف للمحادثة و الصفحات لا يتم تحديثها آنيا و هذا يضيع الكثير من الوقت

[***ريهام***]

اظني اني وجدت اجابتي هنا في الاتجاه المعكس فيكون عمله سالبا بمعنى W=-Fr.Dوبعد تعويضه مثلا في مبدا انحفاظ الطاقة تروح ناقص مع الناقص وغلوبال يكون موجب لان القوى موجبة
اما شرحك الباقي فقد اوضح لي امور غابت عني وواستذكرت معلوماتي الضائعة شكرااااااااااا جزيلاتمنيت لو نحل موضوع لكن لا باس
اتمنى لك التوفيق في البكالوريا وبمعدل متألق

[oussama walid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن

السلام عليكم ،،
ما رأيكم بتمارين الكتاب المدرسي ؟
هل تكفي للالمام بأفكار الوحدة ؟
ولي اسئلة في الفيزياء :
س1/في التمارين 19+21... ص 285من الكتاب المدرسي
توظيف لمفهوم السرعة الزاوية ونحن لم
نشر اليها خلال الدرس ..هل نطالب بمعلومات درسناها
في سنوات سبقت؟
س2/ هل يمكن تطبيق قانون الطاقة الحركيةv=1/2mv2 في الحركة الدائرية ؟
س3/ كيف نحسب الدور في المسارات الاهليليجية ؟

بالنسبة لي أنا لا أعتمد على طريقة force brute يعني نحل الأفكار كاملة و اذا طاحت فالباك نلقى روحي نعرفها فالأفكار لا تنتهي و لكن الفهم الحقيقي لمضمون الدرس يغنيك عن حل الكثير من التمارين ثانيا البكالوريا امتحان منمذج standard لن تجدي فيه أفكار صعبة و ان وجدت يمكنكي حلها ان فهمت الدرس فعلا
ان ضننت أنك فهمت الدرس جيدا حاولي شرحه لشخص آخر دون مراجع و ستفاجئين
نعم يمكن ادراج مفاهيم السنوات السابقة هناك تمارين ميكانيك بكالوريا طلبت فيها الاستطاعة و على حد علمي ليست في برنامج البكالوريا

[***ريهام***]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oussama walid

قلنا أن الطاقة هي نفسها العمل و العمل له اتجاه بعكس القوة
مجموع الطاقات هو مجموع الأعمال التي تقوم بها جميع القوى و اشارتها تعتمد على ما اذا كانت تعمل في نفس جهة الحركة أم العكس
بما أن الاحتكاك دائما يعاكس جهة الحركة فهو يقوم بعمل سالب و بالتالي الاشارة (-)
نعم نعم
أما بخصوص الانسحاب فهو ليس لضيق الوقت بل لأن المنتدى للأسف بعتمد تصميم قديم مهو يصعب التواصل بين الأعضاء كثيرا
لا رسائل لا غرف للمحادثة و الصفحات لا يتم تحديثها آنيا و هذا يضيع الكثير من الوقت محق فيما قلته لكن نستفد بالقليل احسن من لا شئ..

سؤال غبي لو سمحت :d ما ارايك اثناء البكالوريا اجب بلاسطابلوا لون اسود وازرق اجد ان الكتابة به منظمة هه الا يعتبر ذلك من انواع الغش ؟؟؟

[ماريا للنجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ***ريهام***

اظني اني وجدت اجابتي هنا لكن في الاتجاه المعكس فيكون عمله سالبا بمعنى W=-Fr.Dوبعد تعويضه مثلا في مبدا انحفاظ الطاقة تروح ناقص مع الناقص وغلوبال يكون موجب لان القوى موجبة
اما شرحك الباقي فقد اوضح لي امور غابت عني وواستذكرت معلوماتي الضائعة شكرااااااااااا جزيلاتمنيت لو نحل موضوع لكن لا باس
اتمنى لك التوفيق في البكالوريا وبمعدل متألق

واش راكي تحكي مفهمت والو نعرف انا مجموع الطاقة الكركية والكامنة في بداية حركة الجملة=مجموعها في نهاية الجملة وادا اثرت قوة احتكاك تزيدها مع بداية حركة الجملة وتكون بالسالب ....المهم انا حاسة روحي مش فاهمته صحيح بلييززز شرح مختصر وبسيط ادا لم يكن في ازعاج