![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
/*/ ترقَّينا مكوِّنيـــــن رغم كيد الكائديـــــن ! /*/
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() أعني المكونين من المتكونين بعد، وأعني بكيد الكائدين :
1 - عرقلة الوزارة. 2 - خذلان الإنباف وتكتلها (الصوري). 3 - معارضة أطراف كنابستية للتوسع. 4 - التشكيك غير البريء لبعض الزملاء من المتكونين قبل. 5 - التحرك الحاسد للإداريين ( مفتشين ومدراء ونظارا ومستشارين ومقتصدين ومساعدين) بعد صدور التعليمة 003. نقول لهؤلاء : " موتوا بغيظكم " اليوم ترقينا مكونين، وغدا سنترقى مفتشين إن شاء الله، أحببتم أم كرهتم، الحمد لله كثيرا، ثم الشكر جزيلا للرجال الأبطال من نقابة الأفعال قبل الأقوال.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() بصحتكم لعقوبة لحاجا أخرى زوينة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() ولكن بعد ما طاب جنانا و أغلب الزملاء تقاعدوا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() " موتوا بغيظكم " |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() اه ياسي جاكوا ....اين هي اخلاق المنتصرين |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() بصحتكم................................. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() ممكن شرح للنقطة رقم 4 |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
صحيح المتكونين قبل 03 جوان 2012 بعدما تم ادماجهم في رتبة مكون رفضوا ترقية زملائهم بل استهانو بالايلين للزوال الصنف 10 لحاجة في انفسهم ليبقوا فئة قليلة - ليمتازوا عن بقية زملائهم - وحتى للتباهي امامهم - ليكون عددهم قليل ويترقون الى مفتشين ........ لكن قلتها واعيدها المتكونون بعد 3 جوان احسن من غيرهم لعدة أسباب منطقية هي : 1-مستواهم العلمي مثل سابقيهم 2- الذين تكونوا 3 سنوات تكونوا في مواد لا يفقهون فيها شيئا مثل الانجليزية والفرنسية والفيزياء والكيمياء ونظريات الموسيقى 3- تأطيرهم من طرف موظفي عقود ما قبل التشغيل الذين يفتقدون للخبرة 4- لم ينجزوا بحوثا ومذكرة التخرج عكس الايلين للزوال الذين اجتهدوا في تحضيرها وتعلموا منهجية البحث العلمي 5- درسوا مقاييس تتناسب مع مهنتهم علم النفس اللغة العربية التعليمية ....... 6- والشئ الذي أفتخر به أمام الجميع أنهم يقدسون العمل ومازالت فيهم الرغبة وحب العطاء وعندي معلم من هذا الصنف سيترقى الى مكون انشاء الله متواضع ومعاون ودرسني في الابتدائي ويعمل بتوجيهاتي رغم أنه معلمي وانا مدير في نفس المدرسة وينصحني قائلا علمتك الانضباط والشجاعة وحب العمل وعدم التردد والخوف كن كما ربيتك وعلمتك . مبروك عليكم الترقية للمكون ومزيد من التألق وارجو ان تبقوا مصابيح نستنير بها ومرجعا نعتمد عليه . سلام 7- |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
صحيح المتكونين قبل 03 جوان 2012 بعدما تم ادماجهم في رتبة مكون رفضوا ترقية زملائهم بل استهانو بالايلين للزوال الصنف 10 لحاجة في انفسهم ليبقوا فئة قليلة - ليمتازوا عن بقية زملائهم - وحتى للتباهي امامهم - ليكون عددهم قليل ويترقون الى مفتشين ........ لكن قلتها واعيدها المتكونون بعد 3 جوان احسن من غيرهم لعدة أسباب منطقية هي : 1-مستواهم العلمي مثل سابقيهم 2- الذين تكونوا 3 سنوات تكونوا في مواد لا يفقهون فيها شيئا مثل الانجليزية والفرنسية والفيزياء والكيمياء ونظريات الموسيقى 3- تأطيرهم من طرف موظفي عقود ما قبل التشغيل الذين يفتقدون للخبرة 4- لم ينجزوا بحوثا ومذكرة التخرج عكس الايلين للزوال الذين اجتهدوا في تحضيرها وتعلموا منهجية البحث العلمي 5- درسوا مقاييس تتناسب مع مهنتهم علم النفس اللغة العربية التعليمية ....... 6- والشئ الذي أفتخر به أمام الجميع أنهم يقدسون العمل ومازالت فيهم الرغبة وحب العطاء وعندي معلم من هذا الصنف سيترقى الى مكون انشاء الله متواضع ومعاون ودرسني في الابتدائي ويعمل بتوجيهاتي رغم أنه معلمي وانا مدير في نفس المدرسة وينصحني قائلا علمتك الانضباط والشجاعة وحب العمل وعدم التردد والخوف كن كما ربيتك وعلمتك . مبروك عليكم الترقية للمكون ومزيد من التألق وارجو ان تبقوا مصابيح نستنير بها ومرجعا نعتمد عليه . سلام 7- |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() مبروك عليكم الترقية للمكون ومزيد من التألق وارجو ان تبقوا مصابيح نستنيروا بها ومرجعا نعتمد عليه .. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
![]() اقتباس:
شكرا أخي رابح ! بارك الله فيك، وأكثر أمثالك.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]()
لا شكر على واجب أستاذي المحترم :وازيدك معلمي الموصوف ظلما ايل للزوال بحث في موضوع اكاديمي مهم مع زملائه بعنوان المعالجة التربوية واثرها في التحصيل الدراسي للتلاميذ المتأخرين دراسيا - دراسة ميدانية بمدارس مقاطعة ............ ولاية ...........
ورغم كوني أدعي متخصص في علوم التربية وعلم النفس الا أنه كان يحرجني بأسئلته واستفساراته حتى أكمل دراسته واستطاع اتباع منهجية البحث العلمي من الجانب النظري والجانب الميداني بالتوفيق لكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
![]() اقتباس:
بارك الله فيك زميلي الفاضل على قولك الحق في شأن كما أسميتهم المظلومون وليس الآيلون للزوال . أنت مثال للمسؤول المجد الذي لا يبخس الناس أشياءهم وحقوقهم أعتقد أنك مفتش إدارة في الطور الابتدائي متربص للسنة 2015-2016 أنت تختلف عن باقي المسؤولين الذين غارت وفارت صدورهم منا نحن مكوني بعد 03 06 2012 وراحوا يتسابقون من اجل تعطيل رجوع حقنا المعنوي وبكرامة . ملاحظة : لم تذكر النقطة السابعة (7) رغم أنك كتبت رقمها فماذا كنت تود إدراجه أم تركتها لغزا مبهما ؟ ساكمل دراستي الجامعية بإذن الله في تخصص الحقوق وإن شاء الله ساكمل لغاية أعلى شهادة أكاديمية ودخول العمل الجامعي بإذن الله بعدما قطعت دراستي الجامعية سنة 1992 بعد تحصلي على البكالوريالظروف عائلية قاهرة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]()
أقصد مثل ماكان يفعله الزميلان : عبد الرحمن الزناتي، وأبو أسامة زاكي 25 ذكرهما الله بخير، ومثل مافعله من بعدهما الزميلان السيد المدرس، وصاحب حق أصيل هداهما الله وإيانا.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() بالفعل تم ترقية هذه الفئة المظلومة بفضل الله اولا ثم بفضل كل الرجال النزهاء لكل بدي طرح بعض الأسئلة وأرجو من الزملاء ممن لهم زاد معرفي في القانون ان ينوروننا . |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مكوِّنيـــــن, الكائديـــــن, ترقَّينا |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc