شكرا سي فاتح....واضح أن القصة أعجبتك...

أصبت يا أخي لكن من خلال ما كتبت لا يوجد مستقبل للتلميذ الضعيف و ليس الغبي و من المفروض أن يكون هذا عملنا و هو توجيه التلاميذ كلا حسب قدراته و ليس تسميتهم بألقاب أخرى فلو أن دلال عاملت التلميذ على الأقل معاملة حسنة عوض الصراخ فربما لما نزع المقبس الصحيح فالمعلم موجه و ليس مسيطر هذه وجهة نظر ، و المؤسف أنا أمثال سامي هم الأن من هم أطباء و وزراء و رؤساء و لك أمثلة كثيرة يا أخي

إنك فهيم...

[quote=موح المعلم;3992193303]أصبت يا أخي لكن من خلال ما كتبت لا يوجد مستقبل للتلميذ الضعيف و ليس الغبي و من المفروض أن يكون هذا عملنا و هو توجيه الوزيرة للأثر الرجعي[/quote]

فعلاً المعلم قلّما يخطيء في الحكم على تلاميذه..

القصص تحكى وتجوب البلدان والأمصار ...يرويها الآبناء عن الأباء...هي لا تسرق لأنها ليست لها براءة اختراع خصوصا الواقعية منها....هي تحكى للتسلية ولأخذ العبر...

انقلبت المفاهيم ياصديقي لم تعد تنفع هذه مع اولاد اليوم الشئ التفشي والذي له قيمة في املجتمع هو الغباء والبلادة الم تسمع الى مسعولينا كيف يتكلمون والله مثلهم مثل العقون وهم الذين يسيون ويفكرون بدل عنك . أنا مثلا كان لي صديق طفولة وزميل دراسة لايفقه شيئا استقامت له الدنيا فهو برلماني منذ 10 سنوات و عن قريب يتقاعد منه