من فضلكم ساعدوني........... - الصفحة 18

مالك سطيف · 2010-02-06, 17:05

السلام عليكم

مالك سطيف · 2010-02-06, 17:06

وفيك بركة اختي وكل من هو صديق في المنتدى

مالك سطيف · 2010-02-06, 17:07

ممكن حل في الرياضيات

مالك سطيف · 2010-02-06, 17:15

لم تصلني اي رسالة

almar · 2010-02-08, 09:23

السلام عليكم
ارجو لمن يملك حل الفرض الثاني مادة العلوم
شعبة علوم تجريبية
ارجو الحل من فضلكم
وشكرا جزيلا على حلول المواد الاخرى مشكوووووووووووووووووورييييييين

almar · 2010-02-10, 09:11

Pleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeez
لمن يملك حل العلوم

لميونة · 2010-02-14, 18:45

السلام عليكم إخواني أخواتي
سوف أضع لكم حل الرياضيات لا عليكم
بعد دقائق و لحل يكون عندكم

لميونة · 2010-02-14, 18:47

حل التمرين الثاني
1/ من اجل كل x تنتمي ل R ما عدا 2

2/ من اجل كل x تنتمي الى R
$f{}'(x) = {\color{red} 3x^{2} - 4x}$
3/ من اجل كل x تنتمي ل R ما عدا 0
$f{}'(x)= {\color{red} -\frac{1}{x^{2}} - 2}$
4/ من اجل كل x تنتمي الى R
$f{}'(x)= 2(x^{2}+1)2 ={\color{red} 4x^{2}+4}$
حل التمرين الثالث
4x²-12x+9=0
$\Delta = b^{2}-4ac = 0$
$x_{1}= \frac{-b}{2a}= \frac{12}{8}= {\color{red} 1.5}$
x²-x+1=0
$\Delta = b^{2}-4ac = -3$
و منه المعادلة ليش لها حل في R
$\Delta = b^{2}-4ac = 64> 0$
$x_{1}= \frac{-b-\sqrt{\Delta }}{2a} = \frac{2-8}{-2}= {\color{red} 3}$
$x_{2}= \frac{-b+\sqrt{\Delta }}{2a} = \frac{2+8}{-2}= {\color{red} -5}$
حل التمرين الرابع
1/ $f{}'(x) = {\color{red} 2x+2}$
2/ دراسة اتجاه التغير مع جدول التغيرات
في المجال المفتوح $-\infty -1$ الدالة $f{}'$ سالبة اي الدالة f متناقصة تماما
في المجال المفتوح $-1+\infty$ الدالة $f{}'$ موجبة اي الدالة f متزايدة تماما
عند -1 الدالة f معدومة

بالتوفيق للجميع
و إن شاء الله تكون إجابات صحيحة

sarahe21 · 2010-02-16, 23:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zaki10

من منكم عنده حل في اللغة العربية اداب وفلسفة

أدب عربي سنة 2 ثانوي
شعبة الآداب

البناء الفكري :

1/- كان الزمان مكيدًا ومهينــًا ومـذِلاَّ لصقلية وأهلها .

2/- الرّوم هم من قاموا باحتلال صقلية ، حيث تحوّلت مساجدها إلى كنائس تقرع فيها نواقيض وصلبانٌ ، كما غدا أهلها يتجرّعون مرارة الخوف بعدما كانوا ينعمون بطيب الأمن .
فبعد أن كانوا ملوكاَ في منازهم وفي بلاد مسلمة ، تحوّلوا إلى عبيد في بلد كافر .
3/- قد كان قوم الشاعر غائبون لأنـّهم كانوا مدفونين في أجداثهم .
4/- يقول الشاعر في البيتين السـّابع والثامن :
أنــّه لو اشتقــّت قبور هؤلاء الأباة الغافلين ، لخرجوا منها كالأسود الغائرة ، ولكن يبقى حال صقلية في غياب أهلها الشجعان كحال غابة الأسود عندما يغيبون عنها حيث تمرح فيها الذئاب متمالية زاهية مثلما تمرح جيوش الرّوم بأرض صقلية وتعبث بكرامة أهلها .
5/- يندرج هذا النـّص ضمن فنّ رثاء المدن والمماليك .
وهو فنّ قديم تمّ تطويره عند شعراء الأندلس حيث لم يقفوا عند حدّ رثاء موتاهم من الملوك والرّؤساء والأقارب ، وإنـّما حاولوا التـّوســّع فيه وتطوير مفهومه ليشمل رثاء المدن ، تلك التي أبعدهم عنها أعدائهم النـّصارى وأخرجوهم منها مشرّدين في أنحاء الأندلس .
البناء اللـــّغوي :
1/- في البيت الرّابع أفادت " كم " معنى الإخبار ( كم الخبرية )
أراد بها الشاعر التـــّكثير والإخبار عن حالة أهل صقليــّة ، وتحوّلهم من الشعور بالأمن والطمأنينة إلى الخوف والذعر .
2/ الإعراب :
كنائسا : مفعول به منصوب بالفتحة الظــاهرة على آخره .
عوابسا : صفة ( نعت ) منصوبة بالفتحة الظاهرة على آخره .
سواهرا: خبر أمست منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
مائسا : حال منصوبة بالفتحة الظاهرة على آخره .
3/- الصــّورة البيانية الموجودة في صدر البيت السادس :
كنـــــاية عن صفة
حيث استطاع الرّوم أن ينتهكوا حرمة قبور أهل صقلية وينتقموا من أمواتها أشدّ الإنتقام .
4/- سبب تأنيث العامل في البيت الثالث :
لأن الفاعل جاء جمع تكسير لمذكــّر .
5/- الإسمين الممنوعين من الصــّرف والمنوّنين للضرورة الشعرية هما :
1- كنائساً
2/- سواهراً

وكل من يحتا ج اي حل ان يخبيرني