ما اشترطوه لمنصب مدير اتى بالكوارث ؟؟

[الهمام 005]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو يونس الأصنامي

سيّدي الكريم: لم تخبرنا عن تخصّص هذا الأستاذ الذي أضحكت عليه تلاميذك في رسم الهمزة؟ فربّما أضحك عليك تلاميذه في الرّياضيات.

سيدي الكريم
1) أظنك لم تقرأ ما بين السطور وسمحت لنفسك اتهامي بجرم أنا براء منه فأنا لم أضحك تلاميذي على الأستاذ وأخلاقي وتربيتي يمنعاني من اهانة أي كان وما تجهله أنني قد جعلت منه قمة في العلم وأخرجته من المأزق بطريقة لبقة يجهلها الكثيرون من الأساتذة الجدد فهي تحصّل بالتجربة الطويلة التتي تتنكرون لها انتم اليوم وبينت لتلاميذي أن ما اعتمده الأستاذ يعد من أحسن طرق التدريس وهي استنباط الصحيح بتعمد الخطأ
2 ) أنت تجهل الأمور الإدارية فكيف تريد أن تكون مدير ؟ لقد أصبح التوظيف مقتصرا على حاملي شهادات الليسانس أدب عربي أو ليسانس في اللغات فلا حجة لللأستاذ
3) الأستاذ نفسه اعترف بضعف التحصيل في الجامعات الجزائرية فكيف تمدحه أنت
4) عندما اعتمدت مشاركتي أردت منها أن أوصل رسالة مفادها أن الشهادات مهما تعددت لا يمكنها أبدا تعويض الخبرة
وهذا معمول به في جميع القطاعات عدا تخريبات بن بوزيد
5) أظنك سيدي لا تحتك بزملائك من المعلمين كما كان يفرض سالبقا في قرارات التفتيش وإلا لما تولدت فكرة ضعف المعلمين القدامى في الرياضيات والمواد العلمية
6) ما عاذ الله أن يكون تفاخرا فأنا قد درست علمي وأملك من الشهادات ما يجعلني في منأى من أن يضحك علي أمثالك تلاميذهم
7) نحن إذ اخترنا مهنة التعليم فحبا في هذه الرسالة المقدسة لا حبا في تسلط أو تهكم على الآخرين رغم أن الأبواب كانت كلها مفتوحة. لا كأساتذة الألفية الجديدة الذين ما قبلوا العمل في التعليم إلا بعد أن لفضتهم جميع القطاعات والتي تشترط الخبرة قبل الشهادة
سيدي الكريم قبل أن ترد على الشرفاء تمعن جيدا وحلل المشاركات تحليلا منطقيا حتى لا تقع مجددا في الخطأ
معذرة إن كنت قاسيا عليك لكن أنت تعلم أن أشد الدواء مرارة انفعها في العلاج

[الهمام 005]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

الشاذ لا يقاس عليه فنحن كذلك لدينا أمثلة عديدة من أمثالك الذين لم يستطيعوا الحصول على شهادة البكالوريا
فكثير من أساتذة التعليم الأساسي لا يفرقون بين البدل وعطف البيان وبين الطباق والجناس
أما المواد العلمية فحدث ولا حرج فبعد اعتماد المناهج الجديدة أدرجت الكيمياء العضوية والتحليلية في مناهج التكنولوجيا بالمتوسط
وأصبج هؤلاء يلجأون للأساتذة المجازين لمعرفة المحلول الشاردي والجزيئي وبنية الذرة والتحريض المغناطيسي وهلم جر

و من أنبأك بأنني لا أملك شهادات عليا أنا متأكد من أسلوبك الركيك أنك تفتقدها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الايمان ...........شعبة .........................................الحياء... ................................
معدرة للأصنامي الذي أعيب عليه أن شجعك على اهانة الآخرين فالمقصود بالمشاركة الأولى هو أنت

[شهاب 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهمام 005

أما أخينا أمير الظلام فلا تستفزني لأنشر غسيلكم على هذا المنتدى وكمثال بسيط تربص عندي أستاذ رئيسي عجز عن رسم الهمزة بصفتها الصحيحة وأصبح سخرية لتلاميذي بعد أن ذكروه بالقاعدة وهم يضحكون.
الكل يعلم مستوى التعليم في جامعاتنا والكل يدري كيف يقوم الطلاب
أخيرا أكرر اعتذاري لكل الاساتذة الشرفاء فكل إناء بما فيه ينضح................؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا تحاول نسيان ماقلته أو تبريره فمشاركتك مازالت جلية وواضحة للجميع .إنها السخرية بعينها
أقول لك كما قال نوحا لقومه إن تسخروا منا فإنا نسخر منكم كما تسخرون )

[الهمام 005]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

الشاذ لا يقاس عليه فنحن كذلك لدينا أمثلة عديدة من أمثالك الذين لم يستطيعوا الحصول على شهادة البكالوريا
فكثير من أساتذة التعليم الأساسي لا يفرقون بين البدل وعطف البيان وبين الطباق والجناس
أما المواد العلمية فحدث ولا حرج فبعد اعتماد المناهج الجديدة أدرجت الكيمياء العضوية والتحليلية في مناهج التكنولوجيا بالمتوسط
وأصبج هؤلاء يلجأون للأساتذة المجازين لمعرفة المحلول الشاردي والجزيئي وبنية الذرة والتحريض المغناطيسي وهلم جر

إلى كل من يتشدق بشهادة الجامعة الجزائرية ؟؟؟

تقرير لليونيسكو: جامعات الصومال وإثيوبيا أحسن من الجامعات الجزائرية!
جامعة قسنطينة احتلت الترتيب 38 إفريقيا ووهران 95
صنفت جامعة منتوري بقسنطينة في المرتبة الـ38 من بين 100 جامعة في إفريقيا، وهي المرتبة التي احتلتها أول جامعة جزائرية فيما احتلت جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين بالجزائر العاصمة المرتبة 43 وجامعة باتنة المرتبة 54 وجامعة الجزائر احتلت المرتبة الـ .55
وكان ترتيب الجزائر متدنيا مقارنة مع جامعات مصر وجنوب إفريقيا ونيجيريا وكينيا وإيريتيريا وتانزاينا وبوتسوانا، وهو ما يطرح الكثير من التساؤلات حول مستوى التعليم وآيات التسيير في قطاع التعليم العالي ببلادنا، خصوصا أن جامعات دول إفريقية فقيرة وتشهد نزاعات مسلحة على غرار الصومال وإثيوبيا وأوغندا احتلت ترتيبا متقدما عن أفضل جامعة جزائرية•
وأرجع التنصيف المعد من قبل منظمة ”اليونيسكو” تدني مستوى الجامعات الجزائرية إلى تراجع أدائها الأكاديمي في إطار التصنيف السنوي الذي يتم إجراؤه بخصوص الجامعات ومعاهد البحث العلمي عبر العالم وفي مختلف القارات•
وتبرز الوثيقة التي حصلت عليها ”البلاد” وتبرز مستوى الجامعات الإفريقية لسنة ,2011 تدني مستوى التعليم الجامعي في الجزائر، حيث وردت ثلاث جامعات جزائرية في قائمة أضعف عشر جامعات في إفريقيا وهي جامعة مولود معمري التي احتلت المرتبة 92 وجامعة جيلالي اليابس في ولاية سيدي بلعباس في المرتبة 93 وجامعة وهران في المرتبة .95 كما احتلت جامعة ”كاب تاون” من جنوب إفريقيا المرتبة الأولى في تصنيف الجامعات الإفريقية، المائة وهو ترتيب تحسد عليه خصوصا أن مستوى التعليم في مثل هذه الدول ارتفع كثيرا فيما احتلت مصر المرتبة الأولى عربيا، حيث احتلت جامعة القاهرة المرتبة الثانية على مستوى إفريقيا •
وصنفت أربع جامعات جزائرية في المراتب الأخيرة على المستوى الإفريقي بسبب تراجع أدائها الأكاديمي، بينما احتلت الصدارة جامعة منتوري بقسنطينة على المستوى المغاربي، وفقا للتصنيف الصادر عن المديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي•
وفي جانفي الماضي أشارت الوثيقة إلى أنه من بين أحسن 25 جامعة مغاربية صنفت الجامعات الجزائرية في المرتبة 13 والجامعات المغربية في المرتبة 10 والجامعات التونسية في المرتبة الثانية، واحتلت جامعة منتوري بقسنطينة المرتبة الأولى في القائمة التي تضمنت الجامعات الأولى المقدر عددها بـ 15 جامعة من أصل 25 جامعة مغاربية خضعت للتقييم، لتصبح في المرتبة الثالثة مغاربيا ديسمبر 2011 بعد جامعتين من المغرب•
للإشارة، يؤكد العديد من المختصين في مجال البحث العلمي أن الجامعات الجزائرية لا تزال تحتل مراتب دنيا في عدد من التخصصات بالنظر إلى العجز المسجل في مجال البحث العلمي على غرار العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الطبية•

ضف إلى ذلك
هذه احصائيات نشرت فيى احد المواقع الالكترونية سنة 2005 بعد استفتاء ل 25800 متخرج من الجامعة
1) 65 % غير مقتنعين بالشهادة
2) 40 % يعترفون أنهم اشتروا الشهادة شراء أسئلة الامتحانات , تقديم رشاوي للاساتذة , غش باستعمال وسائل الاتصال
3) 20 % دخلوا الجامعة فقط هروبا من الخدمة الوطنية وهروبا من الشارع ( البطالة )
4 ) 7 % شهدوا أنهم حصلوا على الشهادة بمجهودهم الخاص
5 )53 % حصلوا على الشهادة بمعدل 10
6 ) 40 % حصلوا على الشهادة بعد قضاء مدة طويلة في الجامعة ( اعادة النة لمرات عديدة )
هل تريد المزيد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اما زلت تتكلم على المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[شهاب 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهمام 005

إلى كل من يتشدق بشهادة الجامعة الجزائرية ؟؟؟

تقرير لليونيسكو: جامعات الصومال وإثيوبيا أحسن من الجامعات الجزائرية!
جامعة قسنطينة احتلت الترتيب 38 إفريقيا ووهران 95
صنفت جامعة منتوري بقسنطينة في المرتبة الـ38 من بين 100 جامعة في إفريقيا، وهي المرتبة التي احتلتها أول جامعة جزائرية فيما احتلت جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين بالجزائر العاصمة المرتبة 43 وجامعة باتنة المرتبة 54 وجامعة الجزائر احتلت المرتبة الـ .55
وكان ترتيب الجزائر متدنيا مقارنة مع جامعات مصر وجنوب إفريقيا ونيجيريا وكينيا وإيريتيريا وتانزاينا وبوتسوانا، وهو ما يطرح الكثير من التساؤلات حول مستوى التعليم وآيات التسيير في قطاع التعليم العالي ببلادنا، خصوصا أن جامعات دول إفريقية فقيرة وتشهد نزاعات مسلحة على غرار الصومال وإثيوبيا وأوغندا احتلت ترتيبا متقدما عن أفضل جامعة جزائرية•
وأرجع التنصيف المعد من قبل منظمة ”اليونيسكو” تدني مستوى الجامعات الجزائرية إلى تراجع أدائها الأكاديمي في إطار التصنيف السنوي الذي يتم إجراؤه بخصوص الجامعات ومعاهد البحث العلمي عبر العالم وفي مختلف القارات•
وتبرز الوثيقة التي حصلت عليها ”البلاد” وتبرز مستوى الجامعات الإفريقية لسنة ,2011 تدني مستوى التعليم الجامعي في الجزائر، حيث وردت ثلاث جامعات جزائرية في قائمة أضعف عشر جامعات في إفريقيا وهي جامعة مولود معمري التي احتلت المرتبة 92 وجامعة جيلالي اليابس في ولاية سيدي بلعباس في المرتبة 93 وجامعة وهران في المرتبة .95 كما احتلت جامعة ”كاب تاون” من جنوب إفريقيا المرتبة الأولى في تصنيف الجامعات الإفريقية، المائة وهو ترتيب تحسد عليه خصوصا أن مستوى التعليم في مثل هذه الدول ارتفع كثيرا فيما احتلت مصر المرتبة الأولى عربيا، حيث احتلت جامعة القاهرة المرتبة الثانية على مستوى إفريقيا •
وصنفت أربع جامعات جزائرية في المراتب الأخيرة على المستوى الإفريقي بسبب تراجع أدائها الأكاديمي، بينما احتلت الصدارة جامعة منتوري بقسنطينة على المستوى المغاربي، وفقا للتصنيف الصادر عن المديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي•
وفي جانفي الماضي أشارت الوثيقة إلى أنه من بين أحسن 25 جامعة مغاربية صنفت الجامعات الجزائرية في المرتبة 13 والجامعات المغربية في المرتبة 10 والجامعات التونسية في المرتبة الثانية، واحتلت جامعة منتوري بقسنطينة المرتبة الأولى في القائمة التي تضمنت الجامعات الأولى المقدر عددها بـ 15 جامعة من أصل 25 جامعة مغاربية خضعت للتقييم، لتصبح في المرتبة الثالثة مغاربيا ديسمبر 2011 بعد جامعتين من المغرب•
للإشارة، يؤكد العديد من المختصين في مجال البحث العلمي أن الجامعات الجزائرية لا تزال تحتل مراتب دنيا في عدد من التخصصات بالنظر إلى العجز المسجل في مجال البحث العلمي على غرار العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الطبية•

ضف إلى ذلك
هذه احصائيات نشرت فيى احد المواقع الالكترونية سنة 2005 بعد استفتاء ل 25800 متخرج من الجامعة
1) 65 % غير مقتنعين بالشهادة
2) 40 % يعترفون أنهم اشتروا الشهادة شراء أسئلة الامتحانات , تقديم رشاوي للاساتذة , غش باستعمال وسائل الاتصال
3) 20 % دخلوا الجامعة فقط هروبا من الخدمة الوطنية وهروبا من الشارع ( البطالة )
4 ) 7 % شهدوا أنهم حصلوا على الشهادة بمجهودهم الخاص
5 )53 % حصلوا على الشهادة بمعدل 10
6 ) 40 % حصلوا على الشهادة بعد قضاء مدة طويلة في الجامعة ( اعادة النة لمرات عديدة )
هل تريد المزيد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اما زلت تتكلم على المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

إذا كان هذا يقال عن الشهادة الجامعية الجزائرية فماذا يقال عن من يملك شهادة البكالوريا فقط أو دونها ضف إلى ذلك
نحن نعيش في الجزائر لا نحتاجها في الخارج .المهم تثمن في بلادي لانني لا أريد أن أتقاضى راتبي بالأورو أو الدولار

[الهمام 005]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

إذا كان هذا يقال عن الشهادة الجامعية الجزائرية فماذا يقال عن من يملك شهادة البكالوريا فقط أو دونها ضف إلى ذلك
نحن نعيش في الجزائر لا نحتاجها في الخارج .المهم تثمن في بلادي لانني لا أريد أن أتقاضى راتبي بالأورو أو الدولار

والله العظيم أقولها لك صادقا ما في صدري حقد أو غيض لأحد وما في نفسي من جانبك مقدار ذرة من حسد فإن كنت من المستفيدين من هذا القانون الجائر فمبارك عليك مليون مرة والله يوفقك لما فيه خير البلاد والعباد وأصلح الله تعالى المدرسة على أيديكم
لكن ما ألمني أنكم فرحتم لمآسي غيركم لأنكم تعلمون أنه إذا اختبرتم مع الاساتذة القدامى بما حازوه من علم في المدارس الأولى والذي صقل بهذه السنوات من الخبرة لما نجح 02 % منكم في المسابقات المهنية وأنت تشاطرني أنه لا يمكن أن يمنح أحد حق أخوه أولى به بقرار جائر عمل خصيصا لزرع الفرقة بين المربين
أفق

[شهاب 3]

يا أخي أنا كذلك صدري رحب ولا أكن أي حقد لمسلم . كما أن المراتب المستحدثة هي مكسب للمعلمين والأساتذة ولا تدعو للفتنة والتفرقة فسيأتي اليوم لتمر على هذه المناصب فكل القطاعات فيها ترقيات داخلية

[raouf1981]

الواقع يقول أن المستقبل لأصحاب الشهادة و الأساتذة من الايلين للزوال موعدهم مع التقاعد قريب انشاء الله فلماذا يحز في أنفسهن هذا القانون ؟؟؟

[htc.ws]

[farid1982]

اصحاب الشهادات .لان الخبرة للسلفة فقط.مجمل الخدمات

[gateau zaim]

البقرة ولدت و الوكريف داه مولاه إخواني فكروا في ما هو قادم لا تجعاوا قطاعنا مسخرة يتشفى بنا الغير ناضلوا على حقوقكم إن كانت لديكم حقوق حقا فلا داعي للتجريح و الإستهتار فماذا قدم المدير القديم سوى الضعينة و الحقد و الجهل بالقوانين و المحررات الإدارية بالله عليكم دعونا من هذا كله و كونوا يدا واحدة فالهم هم الجميع لا فئة على فئة فهذا ليس إختلاف و إنما تعصب و تفرقة