وزارة التربية ستعاقب كل استاذ - الصفحة 3

zaza22 · 2013-02-06, 07:07

عمال ثانوية سيدي عامر يدخلون في إضراب مفتوح ببلدية سيدي عامر

دخل صبيحة أمس العمال الإداريون، من أساتذة وأعوان إدراة وحراس، أمام مقر ثانوية سيدي عامر ببلدية سيدي عامر التي تقع جنوب عاصمة الولاية، في إضراب مفتوح حيث قاموا بإغلاق الثانوية، مطالبين بعدة مطالب تحصلت “البلاد” على نسخة من البيان الذي يحتوي جملة من المطالب كرحيل المدير في أقرب وقت، تدعيم طاقم الرقابة بمراقبين لأنها تحتوي على مراقب واحد، وبقية المناصب شاغرة كمنصب المكتبي ومستشار التربية، إضافة إلى ضرورة عزل السكنات الوظيفية عن أجنحة التدريس نظرا لتردد التلاميذ عليها، وكذا استعمال مخارجها لتسرب التلاميذ من المؤسسة حتى دخول أجانب. وعن مطلب تعزيز الحرم الخارجي للمؤسسة حيث قامت السلطات البلدية بالاستجابة لهذا المطلب حيث بدأت بوضع كل ما يلزم لحماية المؤسسة. ويضيف المحتجون أن إضرابهم هذا سيتواصل ما لم تتحقق مطالبهم وخصوصا مطلب تحويل المدير نظرا لما قيل عن تسيبه في التسيير. يذكر أن هذه الثانوية هي الوحيدة بسيدي عامر تضم أكثر من 900 تلميذا يؤطرهم حوالي 49 أستاذا. وكانت نسبة الاستجابة للإضراب 100 بالمائة، فهم يطالبون الجهات المعنية بالتدخل العاجل لحل هذا المشكل، ولا يريدون حلا مؤقتا وإضرابهم متواصل الى أن تتحقق مطالبهم.

حفيظة.خ

zaza22 · 2013-02-06, 07:08

سكارى في مؤسسة تربوية

انقطعت الدراسة بمتقنة الشهيد البج احمد بمدينة حاسي الرمل، جنوب الأغواط، منذ خمسة أيام، على خلفية دخول أساتذة المؤسسة المنضوين تحت لواء “الكنابست” في إضراب مفتوح عن العمل، بسبب ما أثاروه من نقائص تربوية، يأتي في مقدمتها نقص الأمن الذي مكّن سكارى من الدخول إلى فناء المؤسسة وقيامهم بإحداث فوضى عارمة في أوساط التلاميذ الذين أصيبوا بالهلع الشديد، فضلا عن نقص المراقبين والمساعدين التربويين وانشغالات أخرى وقالوا ضمن بيانهم الذي تسلمت “البلاد” نسخة منه، إن الوزارة الوصية ملزمة بالتدخل لحلها قبل تفاقم الأمور المرشحة للتصعيد.. الأولياء من جهتهم لم يترددوا في فتح النار على الجهات الوصية وحملوها مسؤولية ما يقع بالثانوية الوحيدة التي كثيرا ماشهدت أحداثا مؤسفة راح ضحيتها أبناؤهم بالدرجة الأولى، آخرها اقتحام تلميذ للمؤسسة وبيده سلاح أبيض أشهره في وجه الأساتذة والتلاميذ.

begul · 2013-02-06, 17:56

اوافق القرار

foufou78 · 2013-02-06, 18:30

اصبحت هذه الظواهر عامة و تنتشر كالسرطان في الجسم. التلميذ يواعد تلميذة و امام الاساتذة لا حياء و لا شيء و الموبايلات داخل القسم و كانهم في مقهى و الجائر في الساحة حدث و لا حرج و.................و....................و و دخول و خروج من و الى المؤسسة كما يحلو لهم . و هذا قليل من كثير في زمن صارت المؤسسات التربوية بيئة خصبة لجميع الافات. الله يستر من هذا الجيل و هذا الزمن و هذه القوانين التي تغذي هذه الاوبئة

عبد الصمد مسعود · 2013-02-06, 20:55

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .
ياأخي معاذ محمد رضا مارأيك في استعمال هذه الوسيلة لصالح التلميذ وقد تم لي ذلك : حيث من حين لآخر وأنت في القسم مع المتعلمين تؤدي واجبك واذا أحد المتعلمين يتألم ويتوجع أمامك ولا تستطيع فعل شيء .لاتستطيع الخروج بالمريض لعلاجه وترك بقية الأطفال في القسم . ولاتستطيع ولاتسمح للتلميذ الخروج من المؤسسة الا بعد انتهاء الوقت الرسمي للفترة الدراسية فما الحل يا اخي معاذ ...
فما عليك الا استعمال هذه الوسيلة واستدعاء اب او ام الولد لا خذ ولدها . وقد تم لي ذلك واستعملت هذا الهاتف لاستدعاء الأولياء واخذ ابنائهم للعلاج مع تسجيل التلميذ غائب وتم لي تجنب عدة مشاكل وطلبت من كل تلميذ تسجيل رقم هاتف أحد أفراد عائلته لديه لايتعماله عند الحاجة .

mohammed-djamel · 2013-02-07, 12:58

مجرد حبر على ورق

zaza22 · 2013-02-09, 08:00

حسب تقرير سيسلّم إلى وزير التربية
عصابات منظمة تستغل التلاميذ لترويج المخدرات داخل المدارس
السبت 09 فيفري 2013 الجزائر: خيرة لعروسي

أكثر من 4 آلاف اعتداء تورّط فيها تلاميذ متسربون خصوصا من المتوسطات
كشف تقرير حديث لمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، أن عصابات منظمة أصبحت تستغل تلاميذ الابتدائي والمتوسط، لترويج المخدرات داخل المؤسسات التربوية وخارجها، بعد أن تقوم باستدراجهم لمغادرة مقاعد الدراسة، وهو ما أكدته أرقام مصالح الدرك الوطني التي أعلنت أن أكثر من 4 آلاف اعتداء، سجلت في العاصمة وما جاورها، تورّط فيها تلاميذ متسربون خاصة من التعليم المتوسط.
حذر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، من تراجع خطير لمستوى التعليم في الطورين الابتدائي والمتوسط، بسبب نقائص تم تسجيلها من خلال تحقيقات شملت ولايات عديدة، بيّنت أن خللا كبيرا يميّز تسيير هذه المؤسسات التربوية، ناهيك عن الإجحاف الذي مسّ معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، بعدم إدماجهم في الرتب القاعدية، رغم السنوات الطويلة التي عملوا فيها بالقطاع.
وطالب ''الكناباست''، في تقرير تحوز ''الخبر'' نسخة منه، سيتم تسليمه إلى وزير التربية في إطار عملية التقييم والاستشارة الواسعة التي شرعت فيها مصالحه مؤخرا، بالتعجيل في تعيين مرشد نفسي في كل متوسطة لمعالجة مشاكل المراهقين، وبالتالي مواجهة مختلف الظواهر النفسية التي تؤدي إلى التسرب المدرسي والعنف، بعد أن تم تسجيل ارتفاع معدلات الإجرام وسط المراهقين المتسربين من المتوسطات والثانويات، لتنتقل الظاهرة إلى الابتدائيات، حيث تحوّل تلاميذها إلى هدف سهل لمروجي المخدرات، الذين يقومون بـ''توظيف'' الأطفال لتسويق هذه المواد السامة.
من جهة أخرى، أشار تقرير مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، إلى مشكل كبير تم تسجيله على مستوى الابتدائيات، يتمثل في غياب قاعات المعلمين، ما يقف وراء لجوء هؤلاء إلى استعمال أروقة المؤسسات التربوية وحتى حجرات الدراسة، كمكان للاجتماعات والاتصال، والأخطر من هذا أن يتم ذلك خلال ساعات التدريس.
ليس هذا فقط، فعدم وجود مساعدين تربويين في المدارس الابتدائية، يجبر المعلم على تولي عملية حراسة التلاميذ في الساحة والمطعم، ليضاف ذلك إلى حجم ساعي بثلاثين ساعة، وأي تقصير في هذا الإطار يعرّضه للعقاب، يقول التقرير، علما أن المعلم يدرّس جميع الأنشطة والمواد العلمية والأدبية، بالإضافة إلى مواد النشاط، ما يجعله مطالبا بتحضير أكثر من عشر مذكرات يوميا.
وتقترح النقابة العمل بالتخصص في هذا الطور، حيث يكون هناك معلم للمواد الأدبية ومعلم للمواد العلمية واللغة الفرنسية، ومواد النشاط تقسم على جميع المعلمين مهما كان تخصصهم.
وحذر تقرير ''الكناباست''، في المقابل، بالنسبة للمتوسطات، من تراجع مستوى التلاميذ في مادتي التربية الإسلامية والتربية المدنية، بسبب عدم وجود مختصين في تدريسها، وأشار إلى مشكل كبير في شهادة التعليم المتوسط، نتج عنه عدم تكافؤ الفرص بين الممتحنين. وشدد التقرير أيضا على تدريس مادتي العلوم والفيزياء بساعتين اثنتين كحصص تطبيقية وساعة واحدة في الحصة النظرية، كما كانت قبل الإصلاحات، إضافة إلى ضرورة احتفاظ الأساتذة المدمجين من السلم 11 إلى السلم ,12 بالمنصب العالي، منسق مادة ومنسق القسم، المكتسب سابقا.

zaza22 · 2013-02-09, 16:30

آخــر الأخبــار بن بيتور يخيّر حكام الجزائر بين التغيير السلمي أو ملاقاة مصير تونس ومصر سلال يعطي أوامر بتوزيع 45 ألف وحدة سكنية خلال الثلاثة أشهر القادمة برنامج الإحصاء الجديد ينطلق مطلع أفريل القادم الدولة الجزائرية كانت دوما ملتزمة كلية بمسؤوليتها الاجتماعية المقتصدون يطرقون أبواب بابا أحمد الجوية الجزائرية تلغي رحلاتها إلى تونس مؤقتا تنظيم جديد للحماية الاجتماعية لفائدة مهنيي الصيد البحري خلال العام الجاري الفرع النقابي لمركب حليبب الجزائر يقرر تجميد نشاطه الجيش يقضي على إرهابي ويصيب عددا آخر بجروح بخنشلة فرنسا دفعت 17 مليون دولار لتحرير رهائن لدى القاعدة
في وقفة احتجاجية أمام وزارة التربية
المقتصدون يطرقون أبواب بابا أحمد

ندد أول أمس المقتصدون بتكريس مبدأ اللاعدالة في "الترقية والتنصيف" في وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية بالمرادية بعد ان رفعوا رسالة تظلم إلى وزير التربية بابا أحمد عبد اللطيف.

وحسب الرسالة المرفوعة الى بابا أحمد التي تحصلت "الرائد" على نسخة منها، فإن اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتاصدية نددت نظرا بـ"خيبة الأمل والإجحاف الذي لحقهم جـراء تطبيق المرسوم التنفيذي رقم 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 "، مبينة أنه "كرس مبدأ اللاعدالة في الترقية والتصنيف الواقع على موظفي المصالح الاقتصادية، وعدم الاستجابة للمطالب المشروعة لهذه الفئة بعد طول انتظـار ".
وأوضحت اللجنة أنه ترتبت نتائج سلبية عن محضر الاجتماع المشترك المنعقد في الرابع من شهر ديسمبر الماضي بين وزارة التربية والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين.
كما تتمسك اللجنة بمطالبها المشروعة المدونة في أرضية المطالب المرفقة، وتسعى إلى تحقيقها بكافة وسائل الاحتجاج القانونية وفق ذات المصدر. وبخصوص المطالب التي ينتظرها المعنيون فتتمحور حول الاستفادة من منحة المسؤولية والصندوق ومنحة الخبرة البيداغوجية طبقا للمرسوم التنفيذي رقم 08/315 المعدل والمتمم 12/240 لا سيما المادة 2 منه بصفـتـهم أحد أسلاك التربية علما أن حرمانهم من هـــذه المنحة تسبب في وجــود فوارق هـائـلـة في الرواتب بين الموظفين المصنفين في نفس الصنف حسب البيان.كما طالبوا بالإبقاء على رتبة عون مصالح اقتصادية وإعادة تصنيفه في الصنف 8 وإدماج الذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية في رتبة نائب مقتصد، مع حذف رتبة عون المصالح الاقتصادية الرئيسي المستحدثة، فضلا عن إعادة النظر في شروط وآليات إدماج وترقية جميع موظفي المصالح الاقتصادية والتعويض عن الأعمال الإضافية مثل (تسيير المطاعم المدرسية - تسيير وحدات الكشف والمتابعة الى جانب المنحة المدرسية الخاصة 3000 دج - العمل في مراكز الامتحانات الرسمية ...). وكذا استحــداث منحـة عن التسييـر الملحــق. وترقيـة موظفي المصالح الاقتصادية حملة الشهادات الجامعية الى رتــب معــادلة.
محمد أميني

رابط الموضوع : https://elraaed.com/ara/watan/19923-%...#ixzz2KPqbQIDN

zaza22 · 2013-02-09, 16:31

آخــر الأخبــار بن بيتور يخيّر حكام الجزائر بين التغيير السلمي أو ملاقاة مصير تونس ومصر سلال يعطي أوامر بتوزيع 45 ألف وحدة سكنية خلال الثلاثة أشهر القادمة برنامج الإحصاء الجديد ينطلق مطلع أفريل القادم الدولة الجزائرية كانت دوما ملتزمة كلية بمسؤوليتها الاجتماعية المقتصدون يطرقون أبواب بابا أحمد الجوية الجزائرية تلغي رحلاتها إلى تونس مؤقتا تنظيم جديد للحماية الاجتماعية لفائدة مهنيي الصيد البحري خلال العام الجاري الفرع النقابي لمركب حليبب الجزائر يقرر تجميد نشاطه الجيش يقضي على إرهابي ويصيب عددا آخر بجروح بخنشلة فرنسا دفعت 17 مليون دولار لتحرير رهائن لدى القاعدة
المجلس الوطني المستقل يدعو إلى فرض تخصصات في مواد أساسية
تقرير "أسود" حول معاناة المعلّمين وأساتذة الطور الابتدائي و"الأساسي"

admin 06/02/2013 23:00:00

رفع المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني تقرير "اسود" حول معاناة العاملين في قطاع التربية، فيما دعى إلى ضرورة إدراج التخصص في التعليم الابتدائي والمتوسط.
وأفاد بيان عن المجلس الوطني المستقل اطلعت على نسخة منه، انه منذ فتح النقابة أبوابها لأسلاك التدريس بالطورين الابتدائي والمتوسط وصل المجلس العديد من التقارير التي جاء في أهمها "الإجحاف الذي مس معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي بعدم إدماجهم في الرتب القاعدية"، رغم السنوات الطوال التي قدموها خدمة لقطاع التربية، ولهذا فإن (كنابست- الموسع) طالب في بيانه الأخير بضرورة تسوية هذه الوضعية بإيجاد آليات عملية تسمح بإدماجهم وفي أقرب الآجال.
كما عدد "الكناباست" جملة من المشاكل المهنية المطروحة في الميدان، على رأسها الشكاوى من الحجم الساعي بـ30 ساعة في التعليم الابتدائي، كما أن "المعلم يدرس جميع الأنشطة والمواد العلمية والأدبية (5 مواد أدبية 5 مواد علمية)، بالإضافة إلى مواد النشاط (الرسم، الأشغال اليدوية، النشيد، التربية البدنية)، فهو مطالب بتحضير أكثر من عشر مذكرات يوميا.
وفي سياق متصل وفي حالة عدم وجود مساعدين تربويين، فالمعلم هو الذي يقوم بحراسة التلاميذ خلال تواجدهم في الساحة وفي المطعم، وهو مجبر على ذلك وإلا تعرض للعقاب، كما أن المدارس الابتدائية لا تتوفر على قاعة للمعلمين ولا تتوفر على دورة مياه خاصة بالمعلمين. إضافة إلى ذلك فإن المدارس الابتدائية هي منشآت تابعة للبلدية من حيث البناء والترميم والتجهيز وتعيين الحراس، وهذا ما يحول دون حل المشاكل التي تتخبط فيها. وفي هذا الصدد اقترح المجلس العمل بالتخصص في التعليم الابتدائي والأساسي بحيث يكون هناك معلم للمواد الأدبية، ومعلم للمواد العلمية ومعلم للغة الفرنسية، ومواد النشاط تقسم على جميع المعلمين مهما كان تخصصهم مع أولوية إتمام النصاب بها، وتعيين مساعدين تربويين في الابتدائي.
ودعا المجلس إلى ضرورة تدريس مادتي العلوم والفيزياء بساعتين اثنتين في التعليم المتوسط كحصص تطبيقية وساعة واحدة في الحصة النظرية، كما كانت قبل الإصلاحات (اليوم تدرس بحصة ساعة تطبيقية وساعة نظرية). وضرورة تعيين مرشد نفسي في كل متوسطة لمعالجة مشكل المراهقين.
فيما أشار إلى عدم تكافؤ الفرص بين التلاميذ في امتحان ش ت م، بحيث تستفيد المتوسطات المتوفرة على أساتذة الرسم والموسيقى، من امتياز احتساب نقاط المادتين في مجموع نقاط الشهادة دون احتساب معاملات المادتين في الجمع، أما تلاميذ معظم المتوسطات فهم محرومون من هذا الامتياز والمطلوب تعميم هذه المواد على جميع المتوسطات وعدم احتساب الامتياز. وفي الأخير دعا إلى ضرورة احتفاظ الأساتذة المدمجون من السلم 11 إلى السلم 12 بالمنصب العالي (منسق مادة ومنسق القسم) المكتسب سابقا، مع العلم أن تغطية هذا المنصب بالأساتذة الرئيسيين غير ممكن لأن عددهم قليل.
محمد اميني

رابط الموضوع : https://elraaed.com/ara/watan/19872-%...#ixzz2KPr2RqYD

zaza22 · 2013-02-12, 08:35

تلمسان
4 آلاف موظف يحتجون أمام مديرية التربية
الثلاثاء 12 فيفري 2013 تلمسان: ن. بلهواري

استجاب، أمس، الآلاف من أساتذة وعمال قطاع التربية بتلمسان، المنضوين تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، لقرار المجلس الولائي الموسع المنعقد في 7 فيفري الجاري، بتنظيم وقفة احتجاجية أمام مديرية التربية حضرها قرابة 4 آلاف موظف جاؤوا من مختلف المؤسسات التربوية. وقال حمزة واسطي، الأمين الولائي لنقابة الاتحاد المستقلة لـ''الخبر''، إن 80 بالمائة من المؤسسات التربوية على مستوى الولاية مسها الإضراب، حيث تنقل ممثلون عن المؤسسات الابتدائية والمتوسطة، والأسلاك المشتركة والمساعدين التربويين بالنسبة للثانويات من أجل التضامن مع الأسلاك المشتركة المهضومة حقوقهم بفعل المرسوم التنفيذي الذي كرس الفئوية داخل المؤسسات التعليمية.

zaza22 · 2013-02-12, 08:36

أموال الخدمات الاجتماعية لقطاع التربية
صرف منح المساعدات الاجتماعية والرعاية
الجزائر: خالد بودية

أكثر من 24 ألف طفل يتيم سيستفيدون من منح بين ألفي و3 آلاف دينار
يتلقى عمال قطاع التربية نهاية الشهر الجاري، المعنيين بمنحهم المتأخرة الخاصة بالمساعدات الاجتماعية والرعاية الصحية التي تتكفّل بها اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، بعدما انتهت من دراسة الملفات العالقة لسنتي 2011 و2012 وأعدّت الغلاف المالي المقتطع من إجمالي أموال الخدمات المقدّرة بـ4200 مليار سنتيم.
أفاد مصدر مسؤول لـ''الخبر'' أنّ الأموال التي سيتم ضخها في حسابات المعنيين من مستخدمي قطاع التربية، تتصل أولا بمنح المساعدات الاجتماعية والمتعلقة بمساعدة الأيتام المتمدرسين من أبناء القطاع وعددهم أكثر من 24 ألف طفل، والبالغة 3 آلاف دينار ليتيم الأبوين و2000 دينار للبالغين من 5 إلى 21 سنة، وكذا مساعدة الأرملة غير العاملة التي فقدت زوجها وهو عامل في القطاع وقيمتها 20 ألف دينار، والمساعدة الخاصة بالختان المحددة بـ3 آلاف دينار، ومنحة الإعاقة لمن تبلغ نسبة إعاقتهم 80 بالمائة فما فوق وتبلغ قيمتها 15 ألف دينار، فضلا عن منحة أدوات الإعاقة التي تتكفل بها اللجنة من خلال شراء أدوات الإعاقة المختلفة للعمال وأزواجهم وأبنائهم والمتقاعدين بناء على تقرير طبي، ومنحة التقاعد بـ25 مليون سنتيم، ومنحة الوفاة بين 70 ألف و10 آلاف دينار. وثاني نوع يخص منح الرعاية الصحية المحدّدة في المساعدات المالية التي تقدم للعامل والزوج غير العامل وأبنائه القصر في حالة إجراء عملية جراحية داخل الوطن، حيث تتكفّل اللّجان الولائية بـ60 بالمائة من مصاريف العمليات الجراحية التي لا تتعدى قيمتها 100 ألف دينار والتي تجرى خارج العيادات المتعاقدة مع اللجنة الوطنية، كما تضع اللجنة على عاتقها دفع مصاريف نقل المريض إلى العيادة التي تجرى فيها العملية الجراحية إذا كانت المسافة أكثر من 100 كيلومتر.
وقال مصدر ''الخبر'' أنّ اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية تدرس كيفية دفع مخلفات المنح المتأخرة لسنة 2010 على اعتبار أن ميزانية ذات السنة استهلكت بنسبة 80 بالمائة، خصوصا وأنّ تجميد اللجنة لنشاطها كان منتصف سنة 2010، حيث استفاد عمال التربية المعنيين خلال السداسي الأول من قيمة المنح بسعرها القديم، والمشكل المطروح حاليا هو طريقة تمكين هؤلاء العمال من الاستفادة سواء من السعر القديم أو السعر الجديد.

zaza22 · 2013-02-12, 08:39

تلميذ ابتدائي يقود عصابة لسرقة النحاس بالقبة
وهيبة سليماني

قدمت الإثنين، شرطة بن عمر في القبة، 3 تلاميذ أمام قاضي الأحداث بمحكمة حسين داي، بعد ضبطهم يوم السبت الفارط متلبسين داخل فيلا في طور الإنجاز بصدد سرقة تجهيزات وأنابيب نحاسية، وكانت الشرطة قد سجلت عددا من شكاوى ضد مجهولين بشأن سكنات في طور الإنجاز سرقت منها أنابيب وحنفيات، وكان صاحب الفيلا المسروقة قد اكتشف تعرضه للسرقة مرتين.

zaza22 · 2013-02-14, 18:37

بسبب تسرب المياه إلى الأقسام
أساتذة مدرسة ”خوجة لزعر” بميلة يتوقفون عن العمل

2013.02.11
توقف، نهار أمس، معلمو المدرسة الابتدائية ”خوجة لزعر” بولاية ميلة، عن العمل احتجاجا على الحالة المتدهورة التي آلت إليها المدرسة.
طالب الأساتذة السلطات المحلية وعلى رأسها مير ميلة ومديرية التربية للولاية بترميم المدرسة التي غمرتها مياه الثلوج والأمطار المتسربة من أسقف المؤسسة التربوية التي يدرس بها قرابة 320 تلميذ. وأعرب بعض المعلمين عن استيائهم العميق نتيجة الظروف الصعبة التي يشتغلون فيها كانعدام التدفئة والإنارة، حيث تحولت الأقسام إلى غرف تبريد، وقال بعضهم إن السلطات البلدية أخلّت بوعودها قصد ترميم المدرسة في أكثر من مرة. وتطلب توقف المعلمين عن العمل حضور رئيس بلدية ميلة الذي اعترف بشرعية المطالب، ووعد من جهته بترميم المدرسة في أقرب الآجال، منبّها في حديثه إلى المعلمين أن السلطات البلدية يتعذر عليها القيام بأشغال الترميم في فصل الشتاء، خاصة على مستوى سقف المدرسة.
وفي السياق نفسه، كشف مسؤول بمديرية التربية بولاية ميلة أن المديرية ستشرع مستقبلا في عملية توسيع المدرسة بإضافة 4 حجرات ،و من جهتهم توعد المعلمون المضربون بشن حركات احتجاجية أخرى مستقبلا في حال لم يتم الاستجابة لمطالبهم التي أصبحت تعيق عملية التحصيل العلمي للتلاميذ.
محمد بوسبتة

zaza22 · 2013-02-14, 18:38

”السناباب” تطالب برحيل رئيس مصلحة المستخدمين بمديرية التربية لتيبازة

2013.02.13
استجابت لجنة المرأة المنضوية تحت لواء نقابة ”السناباب” بتيبازة، لنداء موظفة بمديرية التربية وشقيقها مساعد تربوي بمتوسطة تقزايت ميلود بتيبازة مقر الولاية، بعد قرار تحويل الأولى إلى خارج المديرية، وتعليق الثاني عن العمل نتيجة الشجار الذي وقع بين الأخير وبين رئيس مصلحة المستخدمين بتاريخ الخامس فيفري الجاري، تضامنا مع شقيقته على خلفية الاتهامات التي تبادلت بين الأخيرة ورئيس مصلحة المستخدمين الذي أحالها على المجلس التأديبي، حسبما جاء على لسان الأمين العام للمديرية في رده لـ”الفجر”، على الاحتجاج نيابة عن المديرة، والذي قال إن ”الإضراب غير شرعي على طول الخط”.
وقامت حوالي 20 أستاذة بوقفة احتجاجية أمام مقر المديرية الوصية للتنديد بما وصف بـ”الحڤرة والتهميش”، منددات بـ ”عدم احترام القانون ومخالفته على طول الخط”، في قرار تحويل الموظفة إلى خارج المديرية وتعليق شقيقها عن العمل، بناء على ما جاء في بيان الاحتجاج، تحصلت ”الفجر” على نسخة منه.
وطالبت المحتجات بضرورة رحيل رئيس مصلحة المستخدمين لكونه ”خرق لقانون العقوبات وقيامه بعدة تجاوزات”، راح ضحيتها مساعد تربوي وشقيقته إثر قرار المجلس التأديبي الذي علّق الأول عن عمله في انتظار محاكمته للفصل فيه، بناء على الشكوى التي تقدم بها رئيس مصلحة المستخدمين ضده لتعرضه لاعتداء.
محمد. ن

zaza22 · 2013-02-14, 18:40

جمدته الوزارة منذ 2008 خوفا من غضب واحتجاج التلاميذ : ”أس أن تي يو” تطالب بتطبيق نظام المقاربة بالكفاءات أو إلغائه نهائيا

تأسفت النقابة الوطنية لعمال التربية لتأجيل الوصاية لتطبيق نظام المقاربة بالكفاءات منذ خمس سنوات، خوفا من غضب تلاميذ البكالوريا، مؤكدة أن هذا الإجراء يهدف أيضا إلى شراء السلم الاجتماعي على حساب إصلاحات المنظومة التربوية داعية الوزير بابا أحمد إلى اتخاذ قرار جريء إما بتطبيق هذا النظام أو إلغائه رسميا.

وأكدت النقابة أن قرار عدم تطبيق نظام المقاربة بالكفاءات في امتحانات شهادة البكالوريا غير معقول في ظل استمرار وزارة التربية الوطنية والحكومة في شراء السلم الاجتماعي، وتفادي غضب التلاميذ على حساب إصلاحات المنظومة التربوية، وأشارت في بيان لها أنه لا يزال العمل في تأجيل تطبيق هذا النظام منذ إعلان وزارة التربية تجميده المؤقت سنة 2008 تحت ضغط خروج التلاميذ للشوارع، يطرح الكثير من التساؤلات الجدية، مؤكدة أن هذا النظام التدريسي المحدد بالمقاربة بالكفاءات منذ إعلان تطبيقه فشل فشلا ذريعا، كونه لم يترجم على أرض الواقع في أي امتحان من امتحانات البكالوريا على مدار السنوات الخمس الأخيرة. كما أن نظام العتبة الذي تلجأ إليه الوصاية لتحديد الدروس ساهم في تكسيره، ولهذا تطالب النقابة الوطنية لعمال التربية من الوزير عبد اللطيف بابا أحمد التحلي بالشجاعة من خلال إعلان الشروع في تجسيد هذا النظام الذي جاءت به الإصلاحات التي شهدتها المنظومة التربوية، أو في حالة العكس إلغاؤه بصفة نهائية، مبررة أن الإصلاح التربوي قضية مجتمع، ومن ثمة يجب اتخاذ قرار سياسي جريء من أعلى هرم في السلطة لرفع المستوى في القطاع وتجسيد الأهداف التي سطرها القائمون على التعديلات التي طرأت على البرنامج قبل الإصلاح، مؤكدة أنه من غير المعقول أن تواصل الوصاية تجميد هذا النظام لخمسة مواسم دراسية متتالية مخافة اندلاع احتجاجات المتمدرسين، متغاضين في الوقت ذاته عن التبعات التي قد تنجر عن هذا التجميد، باعتبار أن هذا النظام إذا كان غير مجد، فيجب حسب النقابة إعلانها بصراحة وإذا كان مهما وفعالا فيجب استعمال كل الوسائل لتنفيذه بغض النظر عن أي اعتبار جانبي، كما طالبت النقابة بضرورة إعادة النظر جذريا في هذا النظام عن طريق فتح حوار جاد وصريح بين جميع الشركاء الاجتماعيين، بمن في ذلك التلاميذ وأولياؤهم للوصول إلى الوضعية الإدماجية والتطرق إلى البرامج ومحتوياتها، ولأنه من غير المنصف أن ننتقد نظام المقاربة بالكفاءات لأن هذا الأخير لم يطبق أصلا حتى يتم الحكم عليه.

من جانب آخر، أكد مصدر مطلع بقطاع التربية، أن الوزير عبد اللطيف بابا أحمد أكد في وقت سابق، أن نظام المقاربة، لا يجب أن يطبق إلا إذا تم إخضاع الأساتذة والمعلمين وجميع الإطارات في قطاع التربية إلى تكوين خاص للتعلم في كيفية التحكم في تقنية المقاربة بالكفاءات.