|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-12-25, 00:53
|
رقم المشاركة : 31 | ||||
|
اسرار نضام تربوي ناجح فلندا انموذجا ثانيا :أساتذة خبراء • مهنة ذات قيمة تحتل مهنة التدريس في فنلندا مكانة مرموقة ليس بارتباطها بالأجر المخصص للمهنة الذي هو في واقع الأمر لا يزيد عن متوسط الدول الأوروبية بقدر ما يحظى بالأهمية التي يوليها البلد والمجتمع للشأن التربوي، نظرا لحب المهنة الذي يتميز به المدرسون في هذا البلد وهو ما تكشف عليه الدراسات الاستكشافية • انتقاء يقوم على أساس شروط دقيقة لا يعتمد التوظيف في مهنة التدريس على القدرات المتعلقة بالمعرفة الخاصة بالمادة بقدر ما يتعلق الأمر بفكرة المرشح على المهنة ومعرفته بالطفل ،ولا يسمح بالترشح لهذا العمل إلا بعد قضاء ثلاث سنوات كمساعد (ة) تربوي للدخول إلى كلية علوم التربية بعد الخضوع لمقابلات و روائز تدوم يومان ، فعلى سبيل المثال ،من ضمن 1200 مرشح يتم انتقاء 300 أستاذ (ة) سيتم انتقاء80 منهم. من جهة أخرى لا تعرف فنلندا حركة وطنية للمدرسين أو جهوية أو إقليمية ، بل الأمر مخصص للبلديات التي تمتلك حق التوظيف بالتقاسم مع مديري المؤسسات التعليمية الذين يشاركون في لجنة انتقاء الموظفين وفي النهاية فان المدرسين يتقاضون الأجرة من طرف المؤسسات التعليمية التي تتلقى الميزانية من طرف البلديات وهو ما يكشف عن مستوى جد متقدم في استقلالية المؤسسات في اتخاذ قراراتها بمختلف ألوانها. • تكوين أساسي معمق جميع الأساتذة يمتلكون شهادة الماستر، هكذا فجامعة جونسو مثلا تحتضن مدرسة وإعدادية وثانوية تمكن من انجاز تداريب تتراوح مدتها بين شهرين إلى ستة اشهر • وقت العمل معتدل براتب شهري من "الفين اورو"يقوم المدرس بانجاز عشرين حصة من 45 دقيقة مع إضافة أعمال تكميلية كحراسة الأطفال في الاستراحة ، المشاركة في أعمال مشتركة كما يمكن للأساتذة القيام بزيارات للتلاميذ عند محل سكناهم . • وسائل مادية متوفرة بكفاية في الثانوية التطبيقية لجامعة جونسو تكشف الزيارة عن توفير جميع الأجهزة الحديثة التي يمكن للمدرس أن يحتاج إليها كما أن كل جناح يشمل مكتبة متخصصة وكل أستاذ يمتلك مكتبا خاصا به . • حرية بيداغوجية كاملة جميع الأساتذة الذين تم الالتقاء بهم عبروا عن درجة عالية من الرضا عن عملهم، لم أجد أساتذة متذمرين من عملهم، بل أناس يغمرهم الفرح بانتمائهم إلى قطاع التعليم ، "إنني أحب مهنتي لأنني أنجز الأشياء كما أريد وعلى طريقتي الخاصة " هكذا صرح احد الأساتذة الذين يعملون في "مدرسة كننفالا" كما صرحت مديرة مدرسة جوانسو " إننا نثق في أساتذتنا لأنهم أساتذة أكفاء " بالإضافة إلى أن المنظومة في غنى عن التفتيش التربوي بسبب التطور الذي وصل إليه النظام التربوي . • ارتباط دائم مع الجامعة بعد تخرج الأساتذة من الجامعة يستمرون في علاقة وطيدة بها، كما يساهمون في تكوين زملائهم الجدد ويمكنهم تقديم دروس بالجامعة كما يتم استشارتهم باستمرار بشان البرامج الدراسية التي يمكن ،محليا ،أن يدخلواعليها التعديلات التي يرونها ملائمة لها بتوافق مع رئيس المؤسسة والمسؤولين المحليين عن التربية . • تكوين مستمر هادف يشارك الأساتذة في دورات منتظمة للتكوين المستمر ويمكن لرؤساء المؤسسات تحسيس الأساتذة بأهمية مواضيع معينة لكن في جميع الحالات لا يتم التكوين من باب الإلزام بل في سياق التفاوض والحوار . ولقراءة المقال كاملا انقر هنا https://www.djelfa.info/vb/showthread...6#post12526736 او انقر هنا https://www.djelfa.info/vb/showthread...6#post12527236
|
||||
|
|
2012-12-25, 07:10
|
رقم المشاركة : 32 | |||
|
قبلة الساسي ليس لها صحة من الأساس |
|||
|
|
|
2012-12-25, 09:31
|
رقم المشاركة : 33 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2012-12-25, 12:38
|
رقم المشاركة : 34 | ||||
|
اقتباس:
هاذي غيبة؟ ان شاءالله المانع خير |
||||
|
|
|
2012-12-25, 14:13
|
رقم المشاركة : 35 | |||
|
سلام عليكم ....
راق لى الموضوع من الناحية الادبية فقط اما من ناحية التحليل فيعانى من نقص فادح لقد ركزت اخى على هذا الساسى ولم تشاهد الملايين من الجزائرين الذين احتشدوا منذ الصباح ارؤية نبيهم هولاند الم تراقب الاحداث على التلفزة ....شيىء يدعوا للعجب ...فرق ومجموعات وز رناجية ووفود من كافة الولايات وحتى اطفال .....والحذث استقبال رئيس وليس اى رئيس ....لقد دخلها كالفاتح بيبرس ...يسير الهوينى يمشى ملكا وكله ثقة باننا سنستقبله هكذا......والا لما تجرا ان تطا اقدامه ارض وطننا الحبيبة....الكل يتسابق لرؤيته ومصافحته والتقاط صورته ... والذى يدعونى للحيرة اكثر الوفود المهاجرة كل سنة بل كل يوم بطرق شرعية او غير شرعية الى بلد الثلوج..........حيث تقبل الاقدام والانعال لتوفر قوت يومها ولو بغسل الاوانى وجمع الفضلات ... فعلا الشعب الجزائرى شعب صعب فهمه وتحليله... فمنذ 50 سنة نخرج الاستعمار بالقوة والان نفتح له صدورنا ونمكنه من مصادر ثرواتنا .... اما مقارنتكم لهدا العمل بالعمل النقابى فاقول لك لقد باس النقابيون الايادى والرؤوس من اجل تمكينهم من جلسات حميميه مع اعضاء الحكومة لقضاء ماربهم الخاصة...وما الغطاء النقابى الابرقعا يلبسونه امام اعين الغلابة امثالنا........... ومادا تتنتظر من انسان لم يدرس القانون يوما او يعرف خباياه ويدرك ثغراته ان ينجز قانونا خاصا للتعليم.... لن اطيل فقلبى معمر من الجميع ولا اريد الاسترسال حتى لااخرج من التعليق على الموضوع |
|||
|
|
|
2012-12-25, 14:32
|
رقم المشاركة : 36 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2012-12-25, 15:40
|
رقم المشاركة : 37 | |||
|
الله غالب شعب رخيص ما يسوى والو حاشى الأقلية التي تعد بالأصبع و اتحد الجميع لنفترض جاء ميسي للجزائر كيف سيكون الإستقبال |
|||
|
|
|
2012-12-25, 21:36
|
رقم المشاركة : 38 | |||
|
و لم العجب رئيس فرنسا زار اخوانه ب( الجزائر - فرنسية ) لقضاء حوائج الأم فرنسا . و لم العجب..... |
|||
|
|
|
2012-12-25, 22:40
|
رقم المشاركة : 40 | |||
|
حتى قانــــــــــــــــــــــــــون العار**القانون الأساسي لعمال التربية** فبه كلام لا لسياسة الإلهاء والإستغباء |
|||
|
|
|
2012-12-26, 11:18
|
رقم المشاركة : 42 | |||
|
|
|||
|
|
|
2012-12-26, 12:21
|
رقم المشاركة : 43 | |||
|
|
|||
|
|
|
2012-12-26, 14:48
|
رقم المشاركة : 45 | |||
|
الله يرحم الشهداء |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ۞▒تههابتعد۞ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
