|
|
|
|||||||
| المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-07-09, 18:47
|
رقم المشاركة : 108 | ||||
|
اقتباس:
جيد ما دام الحركة تتغير بتغير المرجع
انا قلتلك جسم يسير بحركة مستقيمة متسارعة هناك من قال مبدأ العطالة غير محقق فأنا معه وهناك من يقول محقق فأنا معه لمادا لأنني لم ادكر في سؤالي المرجع المختار لو دكرته لكان تفسير الإشكالية حل وحيد فقط |
||||
|
|
2012-07-09, 21:40
|
رقم المشاركة : 109 | |||
|
بارك الله فيك ياأخي و لكنني أحتاج إلى مواضيع السنة الثانية علمي إذا كان في إمكانك إسداءي هذه الخدمة |
|||
|
|
|
2012-07-09, 21:52
|
رقم المشاركة : 111 | ||||
|
اقتباس:
اسفة على التدخل استاذي الفاضل |
||||
|
|
|
2012-07-09, 22:57
|
رقم المشاركة : 112 | ||||
|
اقتباس:
يا أخي المرجع المستعمل غير عطالي للأنه يتحرك بحركة متسارعة بالنسبة لمركز الشمس فلا يمكن أن نقول أن مبدأ العطالة محقق بتاتا فحتى إذا كانت السيارة متوقفت في هذ المرجع فحركته مستقيمة متسارعة بانتظام |
||||
|
|
|
2012-07-09, 23:20
|
رقم المشاركة : 113 | ||||
|
اقتباس:
المهم الاستاذ لم يذكر اي شئ عن المرجع ولو رجعت للردود السابقة لربطة والفكرة وصلتك اكثر وانا معك ان مبدأ العطالة غير محققق ولكن خو حدد لي المرجع من خلال نص التمرين 1 واجب عن السؤال ماهي طبيعة ا لحركة من بعد اذنك |
||||
|
|
|
2012-07-09, 23:45
|
رقم المشاركة : 114 | ||||
|
اقتباس:
لم نتخد المعلم الهيليو مركزي
بل المعلم سطحي أرضي في السؤال الأول به مرجع ساكن تمر عليه سيارة بسرعة متزايدة بإنتظام والمسار مستقيم فطبيعة حركتها بالنسبة للمرجع الساكن سطحي ارضي حركة مستقيمة متسارعة بإنتظام وهنا مبدا العطالة غير محقق اما السؤال الثاني بالنسبة للسيارة الأولى . أ.............نأخد سيارة ......... ب................ تتحرك حركة مستقيمة متسارعة بإنتظام ولها نفس سرعة السيارة ..... أ.................. فإن طبيعة حركة السيارة أ بالنسبة للمرجع المختار الثابث في السيارة ............ ب................... هي ساكنة وهنا نقول ان المجموع الشعاعي للقوى معدوم وبالتالي مبدأ العطالي محقق لقد رأينا ان تغيير المرجع يؤثر في طبيعة الحركة ولهدا عند البحث عن تحقيق مبدأ غاليلي اول شيء لا نقول مباشرة طبيعة الحركة كدا وكدا وإنما ما هو المرجع الدي يلزمني بغية تحديد تحققه من عدمه مثل كثير من التلاميد تقولهم احسب تركيز الماء المقطر تجده يفكر ويحسب من نيته لكن لا يفكر ان الماء المقطر ليس به مادة مدابة خالي من الشوائق ...................................... |
||||
|
|
|
2012-07-10, 10:33
|
رقم المشاركة : 116 | ||||
|
اقتباس:
فاختارو المعلم المركزي الأرضي لكن الأرض "تدور حول الشمس" فكيف يعتبر معلما غاليليا الجواب هو عند أخذ هذا المرجع فإننا ندرس الحركات وفق مدة زمنية قصيرة كيوم ففي هذه المدة تبقى حركة الأرض "مستقيمة منتظمة" وهكذا دواليك اخيرت المعلم المعروفة "وفق مدة زمنية تبقى فيها الحركة مستقيمة منتظمة" و لهذا لا يمكن أن تختار معلما ليس غلييليا و تحاول أن تعرف تعرف هل طبق مبدأ العطالة فيه ثانيا للأسف يا أخي مبدأ العطالة عندك مغلوط و هذا ليس لنقص منك إنما هو نتاج السياسة الحشو المتبعة مبدأ العطالة لا يتعلق بحركة السيارة بل يتعلق ب " القوة المطبقة" فهو ينص على أن أي جسم لا تطبق عليه قوة فهو ساكن أو يتحرك بحركة مستقيمة منتظمة ومنه إذا طبق عليه قوة فإنه واجب قطعا إن تتغير حالته الحركية و في هذه الحالة نعتبره محققا أما إذا : طبقنا عليه قوة و لم تتغير حالته الحركية ففي هذه الحالة===> "مبدأ العطالة غير محقق" أو إذا لم نطبق عليه قوة و تغيرت حالته الحركية فإن مبدأ العطالة هنا===> "غير محقق" يأخي رانا ف الجزائر حاجة ما تمشي مليح حتى العلم أصبح يدرس للإمتحان فلا تستغرب إن قلت أن التلميذ الجزائري تفكيره بعيد كل البعد عن التفكير التحليلي المنطقي الرياضي و الأسس الفيزيائية الصحيحة و هذا ليس لنقص منه بل هو راجع لسياسة "الحشو " المتبعة المتبعة باإضافة إلى النقل من البرامج الأخرى دون التطرق إلى الأخطاء العلمية الكارثية كالإحتكاك مثلا أو ميدأ العطالة فهما أصبحا نوعا من الحفظ عنذ التلميذ و يمكنك الـتأكد من الأخطاء الواردة في المناهج بالمقارنة مع الأنظمة التعليمية الأخرى و في الأخير تفضل يا أخي موقعين https://www.khanacademy.org/science/physics https://www.youtube.com/playlist?list...C&feature=plcp https://www.youtube.com/user/FizziksGuy/videos?view=1 |
||||
|
|
|
2012-07-10, 12:38
|
رقم المشاركة : 117 | |||
|
السلام عليكم إخواني أناعضو جديد و أريد الإنضمام إليكم |
|||
|
|
|
2012-07-10, 16:56
|
رقم المشاركة : 118 | |||
|
انا تاني راني حاية ننضم لكم و لكن مستواي ليس متوسط فها تقبلوني معكم |
|||
|
|
|
2012-07-10, 17:35
|
رقم المشاركة : 119 | |||
|
أولا المرجع الغليلي الذي نعتمده دائما في دراسة الحركة هو المعلم الهيليومركزي لكن لتبسيط الأمر قام العلماء بتعليم معالم أخرى شرطها الذي يجب أن يتحقق أن تتحرك وفق "حركة مستقيمة منتظمة أو تكون ساكنة"بالنسبة لهذا المرجع الغليلي اوافقك الرأي المعلم مركزي ارضي هده الحــــالة مفهـــــــــــومة ومنه إذا طبق عليه قوة فإنه واجب قطعا إن تتغير حالته الحركية و في هذه الحالة نعتبره محققا هنا تكمل الإشكالية تطرقنا لهده النقطة تفصيليا لكن لم نتفق لأنني ناقشت موضوعا في ما مضى حول الحركة الدائرية المنتظمة وتم التوصل إلى ان مبدأ العطالة محقق نتيجة تدخل قوة غيرت من طبيعة حركته يعني السكون ومستقيمة منتظمة لكن في المؤسسة تعارضت افكار الكل فمنهم من قال . ان مبدأ العطالة محقق كي تكون مستقيمة منتظمة ولا ساكنة ما نفاوش القانون الحالة العكسية أما إذا : طبقنا عليه قوة و لم تتغير حالته الحركية ففي هذه الحالة===> "مبدأ العطالة غير محقق" أو إذا لم نطبق عليه قوة و تغيرت حالته الحركية فإن مبدأ العطالة هنا===> "غير محقق" صحيـــــــــــــــــــــــــــــــح يأخي رانا ف الجزائر حاجة ما تمشي مليح حتى العلم أصبح يدرس للإمتحان فلا تستغرب إن قلت أن التلميذ الجزائري تفكيره بعيد كل البعد عن التفكير التحليلي المنطقي الرياضي و الأسس الفيزيائية الصحيحة و هذا ليس لنقص منه بل هو راجع لسياسة "الحشو " المتبعة المتبعة باإضافة إلى النقل من البرامج الأخرى دون التطرق إلى الأخطاء العلمية الكارثية كالإحتكاك الإحتكاك .... له مفاهيم كثيرة من ناحية تشغيل المحرك وإيقافه تحديد العجلات المحركة حالة الإنطلاق والفرملة لكن وجدت ان الكثير من يوضح فكرة انه في حالة الإنطلاق في جهة الحركة بينما في حالة الفرملة عكس جهة الحركة وقد تعارضت في هدا الأمر مع بعض الزملاء ...... وحتى ثابث خلية قياس الناقلية K=L /S أم : K=S/L تناقض بين المنهاج السنة الثانية والكتاب مثلا أو ميدأ العطالة فهما أصبحا نوعا من الحفظ عنذ التلميذ و يمكنك الـتأكد من الأخطاء الواردة في المناهج بالمقارنة مع الأنظمة التعليمية الأخرى و في الأخير تفضل يا أخي موقعين https://www.khanacademy.org/science/physics https://www.youtube.com/playlist?list...C&feature=plcp https://www.youtube.com/user/FizziksGuy/videos?view=1 شكرا على التوضيح وبـارك الله فيك اخي
لكن افكارك طرحتها مسبقا وقد طرحها استاد اخر زميلا لنا في الملتقى وقد وجـــــــــــــــدنا تعارضات كثيرا في مبدأ العطالة وثابث الخلية |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للسنة, التحضير, ثانوي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
