تلاميذ ++ تلاميذ1 ثانوي علمي المستقبليين هنا لنراجع ما درسناه++

[bilal122]

remplace dans la phrase le mot pays par régions
Certains pays seraient alors inondés

[°•نَسَمآټ❀عَطِرَہ•°]

اريد الانضمام لكن اذا واصلنا بنفس الوتيرة فلن نكمل سوى المجال الاول فما رايكم لو نراجع العلوم من الكراس اوالنت لن تاخذاكثر من نصف ساعة ثم نتفق على ساعة محددة ونبدا بطر ح الاسئلةوالرد الذي يكون بعد السؤال يكون الاجابة الى ان نكمل تثبيت ما راجعناه ويبقى لدينا الوقت لباقي المواد

انتظر ارائكم

[bilal122]

relevant des phrase [/COLOR
interrogati
déclarative
impérative
exclamative
négative
affirmative

[bilal122]

حسنا لكن أنا عندي غير وضعية إدماجية في العلوم لذلك أنا راني نكتب في أسئلة حول اللغة الفرنسية
درك نكتبليكم الوضعية

[الفتاة المشاغبة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ima queen

اريد الانضمام لكن اذا واصلنا بنفس الوتيرة فلن نكمل سوى المجال الاول فما رايكم لو نراجع العلوم من الكراس اوالنت لن تاخذاكثر من نصف ساعة ثم نتفق على ساعة محددة ونبدا بطر ح الاسئلةوالرد الذي يكون بعد السؤال يكون الاجابة الى ان نكمل تثبيت ما راجعناه ويبقى لدينا الوقت لباقي المواد

انتظر ارائكم

أنا معك لنضع كل يوم مادة معينةلكل مادة و ساعات دراسية معينة و أيضا لونا معين و أرجوكم تفادو الدردشة

[°•نَسَمآټ❀عَطِرَہ•°]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة المشاغبة

أنا معك لنضع كل يوم مادة معينةلكل مادة و ساعات دراسية معينة و أيضا لونا معين و أرجوكم تفادو الدردشة

حسنا جيد في اي وقت يمكن ان نبدا؟لتكن العلوم هي الاولى اذا اردتم مارايكم؟

[bilal122]

أصيب أمين على مستوى الرأس اثر اصطدامه بسيارة وهو ممتطيا دراجته النارية . نقل إلى المستشفى على جناح السرعة و قدمت له الإسعافات اللازمة و عندما استيقظ من غيبوبته طلب منه أن يحرك أطرافه فقام أمين بتحريكهما ماعدا يديه لم يتمكن من تحريكهما .
1/ كيف تفسر عدم حركة اليدين?
2- ما نوع الحركات التي قام بها أمين ?
3*بين بالرسم الأعصاء الفاعلة في حدوث هذه الحركات مبينا مسار الرسالة العصبية .
4/ بما تنصحه لكي يتجنب هذه الحوادث?

[°•نَسَمآټ❀عَطِرَہ•°]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bilal122

حسنا لكن أنا عندي غير وضعية إدماجية في العلوم لذلك أنا راني نكتب في أسئلة حول اللغة الفرنسية
درك نكتبليكم الوضعية

لا انا قصدت ان نراجع العلوم من الكراس ثم كل منا يسال سؤال من الدروس بالترتيب والذي بعده يجيبه بما فهم وتذكر من مراجعته

[bilal122]

وين راكم ياأعضاء المنتدى وين راه الحل أنشطو شويا

[الفتاة المشاغبة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ima queen

لا انا قصدت ان نراجع العلوم من الكراس ثم كل منا يسال سؤال من الدروس بالترتيب والذي بعده يجيبه بما فهم وتذكر من مراجعته

أنا مع رأيها

[°•نَسَمآټ❀عَطِرَہ•°]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bilal122

أصيب أمين على مستوى الرأس اثر اصطدامه بسيارة وهو ممتطيا دراجته النارية . نقل إلى المستشفى على جناح السرعة و قدمت له الإسعافات اللازمة و عندما استيقظ من غيبوبته طلب منه أن يحرك أطرافه فقام أمين بتحريكهما ماعدا يديه لم يتمكن من تحريكهما .
1/ كيف تفسر عدم حركة اليدين?
2- ما نوع الحركات التي قام بها أمين ?
3*بين بالرسم الأعصاء الفاعلة في حدوث هذه الحركات مبينا مسار الرسالة العصبية .
4/ بما تنصحه لكي يتجنب هذه الحوادث?

التفسير
تلف منطقة القشرة المخية الحركيةلليد
نوع الحركات ارادية
الرسم رسم تخطيطي للاعضاء الفاعلة في حدوث الحركة الارادية
النصائح
لبس الخوذة عند ركوب الدراجة النارية
تجنب الفراط في السرعة

[°•نَسَمآټ❀عَطِرَہ•°]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة المشاغبة

أنا مع رأيها

متى نبدا اذا؟

[الفتاة المشاغبة]

لقد أجابت و أنا مع إجابتها + لم لا نضع خطة دراسية ثم نبدأ الآن

[bilal122]

ويكتا نبدوا

[°•نَسَمآټ❀عَطِرَہ•°]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة المشاغبة

لقد أجابت و أنا مع إجابتها + لم لا نضع خطة دراسية ثم نبدأ الآن

ما رايك ان نخصص لكل مادة يومان وتكون المواد هي العلوم والفيزياء والرياضيات والعربية(القواعد )والفرنسيةوالانجليزية