*****// ....عـــاجل ، ........ لجنة حماية الدخول المدرسي القادم //*****

[amino1175]

يأتي أي أحد نكرة ...لا نعرف أصله و لا فصله و يكتب كلمات هدفها واضح نأتي و نقلب الدنيا و نقعدها....و ندخل في تفاهات و عراكات تزيد من تشرذمنا الذي اتسع...الذي كتب هذه الكلمات يبدو أنه نجح في سياسته الداعمة لتشتيت الصف....و نحن ذهبنا في فلكه....
لماذا ننساق دائما الى الأراء التي تقضي على وحدتنا؟؟؟

[bhamid]

بمعنى اخر تدخل في حرب حتى ضد اخيك من اجل ترقية و عدم ترقيته ? من طرف slim 6
ليس من أجل ترقيتي انا
بل هي حق كل الاساتذة الذين كانو مكبوحين في سلمهم الأصلي منذ 1962
و لما يناظل احد من اجل شيئ اسمى مثل هذا لا حق لاحد في نزعه
لما لم يطالب المدير بمنحة المنصب
لما لم يطالب بامتيازات مادية
لما يطالب بسلم اعلى من سلم الاستاذ
نحن لا نريد ماديات نحن نريد ان يتغير التفكير الايداري الذي كان في السابق الذي يمثل القمع
اهل القمع رفع من مستوى المدرسة الجزائرية
اليس الاستاذ من كان ينتج و من كان ينال التشريف من السلطات و حتى المجتمع
و من كان ينظر له على انه سبب في تدهور المستوى التعليمي و المدرسة كاكل اليس الاستاذ
اهل هذا كله لا يستحق ان ندافع عنه
او تريدنا ان نتخلى عن فكرة المساران المتوازيان و التوازي في الرياضيات
كل نقطة من خط تقابلها نقطة من الخط الثاني
اي تصنيف بيداغوجي يقابله تصنيف إداري
سلام أخي SLIM6

[bhamid]

الغريب ان هناك جهات تحاول و تتمنى ان يصدر القانون غدا . فى2008 قالوا اول قانون خاص يصدر فكان اعرج و نظام تعويضى ناقص
لماذا التسرع الان ما راناش فى قصة اخطف واهرب راهو قانون يؤسس لاستقرار القطاع يا بنى
300000 معلم واستاذ تم هضم حقوقهم وانت يا سى حميدو تحوس تدير الدخول المدرسى
استحى يا شبه الاستاذ

و الله عجب كيف تريدنا ان لا نعجل باصداره
صحيح ان فئة المتوسط و الابتدائي يوجد منها من لم ينل حقه
لكن ليس نحن سببها
سببها من كان في حملة انتخابية و قبلها في حملة تحسيسية لتعاضدية
القانون الاساسي عدل و لم يكن بوسعنا تعديله لولا الربيع العربي الذي اضعف من الخصم الذي قسم انه لن يفتح و إلى الابد ام نسيتم قسمه
فيما يخص اساتذة الثانوي صيغ كما يجب و يخدم الاجيال القادمة احسن من القديم الذي يقال عنه انه استقاد
او نسيتم ان قبل 2004 راتب الشهري للاستاذ في الثانوي لم يكن يتعدى 25000 دج
و منحة المردودية 3000 دج في الشهر
لنفترض ان هذا هو راتبه منذ 20 سنة و هذا مبالع فيه
25000 * 12 شهر = 300000 دج
300000 * 20 سنة = 6000000دج
3000 * 12 = 36000 دج
36000 * 20 = 720000 دج
6000000+720000= 6720000 دج
الان جديد دخل في 2012
راتبه المتوسط في 20 سنة 60000 دج
بمعنى أخر يحصل على نفس الراتب بعد 10 سنوات
و انا لست قديما و لا جديدا
لكن اذكر المرحلة الذي كان يسمى الاستاذ ماروتي و الماروتي معلمة
اذكر كذلك المرحلة الي كنا نسأل عن الراتب 15 يوم قبل وقته المحدد
و المرحلة التي لما ندخل إلى مركز البريد يقولون ها هم الرواسا LES RUSSES
و ووو لا اريد ان اتذكر

[نسر الجزائر الحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bhamid

الغريب ان هناك جهات تحاول و تتمنى ان يصدر القانون غدا . فى2008 قالوا اول قانون خاص يصدر فكان اعرج و نظام تعويضى ناقص

لماذا التسرع الان ما راناش فى قصة اخطف واهرب راهو قانون يؤسس لاستقرار القطاع يا بنى
300000 معلم واستاذ تم هضم حقوقهم وانت يا سى حميدو تحوس تدير الدخول المدرسى
استحى يا شبه الاستاذ

و الله عجب كيف تريدنا ان لا نعجل باصداره
صحيح ان فئة المتوسط و الابتدائي يوجد منها من لم ينل حقه
لكن ليس نحن سببها
سببها من كان في حملة انتخابية و قبلها في حملة تحسيسية لتعاضدية
القانون الاساسي عدل و لم يكن بوسعنا تعديله لولا الربيع العربي الذي اضعف من الخصم الذي قسم انه لن يفتح و إلى الابد ام نسيتم قسمه
فيما يخص اساتذة الثانوي صيغ كما يجب و يخدم الاجيال القادمة احسن من القديم الذي يقال عنه انه استقاد
او نسيتم ان قبل 2004 راتب الشهري للاستاذ في الثانوي لم يكن يتعدى 25000 دج
و منحة المردودية 3000 دج في الشهر
لنفترض ان هذا هو راتبه منذ 20 سنة و هذا مبالع فيه
25000 * 12 شهر = 300000 دج
300000 * 20 سنة = 6000000دج
3000 * 12 = 36000 دج
36000 * 20 = 720000 دج
6000000+720000= 6720000 دج
الان جديد دخل في 2012
راتبه المتوسط في 20 سنة 60000 دج
بمعنى أخر يحصل على نفس الراتب بعد 10 سنوات
و انا لست قديما و لا جديدا
لكن اذكر المرحلة الذي كان يسمى الاستاذ ماروتي و الماروتي معلمة
اذكر كذلك المرحلة الي كنا نسأل عن الراتب 15 يوم قبل وقته المحدد
و المرحلة التي لما ندخل إلى مركز البريد يقولون ها هم الرواسا les russes
و ووو لا اريد ان اتذكر

أبابابابابابا مازال برك الاسطوانة نتاعكم ماتقطعتش هذه الزيادات نتاج المتغيرات الاقتصادية زالاجتماعية التي عرفتها الجزائر في قطاع العدالة دون اضراب كاتب ضبط اجره افضل من استاذ تعليم ثانوي وما سمعنا هذا الفيلم .

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bhamid

بمعنى اخر تدخل في حرب حتى ضد اخيك من اجل ترقية و عدم ترقيته ? من طرف slim 6
ليس من أجل ترقيتي انا
بل هي حق كل الاساتذة الذين كانو مكبوحين في سلمهم الأصلي منذ 1962
و لما يناظل احد من اجل شيئ اسمى مثل هذا لا حق لاحد في نزعه
لما لم يطالب المدير بمنحة المنصب
لما لم يطالب بامتيازات مادية
لما يطالب بسلم اعلى من سلم الاستاذ
نحن لا نريد ماديات نحن نريد ان يتغير التفكير الايداري الذي كان في السابق الذي يمثل القمع
اهل القمع رفع من مستوى المدرسة الجزائرية
اليس الاستاذ من كان ينتج و من كان ينال التشريف من السلطات و حتى المجتمع
و من كان ينظر له على انه سبب في تدهور المستوى التعليمي و المدرسة كاكل اليس الاستاذ
اهل هذا كله لا يستحق ان ندافع عنه
او تريدنا ان نتخلى عن فكرة المساران المتوازيان و التوازي في الرياضيات
كل نقطة من خط تقابلها نقطة من الخط الثاني
اي تصنيف بيداغوجي يقابله تصنيف إداري
سلام أخي SLIM6

كنت اكتب موضوع اخر لكن فضلت الحديث معك.
فيما قلته الصواب با اخي الكريم bhamid من حيث نظرة الموظف للمنصب الاداري و خصة المسؤول الاداري. لان المنصب الاداري هو علاقة فبل قوانين. والطريقة التي مرست بها المهام الادرية تعب مناه الكثير كل بقية اسلاك القطاع .( و الامثلة لا تحصى )
التغيير الفكري هدا لابد ان يحدث لكن بتدرج .لان هده النظرة للمنصب الاداري اصبحت عند الاداريين ثقافة . و من الصعب تغييرها بين عشية و ضحاها لكن لا بد من التغيير. لا مفره منه .
المسار المهني للأستاذ لا يمكن ان نحصره في سلك التدريس . ما هو مصير استاد يرغب اتمام مساره المهني في السلك الاداري برغبة منه ، و هدا من حقه . لا نملك حق في اصدار هده الرغبة .
يقينا شخصيا فناعتي ان في قطاع التربية الاستاد هو la piece maitresse de l echiquier و لو يبلغ المدير السماء بالسلم الدي بصعد فيه.

[bhamid]

لا تكن جاحد يا نسر
3 اشهر اضراب لنيل 5000 دج في 2003
فتح ملف النظام تعويصي في 2009 و نلت به الكثير و حتى المخلفات
و النظام التعويضي في 2011 و مخلفاته
اما القانون الاساسي فلن تتمكن من فهمه اليوم
اما امناء الضبط فقائمة اجورهم هي امامي اعطيني رابط و ارسلها لك
اما عن عدم اصرابهم للحصول على حقوقهم فيحسب لنا لا علينا

[bhamid]

أخي slim6
بهذا الشكل لا نختلف في الفكرة
لان استاذ بعد 5 سنوات من توظيفه له الحق فأن يكون استاذ رئيس أو ناظر في نفس السلم و هذا بالامتحان
و بعد 10 سنوات يسجل على قائمة التأهيل ان رسب في كل المتحانات
و يمكن للاستاذ الرئيسي ان يتأهل إلى مدير او استاذ مكون عن طريق المسابقة ليكونا في نفس السلم و ذلك 5 سنوات ابتداء من توظيفه كأيتاذ رئيسي
فأين الحق الضائع
فبالله عليك كيف لنفس الاقدمية درجات مختلفة
الاساتذى في الماضي كانوا محرومين من الترقية اذ رفضوا الادارة الان بامكانه الترقية و البقاء في مهنته ان كان يحبها و يرضها
الان ان عزف الاساتذة عن هذه المناصب لانها اصبحت ليست الترقية الوحيدة اذن على الوزارة ايجاد حل أخر لذلك
شكرا اخي slim

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bhamid

أخي slim6
بهذا الشكل لا نختلف في الفكرة
لان استاذ بعد 5 سنوات من توظيفه له الحق فأن يكون استاذ رئيس أو ناظر في نفس السلم و هذا بالامتحان
و بعد 10 سنوات يسجل على قائمة التأهيل ان رسب في كل المتحانات
و يمكن للاستاذ الرئيسي ان يتأهل إلى مدير او استاذ مكون عن طريق المسابقة ليكونا في نفس السلم و ذلك 5 سنوات ابتداء من توظيفه كأيتاذ رئيسي
فأين الحق الضائع
فبالله عليك كيف لنفس الاقدمية درجات مختلفة
الاساتذى في الماضي كانوا محرومين من الترقية اذ رفضوا الادارة الان بامكانه الترقية و البقاء في مهنته ان كان يحبها و يرضها
الان ان عزف الاساتذة عن هذه المناصب لانها اصبحت ليست الترقية الوحيدة اذن على الوزارة ايجاد حل أخر لذلك
شكرا اخي slim

معدرة . لي عودة في الموضوع غد بحول الله

[حكيم2010]

شكرا جزيلا ....

[لزرق]

بالله عليكم أجيبوني ماذا يريد هؤلاء المديرون ؟ من حق النظار أن يحتجوا لأن تصنيفهم حقا مجحف ولكن الجعجعة التي تحدثها شرذمة مديري الثانويات تلك لتدفع المرء إلى الجنون
أي تصنيف يريدون بعد الإرتقاء إلى 16 أي بدرجتين ؟ هل صار همهم الوحيد التفوق على الأستاذ حتى في المرتب
أليس من حق الأساتذة الدفاع عن حقوقهم المكتسبة بكل الطرق المتاحة لأن هذه الفئة الباغية تريد تحطيم كل ما حققوه لقد استعادوا للبيداغوجي حقه المهضوم طوال سنوات واستعاد مكانته الطبيعية ودوره الحقيقي في القطاع بعد كانت الترقية فب الجانب الإداري امر حتمي
يا أساتذة الثانوي أتخذوا الإجراءات المناسبة وكل الخيارات المطروحة لحماية قانونكم الذي كافحتم من أجله

[نسر الجزائر الحر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

بالله عليكم أجيبوني ماذا يريد هؤلاء المديرون ؟ من حق النظار أن يحتجوا لأن تصنيفهم حقا مجحف ولكن الجعجعة التي تحدثها شرذمة مديري الثانويات تلك لتدفع المرء إلى الجنون
أي تصنيف يريدون بعد الإرتقاء إلى 16 أي بدرجتين ؟ هل صار همهم الوحيد التفوق على الأستاذ حتى في المرتب
أليس من حق الأساتذة الدفاع عن حقوقهم المكتسبة بكل الطرق المتاحة لأن هذه الفئة الباغية تريد تحطيم كل ما حققوه لقد استعادوا للبيداغوجي حقه المهضوم طوال سنوات واستعاد مكانته الطبيعية ودوره الحقيقي في القطاع بعد كانت الترقية فب الجانب الإداري امر حتمي
يا أساتذة الثانوي أتخذوا الإجراءات المناسبة وكل الخيارات المطروحة لحماية قانونكم الذي كافحتم من أجله

قانونهم انت تعترف ان هذا القانون لثانوي وفقط قانون كمشة باعت ضميرها واصبحت الة الخالدي لكسر نقابة الرجال

[azzed63]

بالرغم من انتهاء مناقشة القانون الخاص لعمال التربية بمعزل عن مقترحات نقابتنا و في الوقت الذي تغازل فيه بعض النقابات الوصولية مديري الثانويات ونظارها وتوهمهم بتحقيق مطلب التصنيف خارج الصنف مستغلة طيبتهم في ضرب استقرار القطاع وتعطيل إدارة وتأطير الامتحانات المدرسية الوطنية .. فإن النقابة الوطنية لعمال التربية كما ألحت بالأمس على ضرورة اعتماد مقترحات قانون يراعي تطلعات جميع عمال القطاع ويحقق أمالهم هاهي اليوم تجدد دعوتها إلى ضرورة إعادة النظر وعدم التسرع ورفع الظلم والإجحاف الذي لحق أغلب الأسلاك داخل القطاع وبخاصة المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي والمساعدين التربويين ..
إنّ القانون الخاص الكارثي لعمال التربية في نسخته الأخيرة المعدلة جاء ليلبي مقترحات وتطلعات فئة من عمال إحدى الأطوار التعليمية مما أدى إلى إهمال بقية مطالب وانشغالات الأسلاك والرتب الأخرى .
وعليه إن النقابة الوطنية لعمال التربية تطعن في المقترحات المشبوهة القاضية بنقل موظفين دون غيرهم خارج التصنيف وتطالب بضرورة :
*إدماج المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي والمساعدين التربويين في الرتب القاعدية للسلك دون شرط أو قيد واعتماد الأقدمية كشرط للإدماج في رتب الترقية مثلما اعتمد في سلك التعليم الثانوي.
*وضع حد لسياسة التفريق بين عمال القطاع بحيث يستفيد جميع العمال من الامتيازات والتسهيلات التي حظيت بها أسلاك الإدارة والتفتيش وبعض الرتب.
*ضرورة إدماج العمال المهنيين والأسلاك المشتركة داخل قطاع التربية دون قيد أو شرط.
*إعادة النظر في أحكام الإدماج الخاصة برتب التكوين مع ضرورة احتساب الأقدمية العامة.
*التكفل السليم بانشغالات مديري الثانويات والنظار بعيدا عن أشكال المزايدة أو وتغليب المصالح الضيقة على حساب تطلعات وانشغالات عمال القطاع .
إنّ النقابة الوطنية لعمل التربية تدعو السلطات العمومية إلى ضرورة إعادة النظر في القانون الخاص وفتح قنوات الحوار مع نقابتنا لتتم مراجعة الاختلالات التي نجمت عن سن قوانين دون دراية بعواقبها وعليه فأن عمال القطاع يتطلعون إلى قانون خاص يحقق الانسجام والتوازن بين مختلف الرتب والأسلاك بعيدا عن أشكال الإقصاء والتهميش الذي جاء ت به النسخة الأخيرة المعدلة .
الجزائر، في : 23 جوان 2012
ع/ الأمانة الوطنية
الأمين العام الوطني
عبد الكريم بوجناح

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسر الجزائر الحر

قانونهم انت تعترف ان هذا القانون لثانوي وفقط قانون كمشة باعت ضميرها واصبحت الة الخالدي لكسر نقابة الرجال

أنا لا أخاطب أي نقابة بل أخاطب أساتذة الثانوي الذين ضحوا وأضربوا أما الإبتدائي والمتوسط فأغلبهم لا يضربون بل ينتظرون ما تجود به الوزارة عليهم او ما يحققه أساتذة الثانوي وكان الأمر لا يعنيهم من قريب ولا من بعيد وكما يقال : الجزاء من جنس العمل

[أبو بدر الدين]

*****// ....عـــاجل ، ........ لجنة حماية الدخول المدرسي القادم //*****

كلام الخالدي أصبح يردد في المنتديات النقابية

[هاشمي15]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09

بيـــــــــــــان


--- نتلقى بعمق السرور للتعديلات الأخيرة التي تعبر بحق و صدق عن احترام المربي و الرغبة الجادة للدولة الجزائرية في اهتمامها بترقية المدرسة حفاظا على تنشئة الأجيال الصاعدة عملا بمبدأ " أولوية التربوي على الإداري"
كما أن هذه العملية تذكر بجدية الدور الهام و المكانة التي يحظى بها أصحاب المآزر البيضاء في العملية التربوية لأن ترقية الأستاذ إلى منصب أستاذ مكون سيخفف حتما من هجرة الكفاءات للقاعات الدراسية نحو الإدارة بحثا عن الامتيازات المادية .. و بقاء هؤلاء في مناصبهم سيخدم حتما المنظومة التربوية بما يكفل تربية حسنة ترقى بالمدرسة الجزائرية نحو الأفضل و الأحسن إنها حقا المرة الأولى التي يحظى فيها الجامعيون بهذا الاحترام و تعود الكلمة إلى الكفاءة و البيداغوجيا بدل الإدارة تذكيرا بدور الأستاذ في العملية التعلمية و ما يتحمله من ضغوط في المدرسة و حتى في بيته على عكس غيره في هذا المجال .

--- أما فيما يخص المديرين ألا يعلم هؤلاء أن مغادرة المربي لقاعة الدراسة معناه السنة البيضاء و أن الأستاذ هو محور العملية التعليمية و هو الوحيد الذي يعمل في بيته و أن هناك من الأساتذة من هو أقدم من المديرين ؟؟و حتى في أمريكا هناك أساتذة في الجامعات و المستشفيات يتقاضون مرتبا أعلى من مديريهم و هذا تمجيدا للكفاءة على أساس "أولوية التربوي على الإداري"

---عندما صنف المستشارون التربويون في الصنف 13 رفقة أساتذة التعليم الثانوي حاملي الشهادات الجامعية لم تقم القيامة ، و عندما أقدمت الوزارة على توزيع منحة التوثيق على المستشارين التربويين و المديرين و المقتصدين لم يعارض الأساتذة ذلك رغم أن الأستاذ هو الوحيد الذي يشتري كل شيء من جيبه ، حتى الكتاب المدرسي و الأقلام التي يصحح بها فلماذا يتهجم هؤلاء على زملائهم الأساتذة و يعتبرونهم مرؤوسين كالعهد الإقطاعي ؟؟

إن الأستاذ و اع بالمعنى العميق للدخول المدرسي و لم يحدث أن قاطعه أبدا علما منه أن الدخول المدرسي يعني الدخول الاجتماعي و عليه فإننا ندعو المديرين إلى تحمل مسؤولياتهم كاملة في سبتمبر المقبل لأن الدخول المدرسي سيكون بهم أومن دونهم بحول الله لأننا سنطلب تكليفنا بهذه المهمة إن اقتضت الضرورة ذلك فإذا كان المدير مساعدا لمفتش الإدارة فإن الاستاذ المكون هو مساعد مفتش التربية ... و هل يعقل أن يطالب المدير المصنف حاليا في الدرجة 16 أن يصبح خارج التصنيف غلا و حسدا في الأساتذة ؟؟ و يصبح أفضل تصنيفا من مفتش التعليم الثانوي ؟؟

-- إن كل هذه الاسباب تفرض علينا تسمية حركتنا ب " لجنة حماية الدخول المدرسي " إذ نعبر من خلال هذا البيان عن استعدادنا الكامل و المطلق للتعاون مع سلطات القطاع و قبول تكليفنا بمهام المدير تعويضا للمديرين المقاطعين للدخول المدرسي حتى لا نرهن مستقبل أبنائنا و لتغليب المصلحة العامة على الأطماع الخاصة


لجنة حماية الدخول المدرسي
منقول من سجل الزوار cnapest

كان عليكم من الاجدر والاحسن تاسيس لجنة وطنية لحماية مستوى التلاميذ والمدرسة العمومية !!!