موضوع مميز انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب ملحق1 - الصفحة 9 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب ملحق1

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-04-03, 10:16   رقم المشاركة : 121
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رواسي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
ممكن أستاذ توضيح هذه الأسئلة بارك الله فيك :

1- مالفائدة من المشابك المثبطة لو علمنا أن كمون العمل ينتهي بإماهة الأستيل كولين ؟ وأين توجد ؟
2- ما معنى يخضع لقانون الكل أو اللا شيء ؟
3- ما الفرق بين العصبون والليف العصبي ؟

وجزاك الله خيرا

و عليكم السلام و رحمة الله :

1* السؤال فيه خلط بين أوله و آخره , لكن من حيث تعريف المشابك المثبطة فهي مناطق اتصال عصبية عصبية عادة كما بين العصبون الجامع والعصبون الحركي الذي يليه ( على مستوى النخاع الشوكي ) والذي ينتهي الى العضلة القابضة , المبلغ الكيميائي العصبي - gaba مثلا - يسبب إفراطا في استقطاب الغشاء بعد المشبكي و توليد كمون بعد مشبكي تثبيطي ppsi .

2* قانون الكل أو اللاشيء دلت التجارب على أن المنبه في عتبته الدنيا يسبب أقصى استجابة يستطيعها الليف الواحد (عصبي أو عضلي)، وإن أي زيادة في شدة التنبيه بعد هذه العتبة لا تسبب زيادة في استجابة الليف الواحد، وقد أطلق على هذه الظاهرة: قانون الكل أو اللاشيء، ويأتي تفسيرها من كون الاستجابات تعتمد على الطاقة المختزنة في الليف لا على طاقة التنبيه ..

3* الليف العصبي هو جزء من العصبون , حيث ان هذا الاخير يتكون من القسمين الرئيسيين المكونين له وهما : الجسم الخلوي و الليف العصبي .








 


قديم 2013-04-03, 10:28   رقم المشاركة : 122
معلومات العضو
jaloul.england
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استـاذ هل نحن مطالبين بحفظ جميع معدلات التحلل السكري (10) ام لا ؟؟

هل تتوقع ان تكون التكتونيـة العامـة مقررة رغم انـها لم تدخل الى حتى باك لحد الان ؟؟؟









قديم 2013-04-03, 10:32   رقم المشاركة : 123
معلومات العضو
jaloul.england
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

صبـاح النـور ,’
استـاذ هل دخول الـ h+ عبر السلسلة التنفسيـة ( t1 , t3 , t 5 ) من المادة الاساسيـة الاقل تركيز الى الفراغ بين الغشائيـن الاكثـر تركيــــز ميـز او نقـل فعــــال ؟ اعتقـد ميـز الا اني وجدت اســـتـاذ يدرس في الخاص يقول العكـــس
وايـظا بالنسبـة الى خروج الـ h+ الى المادة الاساسيـة من الفراغ بين الغشائيـن عبر الكريات المذنبـــة , ميـز او نقل فعـــال ؟










قديم 2013-04-03, 10:37   رقم المشاركة : 124
معلومات العضو
رواسي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية رواسي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله المالكي مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله :

1* السؤال فيه خلط بين أوله و آخره , لكن من حيث تعريف المشابك المثبطة فهي مناطق اتصال عصبية عصبية عادة كما بين العصبون الجامع والعصبون الحركي الذي يليه ( على مستوى النخاع الشوكي ) والذي ينتهي الى العضلة القابضة , المبلغ الكيميائي العصبي - gaba مثلا - يسبب إفراطا في استقطاب الغشاء بعد المشبكي و توليد كمون بعد مشبكي تثبيطي ppsi .

2* قانون الكل أو اللاشيء دلت التجارب على أن المنبه في عتبته الدنيا يسبب أقصى استجابة يستطيعها الليف الواحد (عصبي أو عضلي)، وإن أي زيادة في شدة التنبيه بعد هذه العتبة لا تسبب زيادة في استجابة الليف الواحد، وقد أطلق على هذه الظاهرة: قانون الكل أو اللاشيء، ويأتي تفسيرها من كون الاستجابات تعتمد على الطاقة المختزنة في الليف لا على طاقة التنبيه ..

3* الليف العصبي هو جزء من العصبون , حيث ان هذا الاخير يتكون من القسمين الرئيسيين المكونين له وهما : الجسم الخلوي و الليف العصبي .
بارك الله فيك أستاذ وجزاك كل خير
توضح الكثير لي

شكرااااااااااا









قديم 2013-04-03, 11:31   رقم المشاركة : 125
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jaloul.england مشاهدة المشاركة
استـاذ هل نحن مطالبون بحفظ جميع معادلات التحلل السكري (10) ام لا ؟؟

هل تتوقع ان تكون التكتونيـة العامـة مقررة رغم انـها لم تدخل في اي باك لحد الان ؟؟؟



قد تكون الاسئلة في ما يتعلق بالمعادلات بصورة جزئية أي معادلة أو اثنتان مثلا ...

كما ذكرت أنت و حسب امتحانات البكالوريا الماضية , يمكن أن يكون نفس الشيء هذه السنة ...









قديم 2013-04-03, 11:36   رقم المشاركة : 126
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jaloul.england مشاهدة المشاركة
صبـاح النـور ,’
استـاذ هل دخول الـ h+ عبر السلسلة التنفسيـة ( t1 , t3 , t 5 ) من المادة الاساسيـة الاقل تركيز الى الفراغ بين الغشائيـن الاكثـر تركيــــز ميـز او نقـل فعــــال ؟ اعتقـد ميـز الا اني وجدت اســـتـاذ يدرس في الخاص يقول العكـــس
وايـظا بالنسبـة الى خروج الـ h+ الى المادة الاساسيـة من الفراغ بين الغشائيـن عبر الكريات المذنبـــة , ميـز او نقل فعـــال ؟

أهلا :

قاعدة :
نفاذية البروتونات +hعبر النواقل : نقل فعال .
نفاذية البروتونات +hعبر الكريات المذنبة : ميز ( نقل غير فعال ) .









قديم 2013-04-03, 16:45   رقم المشاركة : 127
معلومات العضو
bouchra2013
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية bouchra2013
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استادي اريد الاجابة لو سمحت عند حقن كريات دم لخروف في دم فار ما نوع الاستجابة هنا و لمادا............... وشكراااااااااا










قديم 2013-04-03, 17:19   رقم المشاركة : 128
معلومات العضو
1ريم
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله

أستاذ نريد مراجعات على شكل بعض المواضيع النموذجية للبكالوريا .....حللت البكالوريات السابقة....وتمارين من هنا او هناك......واريد اختبارات اخرى حقيقية اقيم بها نفسي










قديم 2013-04-03, 17:52   رقم المشاركة : 129
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouchra2013 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استادي اريد الاجابة لو سمحت عند حقن كريات دم لخروف في دم فار ما نوع الاستجابة هنا و لمادا............... وشكراااااااااا
سلام جميل
طبعا خلطية لانها تكون على مستوى السواءل في دم الفار و باجسام مضادة









قديم 2013-04-03, 17:54   رقم المشاركة : 130
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 1ريم مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله

أستاذ نريد مراجعات على شكل بعض المواضيع النموذجية للبكالوريا .....حللت البكالوريات السابقة....وتمارين من هنا او هناك......واريد اختبارات اخرى حقيقية اقيم بها نفسي
سلام جميل

عودى لسلاسلنا المتتالية و نماذج اختبارات الثانويات الاخرى









قديم 2013-04-03, 18:13   رقم المشاركة : 131
معلومات العضو
bouchra2013
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية bouchra2013
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرااا استادي جزاك الله الف خييييير و ربي يخليك لينا










قديم 2013-04-03, 18:55   رقم المشاركة : 132
معلومات العضو
بومزراق يسرى
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية بومزراق يسرى
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته أستاذ لدي بعض الاسئلة ان كان بإمكانك أن تجاوبني عليها و هي :
1-صفحة 21 من الكتاب المدرسي السؤال الأول يقول :اشرح كيف يتم فك رموز الشفرة الوراثية اعتمادا على معطيات الوثيقة2
2-الصفحة 23 من الكتاب المدرسي هنالك سؤال يطلب فيه منا حساب النسبة المئوية للتشابه بين أجزاء كل من المورثاتdelta-gamma-alpha
مع جزء المورثة beta كيف يمكننا ذلك؟

3-لماذا يكون عدد النيكلوتيدات في الARNm مختلف عن الARNr و ARNt؟

اجرك على الله ...وجزاك خيرا على المجهودات المبذولة










قديم 2013-04-04, 17:26   رقم المشاركة : 133
معلومات العضو
meriem fleur
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية meriem fleur
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
سلام جميل

عودى لسلاسلنا المتتالية و نماذج اختبارات الثانويات الاخرى
اين نجد السلاسل استاذ؟









قديم 2013-04-04, 17:57   رقم المشاركة : 134
معلومات العضو
بومزراق يسرى
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية بومزراق يسرى
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته أستاذ لدي بعض الاسئلة ان كان بإمكانك أن تجاوبني عليها و هي :
1-صفحة 21 من الكتاب المدرسي السؤال الأول يقول :اشرح كيف يتم فك رموز الشفرة الوراثية اعتمادا على معطيات الوثيقة2
2-الصفحة 23 من الكتاب المدرسي هنالك سؤال يطلب فيه منا حساب النسبة المئوية للتشابه بين أجزاء كل من المورثاتdelta-gamma-alpha
مع جزء المورثة beta كيف يمكننا ذلك؟

3-لماذا يكون عدد النيكلوتيدات في الARNm مختلف عن الARNr و ARNt؟

اجرك على الله ...وجزاك خيرا على المجهودات المبذولة










قديم 2013-04-05, 10:57   رقم المشاركة : 135
معلومات العضو
lola22
عضو محترف
 
الصورة الرمزية lola22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح الخير استاذ
هل يوجد القنوات الفولطية الخاصة بشوارد الصوديوم والبوتاسيوم على الغشاء قبل مشبكي ؟؟؟؟؟؟
لاني رايت اجابة في ركن التحضير على وجودها ؟










موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
ملحق1, الاستاذ, العلوم, تشاء, جيدة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:31

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc