![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() القناعة بأن العملية مجرد إجراء لترقية إدارية.لااكثر ولااقل |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() يا أخـي لو كنت مكان المعلم لعرفت حقيقة الامرولما قلت كل هدا.كما يقول المثل '' مايحس بالجمرة غير ليعفس عليها'' |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() laissez nous tranquille y en a marre les preparation s et le le programme vide rien de concrais sur le champs personne |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() بارك الله فيك أستاذنا الفاضل أبا عاصم دائما تتحفنا بمواضيع بالغة الأهمية |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() بالفعل صدق راي العامة فيكم يا اهل التعليم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ))
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
شكرا لكل من رد على الموضوع. شكرا على إصدار الأحكام وعلى الغمز بالنوايا . فكيف علمت أن الغرض من كتابة الموضوع هو الرياء و التكبر و ادعاء الأخلاق و المبادئ و المثل ؟ أخي الفاضل لقد فكرت كثيرا قبل نشر المقال ( و للعلم هذا ثلثه فقط ) نظرا لحساسيته من جهة ، و نظرا لحقيقته و واقعيته من جهة أخرى أيضا. فو الله لا نريد نشر الغسيل ، و لا تحقير الغير ولا الإشارة له بالدونية ، بقدر إرادتنا على المساهمة في إحداث التغيير نحو الأفضل و الأحسن . نحن نرأب بأنفسنا أن يقع إخوتنا - و نحن من نفس الأسرة - في كهذه أفعال أو أقوال. أخي لك مني كل الشكر على كلمتك التي أعتبرها نصيحة غالية . فقد تأثرت بها ، و قد وصلت معانيها ساحة من ضميري و مساحة من فسي . فعلا لقد تساءلت هل فعلا هو الرياء الذي دفعني لكتابة هذه الكلمة؟ الإجابة عن السؤال و ببساطة بعيدة كل البعد عن هذا التصور ، و الله من وراء القصد. و أظن أن للرياء أماكن غير هذه. شكرا للجميع ، و في مقدمتهم الإخوة المشرفون على منتدانا الغالي الذي أتاح لنا هذه الفرصة ، و كان بإمكانهم حدف الموضوع. عذرا للذين فهمونا خطأ ![]() |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
الشكر كل الشكرالاخ أبو عصام على الموضوع القيم والذي حاول من خلاله أبو عصام ان نتناقش بهدوء وروية عن ما يحدث من مهازل في التكوين عن بعد
ولكن ولعدم تفهم البعض والهمز الذي رافق بعض التدخلات أجدني مضطرا لغلق الموضوع مع الشكر الجزيل لاخينا صاحب الموضوع دمتم سالمين... |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]()
![]() إن الـجزائر، وعيا منها بأن تثمين رأس الـمال البشري هو بالذات أساس التقدم السياسي و الاقتصادي والاجتماعي، بذلت منذ استقلالها، استثمارات معتبرة من أجل تعميـم التـمكن من التعليـم و التكوين. و ها هي اليوم تسعى جاهدة لتـحقيق تـحول نوعي لـمنظومتها التعليـمية بغية الاستجابة لـمتطلبات إعداد أبنائها و تـحضيرهم لـمـمارسة الأنشطة الـمواطنية و تثمين قدراتهم الإبداعية ضمن سياق اقتصاد يقوم أكثر فأكثر على العلـم و الـمعرفة. و يرمي هذا الإصلاح، في الـمقام الأول، إلى توفير الشروط الـمادية و البيداغوجية الأكثر ملاءمة للتكفل بتعداد مدرسي يتـجاوز 8 ملايين تلـميذ ( أي 25 % من الساكنة ) و يـعد ما يقارب مليون طالب. و هو السياق الذي تـم فيه الترخيص القانوني لإسهام الـمدرسة الـخاصة والـجامعات الأجنبية في الـجزائر خلال السنة الـماضية. كما يشمل إصلاح الـمنظومة التربوية الوطنية فتـح هذه الأخيرة على العلـم و الثقافة العالـميين و على اللغات الأجنبية و على التعاون الدولي، ويشمل، في الوقت ذاته، ترقية العناصر الـمؤسسة للهوية الوطنية ضمن منظور يندرج في إطار الـحداثة و التنـمية. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() صدقت أبا عاصم اخـــواني المعلمين لا تتحاملوا على الرجل فمهما كانت المبررات فهو صادق في قوله والخطأ يبقى خطأ والشمس لا يغطيها الغربال. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() كلنا لا نريد و لا نحب الغش |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
التكوين, الغش |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc