السلام عليكم كيف احوالكم اخوتي اود سؤالكم في الوحدة الاولى في العلوم الطبيعية هل يجب حفظ الرسومات الخاصة بـ بنية جزيئ ARNm و حمض الفوسفور و النكليوتيدات و السكر الخماسي وو... ام لا ؟ لانني قد وجدتها صعبة قليلا في الحفظ ..هل هو مقرر علينا حفظها و هل اتت من قبل كسؤال في البكالوريا ام لا؟ أفيدوني بارك الله فيكم
هنا لازم تكوني تعرفي الرسم تاعي النيكليوتيدة (سكر ريبوز + حمض الفوسفور+ قاعدة ازوتية) وهنا ماشي لازم تحفظي الصيغة تاع السكر فقط شكل خماسي و حمض الفوسفور يجي دائرة و القاعدة تكون مربع فقط ساهلة
هنا لازم تكوني تعرفي الرسم تاعي النيكليوتيدة (سكر ريبوز + حمض الفوسفور+ قاعدة ازوتية) وهنا ماشي لازم تحفظي الصيغة تاع السكر فقط شكل خماسي و حمض الفوسفور يجي دائرة و القاعدة تكون مربع فقط ساهلة
اهلاً محمد
انا راني نراجع من مجلة بن خريف مصطفى ضرك
والبنيات هذوك دايرهم مفصلين جاوني صعاب
ما فهمتش لضرك وش لازم ندير خخخ
السّلـام عليـكم
افهميهم عامة و ان استطعت احفظيهم - من يدري - لا أظنّك تحبين شعور النّدم
جاء سؤال عن بنية ال ARNm العام الماضي في الدورة الاستثنائية لشعبتكـم
عذرا سأخرج قليلا عن الموضوع - فيزياء -
شدّني أحد تعليقات الأساتذة و بما أنّه الموضوع الأنسب سأضعه هنـا "المشكل دائما يبقى مطروح و هو لا توجد إشارة إلى ذلك تدل على انها خارج المنهاج أو داخله، و تناولها على شكل تمرين افضل، كما تجدر الاشارة الى ان حساب الطاقة المحررة من التفكك مشار اليها في المنهاج على انها خار المنهاج إلا انها طرحت في بكالوريا 2017 تقني رياضي+ رياضي، لذلك يجب التفريق بين الأمور المشار اليها في المنهاج على انها خارج منه، و الامور التي لم يتطرق لها المنهاج، هل هي منه ام خارج منه، كما ننوه الى ان المعادلة التفاضلية للتوتر بين طرفي المقاومات لم يشار اليها في المنهاج إلا انها و ردت في البكالوريا، و خلاصة القول يجب التفريق بين المشار اليها على انها خارج لمنهاج لا نتطرق لها، و الامور التي لم يتطرق لها لا تعني انها خارج منه، و الله أعلم."
لالا مش مقرر عليكم تحفظو الجزيئات حنا العلميين و مش نحفظوا فيهم
و زيد برك لازمك تولي تعرفي الشكل ماشي الصيغة _اشفاي على الشكل_
ربي يوفقك
اهلا لينو شكون قالك نتوما العلميين ماشي تحفظوا فيهم بلاك نتي ثاني برك ماعلابالكش باللي يتحفظوا ؟؟ اصلا العلوم تاع الرياضيين نفسها العلوم تاع العلميين فقط نتوما زايدين علينا بوحدات بصح الوحدات المشتركة هي مشتركة في كل شيئ والله اعلم
واستاذتنا في اول العام قالت احفظوهم بصح عموما هدرتها ما تقنعنيش ما نتبعهاش ياسر وما نعرف ويوفقك ثاني شكرا
السّلـام عليـكم
افهميهم عامة و ان استطعت احفظيهم - من يدري - لا أظنّك تحبين شعور النّدم
جاء سؤال عن بنية ال arnm العام الماضي في الدورة الاستثنائية لشعبتكـم
عليكم السّلام
امم لم اذكر الشعبة عمدًا لاني اريد دراسة المادة كما يدرسها العلمي
لاني اذا دخلت الشعبه فالحكاية ماعادش تفرا هذا اكبر خطأ كنت مرتكبتو والحمدلله فقت
بلاك نحفظهم وخلاص
مانقدرش نفهم حاجه كيف هكاك
عذرا سأخرج قليلا عن الموضوع - فيزياء -
شدّني أحد تعليقات الأساتذة و بما أنّه الموضوع الأنسب سأضعه هنـا "المشكل دائما يبقى مطروح و هو لا توجد إشارة إلى ذلك تدل على انها خارج المنهاج أو داخله، و تناولها على شكل تمرين افضل، كما تجدر الاشارة الى ان حساب الطاقة المحررة من التفكك مشار اليها في المنهاج على انها خار المنهاج إلا انها طرحت في بكالوريا 2017 تقني رياضي+ رياضي، لذلك يجب التفريق بين الأمور المشار اليها في المنهاج على انها خارج منه، و الامور التي لم يتطرق لها المنهاج، هل هي منه ام خارج منه، كما ننوه الى ان المعادلة التفاضلية للتوتر بين طرفي المقاومات لم يشار اليها في المنهاج إلا انها و ردت في البكالوريا، و خلاصة القول يجب التفريق بين المشار اليها على انها خارج لمنهاج لا نتطرق لها، و الامور التي لم يتطرق لها لا تعني انها خارج منه، و الله أعلم."
بيناتنا اختي رونق راه كتب هاذ السطور كامل بصح والله مافهمت وش حاب يقول وما فهمتش مخ الهدره ههه
مافهمتش وش قصدو بالامور اللي خارج المنهاج والامور التي لم يتطرق لها المنهاج ..هو قال يجب التفريق بينهما فـ ما الفرق ؟