اتركها لحالها يا اخي

دعها فإنها مأمورة

قتلتني بالضحك


هذا التلميذ أظنه من مرضى التوحد
أتذكر عندما كنت مديرة طلب مني مفتش الادارة أن أستدعي طبيب وحدة الكشف والمتابعة كي يكتب تقريرا عن حالته ثمّ يحوله هو الى مديرية التربية كي تبث في أمره ..وهذا كي يستفيذ من مجانية العلاج النفسي وكذا ضمه الى جمعية مرضى التوحد (القبول فيها كان بمبلغ 7000دج في الشهر) ...لكن أهله لم يتقبلوا الفكرة ...ضف الى ذلك أن المعلمة أحبته وجعلته كابنها والحمد لله استطاعت أن تتحكم في سلوكياته غير السوية

ربي يجازيها خير الجزاء في الدنيا والآخرة

نفس الحالة عندنا في المدرسة، تلميذ كثير الحركة لا يمكث عشرة دقائق داخل القسم يأتيني الادارة ويبقى لمدة طويلة في الساحة ويتنقل بين الاقسام ويرفض الالتحاق بقسمه وقد احلناه على الطبيبةالنفسانية في وحدة الكشف والمتابعة فردت علينا ان حالته لا تستدعي توجيهه الى مدرسة مختصة انما فقط هو محتاج الى متابعة ورعاية خاصة وعليكم ان تستجيبوا لكل مايطلبه لانكم كلما رفضتم له طلبا الا وازداد تعنتا فهو يقوم بهذه التصرفات لجلب الانتباه للعناية به اكثر لكن في الآونة الأخيرة اصبح عنيفا مع زملائه ويوميا يجرح واحدا تلو الآخر بأظافره خاصة عند اقامة الصف.وفي المطعم يصر دائما على اخراج الياوورت والجبن .
نحن نراقبه دائما كي لا يهرب من المدرسة اثناء الدوام وابوه مطلع على حالته لكنه لايحاول مساعدتنا بالمداومة على متابعته عند الطبيبة النفسانية.والاستاذة بما انها مبتدئة وقليلة التجربة لا تعرف كيف تتصرف معه وتركته طليقا ولم تعد تهتم به.

قي هده الحالة يترك في مستوى الثانية ام ينقل الى القسم المكيف السنة المقبلة

أنصح كل الزملاء عند وجود مثل هذه الحالات ارسال تقرير الى الوصاية حول وضعية التلميذ وارسال طلب الى ولي التلميذ لعرض ابنه على طبيب نفسي مع توقيع الولي على نسخة من الطلب اضافة الى مطالبة الجهة الطبية المختصة بكتابة تقرير حول حالة التلميذ وحتى ان بقي التلميذ في المؤسسة لان في حالة وقوع حادث فان المدير يتحمل مسؤوليته والكل سيتنصل من المسؤولية لذا انصكم بتوثيق كل هذه الامور حتى يكون المدير محمي قانونيا

لكل طفل مفتاح تفتح به قلبه و عقله ... المربّي الفطن هو من يتوصل إلى إيجاد هذا المفتاح عبر الملاحظة و المحاورة و المعاملة المناسبة ... كثرة الحركة ماهي إلا حالة نفسية مركبة من آثار سابقة ...