![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تــعــااالو نناقـــش معــايير التــنــقــيط لمــسـابقــة الأساتـــــــذة
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() معك حقا خاصة في الاولوية لاهل الاختصاص والله هذا ظلم مثلا لاصحاب الرياضات والفزياء و.... وغيرهم في السنوات السابقة لاحرج لقلة المتخرجين في الاختصاص اما الان فهم بكثرة ولا فرصة لهم الا في التعليم على عكس الشعب التي تشارك معهم هندسة بمختلف انواعها بالمدنية او الكهربائية او الطرائق .... لهم فرص كثيرة في قطاعات اخرى ووجب على الوزارة وضع الا اهل الاختصاص للمشاركة في اختصاصه |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() أنا أعجبت بمعايير الانتقاء لهذا العام هي احسن من سابقتها على الاقل يتم القضاء على اصحاب الشهادات القدامى ثم تبقى المنافسة الا مابين المستويات القريبة, أما عن الاقتراح الذي اود ان اضعه هو أنه من المفروض أن تكون المسابقة على اساس الاختبار ثم بعد ذلك يجتاز الناجحين في الاختبار المسابقة على اساس الشهادة وفق هذه المعايير،هذا أفضل عن رأيي. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() ..................................... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]()
أقول لكم شيئا الشفافية في المسابقات هي كل شيء. أذكر أنني اجتزت مسابقة التعليم الثانوي على أساس الاختبار سنة 2009 وفي ذلك العام كان القانون لايسمح إلا بمشاركة المهندسين فقط ، تصوروا وأنا أتصفح القائمة التي تعلق في باب القسم من المترشحين الذين سوف يجتازون الاختبار في هذه الحجرة وجدت من بيننا واحدة من مواليد 1989 يعني عمرها 20 سنة (ليسانس ل م د) وعندما أفرجو عن النتائج كانت من الناجحات.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() من المفروض المعيار في توظيف الاساتذة هو معيار الكفاءة ، اي انه يجب ان تكون المسابقات على اساس الاختبار الكتابي و يحتوي على عدة امتحانات في التخصص و امتحان في علم النفس التربوي .. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]()
معك حق المسابقات على اساس الاختبار الكتابي و يحتوي على امتحان في التخصص ذو مستوى عالي و امتحان في علم النفس التربوي
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() مشكووورون على الردود القيمة........... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() كل واحد راه يخيط على حسابه
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() الانتقاء على اساس الاختبار يقلل فرصة التلاعب و يعطي مصداقية للمسابقة فالافضل ينجح |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() بالنسبة لرد الأخ chafi83 |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() انا اقترح على الاقل ان تكون المسابقة على اساس الشهادة + اختبار كتابي
ويكون تنقيط 20 على اساس الشهادة + 10 نقاط على اساس الاختبار الكتابي وهنا نشوف الرجالة والنساء نتاع الصح لي عندهم المستوى |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() بالعكس الامتحان الكتابي يزيد يطيح النقطة وراح تبقى المعريفة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() بالعكس الامتحان الكتابي يزيد يطيح النقطة وراح تبقى المعريفة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() تمنيت كون جات ع أساس الاختبار |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
لمــسـابقــة, معــايير, الأساتـــــــذة, التــنــقــيط, تــعــااالو, نناقـــش |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc