بين الادماج والترقية للمتكونين

[salah 1970]

اسفرت الاجراءات التي اعتمدتها الهيأة الوصية في انصاف اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي المرتبون في صنف الايلون للزوال الى تقسيمهم الى قسمين هما:
1- الفئة الاولى:تمثلت في الذين انهوا التكوين قبل 03/06/2012 وادمجوا في الرتبة القاعدية استاذ التعليم المتوسط12 واستاذ التعليم الابتدائي11 هذه الفئة محظوظة بالرخصة الاستثنائية للادماج في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون بتثمين الخبرة المهنية والعملية جارية الان.
2- الفئة الثانية: تمثلت في الذين انهوا التكوين بعد03/06/2012 والذين سيتكونون لمدة سنة هؤلاء ستتم ترقيتهم داخليا(دون المرور بالوظيف العمومي)الى الرتبة القاعدية وبعدها ستفتح لهم مناصب معدودة للترقية الى الرئيسي والمكون عن طريق المسابقة والتأهيل.
.....ومن اجل التوضيح وانارة المعنيين نرجو من اهل الاختصاص والعارفين بخبايا القانون توضيح الفرق بين الادماج والترقية

[chemsaymene]

ولكن لم يصل شيء الى المديريات فيما يخص الادماج يعني كل شيء كلام جرائد والدليل ان المسابقات ستجري في موعدها وكل ما قيل عن التاجيل مجرد كلام

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chemsaymene

ولكن لم يصل شيء الى المديريات فيما يخص الادماج يعني كل شيء كلام جرائد والدليل ان المسابقات ستجري في موعدها وكل ما قيل عن التاجيل مجرد كلام

لحد الآن...معك حق

[djzaidi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chemsaymene

ولكن لم يصل شيء الى المديريات فيما يخص الادماج يعني كل شيء كلام جرائد والدليل ان المسابقات ستجري في موعدها وكل ما قيل عن التاجيل مجرد كلام

الادماج اصبح حقيقة لا غبار عليها
في برج بوعريريج رئيس مصلحة الموظفين امام مدير التربية اول امس اقر وقال اليوم وصلنا تعليمة الادماج
فما كان بمدير التريية ان قال له ابدا في العملية

[kamel kamel]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djzaidi

الادماج اصبح حقيقة لا غبار عليها
في برج بوعريريج رئيس مصلحة الموظفين امام مدير التربية اول امس اقر وقال اليوم وصلنا تعليمة الادماج
فما كان بمدير التريية ان قال له ابدا في العملية

راك تخرططططططططططططططط

[djzaidi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel kamel

راك تخرططططططططططططططط

مت بغيضك
فوالله ان ملفاتنا عند المراقب المالي الآن
ومبروك لجميع الزملاء رتبني استاذ مكون واستاذ رئيسي
13-15

[بلال الحبشي الموحد]

الادماج هو امكانية المشاركة في الترقيات المتاحة
الترقية هي الانتظار مدة 5 سنوات او 10 سنوات في المنصب

[manadino]

والذين أنهوا التكوين في جوان 2013 ما محلهم من الإعراب؟

[جمال فج]

رتبة آيل للزوال اسم على مسمى ..لا رئيسي و لا مكون.. الى ان تزول هذه الرتبة نهائيا.

[samia401]

الرجاء مصدر هدا التصنيف الجائر

[salah 1970]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samia401

الرجاء مصدر هدا التصنيف الجائر

المصدر ما هو موجود في الميدان ...الم تلاحظ ذلك

[samia401]

عاجل من يقرا المحظر المكتوب بالعربية والمحظر المكتوب بالفرنسية يلاحظ امرين
الاول المحظر المكتوب بالفرنسية ممضي فقط من طرف النقابة ولااتر لوزارة التربية
تانيا قبول الشهادات المحظر المكتوب بالعربية قبل 03-06-2013
والمحظر المكتوب بالفرنسية قبول الشهادات قبل 03-06-2012

[salah 1970]

يوجد خطا في كتابة التاريخ 03/06/2012 وهذا ما اكده ياسين24

[قريشي 2013]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salah 1970

اسفرت الاجراءات التي اعتمدتها الهيأة الوصية في انصاف اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي المرتبون في صنف الايلون للزوال الى تقسيمهم الى قسمين هما:
1- الفئة الاولى:تمثلت في الذين انهوا التكوين قبل 03/06/2012 وادمجوا في الرتبة القاعدية استاذ التعليم المتوسط12 واستاذ التعليم الابتدائي11 هذه الفئة محظوظة بالرخصة الاستثنائية للادماج في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون بتثمين الخبرة المهنية والعملية جارية الان.
2- الفئة الثانية: تمثلت في الذين انهوا التكوين بعد03/06/2012 والذين سيتكونون لمدة سنة هؤلاء ستتم ترقيتهم داخليا(دون المرور بالوظيف العمومي)الى الرتبة القاعدية وبعدها ستفتح لهم مناصب معدودة للترقية الى الرئيسي والمكون عن طريق المسابقة والتأهيل.
.....ومن اجل التوضيح وانارة المعنيين نرجو من اهل الاختصاص والعارفين بخبايا القانون توضيح الفرق بين الادماج والترقية

************************************************** ************************************************** *****************


************************************************** ************************************

[مقران محمد]

في ولاية تيارت بدؤوا في عملية الادماج الا انهم لم يتحصلو الا على استاذ واحد مكون فقط وحوالي 14 استاذ رئيسي لان حجتهم في ذلك انه من تمم ادماجهم في 30/06/2012 في صنف 12 لا يتم ادماجهم للمرة الثانية فهل من رد على الموضوع