عندما يتسلق المديرون والمفتشون على ظهر الأستاذ

[مريتي]

هذا ما أظهرته عملية الادماج الأخيرة وحسب القانون الخاص وبمباركة النقابات.........................فالأستاذ هو من أضرب وتعرض للخصم والتهديد والتوقيف في بعض المناطق والمديرون والمفتشون الذين كان جلهم ضد الاضراب ويعملون على تكسيره بشتى الوسائل بل استعملوا حتى التهديد في بعض الأحيان......هاهم الآن يتسلمون جائزتهم وما هي الا عرق جبين اللآخرين فينتقلون ب5درجات بينما الأستاذ يبقى يتراوح مكانه وعندما يتحدث يهدد بالزوال.....................أليست هذه الحقيقة؟ ومن يتهمني بالحقد والحسد فاليأتي بالبينة.

[أكرا]

أظنك ياأخي متوهم في حكمك هذا .أو أنك تقيس على مؤسستك التي تعمل بها.لأنني ماأراه وأنا في الميدان لو لم ندفع بالمعلمين إلى الإضراب لما تحركوا
لأن الحقيقة تقول أنهم ماناضلوا يوما ولاطالبوا بحقوقهم طوال مسارهم المهني ولانفضوا الغبار فوق رؤوسهم .لذلك فكن منصفا في حكمك .
إلا إذا كنت حديث عهد بالتعليم فأنت معذور..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وشكرا.

[يخي حالة]

يا مريتي ، المفتشون و المديرون هم الذين تخافينهم و لا ترفعين صوتك في حضرتهم ، فكيف يستغلون إضرابك يا مريتي

[مريتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يخي حالة

يا مريتي ، المفتشون و المديرون هم الذين تخافينهم و لا ترفعين صوتك في حضرتهم ، فكيف يستغلون إضرابك يا مريتي

************************************************** ********************************
أولا: أنت ترد على رجل قضى23سنة في التعليم وقد أكون أكبر منك سنا وأكثر منك خبرة ولكني آيل للزوال والبقاء لله.
ثانيا: ردك سلبي يدل على أنك رقيت وأدمجت من غير شهادة وبفضل عرق غيرك فأنت من المتسلقين المستفيدين من عرق الأستاذ والمعلم

[الجليس الصلح]

حسبك تحسد إخوانك من ادمجوا حاول وناضل مرة أخرى عساهم يمنحوك ما تبحث عنه ومبروك عليك مسبقا

[filassi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريتي

......فالأستاذ هو من أضرب وتعرض للخصم والتهديد والتوقيف في بعض المناطق

من خصم له من مرتبه ؟ = المدير ..... من هدده بالتوقيف ؟؟ =المدير ..... من استفاد من الإدماج ؟ =المدير ... من تحصل دائما على أعلى زيادة ؟؟ = المدير
من ضحية إرهاب القانون الخاص ؟؟ = الأستاذ (خاصة الآيلين للزوال ) ........من وقود الإحتجاجات ؟ = الأستاذ
من ظلمه القانون الجديد ؟؟ = الأستاذ .......من يطالب بمنح جديدة الآن ؟؟؟ = المدير ....من سيضرب من أجل المدير ؟؟ = لن يكون الأستاذ -بعد اليوم-

[ام يوسف 2737]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

من خصم له من مرتبه ؟ = المدير ..... من هدده بالتوقيف ؟؟ =المدير ..... من استفاد من الإدماج ؟ =المدير ... من تحصل دائما على أعلى زيادة ؟؟ = المدير
من ضحية إرهاب القانون الخاص ؟؟ = الأستاذ (خاصة الآيلين للزوال ) ........من وقود الإحتجاجات ؟ = الأستاذ
من ظلمه القانون الجديد ؟؟ = الأستاذ .......من يطالب بمنح جديدة الآن ؟؟؟ = المدير ....من سيضرب من أجل المدير ؟؟ = لن يكون الأستاذ -بعد اليوم-

بارك الله في امثالك

[bouzidsaido]

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§ §§§§§§§

[zidane70]

من خصم له من مرتبه ؟ = المدير ..... من هدده بالتوقيف ؟؟ =المدير ..... من استفاد من الإدماج ؟ =المدير ... من تحصل دائما على أعلى زيادة ؟؟ = المدير
من ضحية إرهاب القانون الخاص ؟؟ = الأستاذ (خاصة الآيلين للزوال ) ........من وقود الإحتجاجات ؟ = الأستاذ
من ظلمه القانون الجديد ؟؟ = الأستاذ .......من يطالب بمنح جديدة الآن ؟؟؟ = المدير ....من سيضرب من أجل المدير ؟؟ = لن يكون الأستاذ -بعد اليوم-

النقابات كلهم مدراء

[rezkiamor]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zidane70

من خصم له من مرتبه ؟ = المدير ..... من هدده بالتوقيف ؟؟ =المدير ..... من استفاد من الإدماج ؟ =المدير ... من تحصل دائما على أعلى زيادة ؟؟ = المدير
من ضحية إرهاب القانون الخاص ؟؟ = الأستاذ (خاصة الآيلين للزوال ) ........من وقود الإحتجاجات ؟ = الأستاذ
من ظلمه القانون الجديد ؟؟ = الأستاذ .......من يطالب بمنح جديدة الآن ؟؟؟ = المدير ....من سيضرب من أجل المدير ؟؟ = لن يكون الأستاذ -بعد اليوم-

النقابات كلهم مدراء

جيد بورك فيك................

[madir15]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[شولاك]

مريتي
هذا ما أظهرته عملية الادماج الأخيرة وحسب القانون الخاص وبمباركة النقابات.........................فالأستاذ هو من أضرب وتعرض للخصم والتهديد والتوقيف في بعض المناطق والمديرون والمفتشون الذين كان جلهم ضد الاضراب ويعملون على تكسيره بشتى الوسائل بل استعملوا حتى التهديد في بعض الأحيان......هاهم الآن يتسلمون جائزتهم وما هي الا عرق جبين اللآخرين فينتقلون ب5درجات بينما الأستاذ يبقى يتراوح مكانه وعندما يتحدث يهدد بالزوال.....................أليست هذه الحقيقة؟ ومن يتهمني بالحقد والحسد فاليأتي بالبينة

السلام عليكم ..
ولم هذا الحنق؟ وصدقت المقولة: "بعض الناس كالسلالم يصعد عليهم الصاعدون وينزل عليهم النازلون أما هم فلا يصعدون ولا ينزلون".
بالمناسبة ماذا تقترح؟ هل تريد تصنيفك أفضل من مديرك أو مفتشك؟
أخال الوضع منوط بالمسؤوليات المترتبة على المنصب فمن الأولى يكون تصنيفهما أفضل من تصنيفنا.
"عيش تشوف" رؤية غريبة حقا.

[filassi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

هل تريد تصنيفك أفضل من مديرك أو مفتشك؟ أنت في البيت لا ترضى أبدا أن يأخذ ابنك حصته من اللحم أكبر من حصتك، فكيف والأمر تترتب عليه مسؤوليات ..؟! رؤية غريبة حقا.[/color][/size][/right][/b]

الغريب في الأمر أنكم لم تفهموا معنى الترقية الأفقية و الترقية العمودية لأنكم أنانيين
و الحديث الشريف يقول= "لن يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه "
هذا مو سلوك المسلم لأن المسؤولية تتقاسم و الأ ساس في التربية هو المعلم
يوم تفهمون ذلك سنقول أنكم تستحقون إعادة التصنيف أما الآن و بهذه العقلية
فمازلتم في عصر الإنحطاط و وجب الإصلاح ..
و اعلم كم من مرة أحضرت اللحم و...إلى البيت و لم أذق طعمها - و الله شاهد على ما أقول - لأن عائلتيأولى بها لأنني لست مثلك
إذ أدركت معنى قوله تعالى :"[ لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وما تُنْفِقُوا مِنْ شَيئٍ فَإنَّ اللهَ بِهِ عَليم ٌ ]
فكلامك خطير إذ أصبحت أنانيتك تهيمن على عقليتك حتى في البيت لتِؤثر نفسك على أولادك حتى في اللحم ؟؟؟؟ لا حول و لا قوة إلا بالله
هذه هي عقلية المديرين و لذلك نرفض أن يكونوا أفضل تصنيفا لأن عقليتهم لا تستحق ذلك

[مريتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

مريتي
هذا ما أظهرته عملية الادماج الأخيرة وحسب القانون الخاص وبمباركة النقابات.........................فالأستاذ هو من أضرب وتعرض للخصم والتهديد والتوقيف في بعض المناطق والمديرون والمفتشون الذين كان جلهم ضد الاضراب ويعملون على تكسيره بشتى الوسائل بل استعملوا حتى التهديد في بعض الأحيان......هاهم الآن يتسلمون جائزتهم وما هي الا عرق جبين اللآخرين فينتقلون ب5درجات بينما الأستاذ يبقى يتراوح مكانه وعندما يتحدث يهدد بالزوال.....................أليست هذه الحقيقة؟ ومن يتهمني بالحقد والحسد فاليأتي بالبينة

السلام عليكم ..
ولم هذا الحنق؟ وصدقت المقولة: "بعض الناس كالسلالم يصعد عليهم الصاعدون وينزل عليهم النازلون أما هم فلا يصعدون ولا ينزلون".
بالمناسبة ماذا تقترح؟ هل تريد تصنيفك أفضل من مديرك أو مفتشك؟
أخال الوضع منوط بالمسؤوليات المترتبة على المنصب فمن الأولى يكون تصنيفهما أفضل من تصنيفنا.
"عيش تشوف" رؤية غريبة حقا.

************************************************** ************************************************** **************
هذا يا أخي يكون اذا تظافرت الجهود وضحى المدير والمفتش مع الأستاذ أو أنكم تركتم الأستاذ يصارع وحده الوزارة وأنتم تتفرجون ويمنح لكم الامتياز فهل رأيت مرة منح الكأس للجمهور المتفرجين؟...............هذا ماحصل لكم ولنا .........................ضحينا وأخذتم الجائزة..........والسلام

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريتي

************************************************** ************************************************** **************
هذا يا أخي يكون اذا تظافرت الجهود وضحى المدير والمفتش مع الأستاذ أو أنكم تركتم الأستاذ يصارع وحده الوزارة وأنتم تتفرجون ويمنح لكم الامتياز فهل رأيت مرة منح الكأس للجمهور المتفرجين؟...............هذا ماحصل لكم ولنا .........................ضحينا وأخذتم الجائزة..........والسلام

لكن من حق المتفرجين الفرحة، وعدم الرضا بالهزائم المتكررة، لحد أنه عند تحقيق اللاعبين للمهازل فإن هذا الجمهور بأنصاره يتدخل ليزيح اللاعبين الكسالى ويغير معالم الفريق كلية.
لا تبتئس فأنا مثلك في القطاع معلم أمارس الرسالة التربوية لكن أومن بالواقع، فليس عدلا أن أكون أحسن تصنيفا من مسؤولي المباشر. لا تفكر كثيرا وإلا ستصاب بغصة وعلى دوامها تتحول إلى ورم لا يمكن البرء منه، عملنا ومازلنا والحمد لله نعمل مع الشرفاء فعلى الأقل نقلوا حقائق الإضرابات كما هي ولم ينتقصوها وشهدوا شهادات حق، ولم يكن لهم أبدا التصرف من تلقاء النفس بل جاء تصرفهم الإداري وفق مناشير ومراسلات رسمية.
تاريخنا المعاصر يحمل الكثير من الشهادات الحية على الذين زايدوا بالكلام حين كانوا في معزل عن المنابع، لكنهم فيما بعد عندما رحّلوهم وقرّبوهم منها استعادوا بكل حيوية عادة التصفيق والتهليل ... وأنت تفهم مقاصدي، اقتنع يا زميلي أنه بقدر ما نكتسب من امتيازات فسيستفيد المسؤول عنا بالضعف منها، لأن الأمر الطبيعي هكذا.