|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
من مع فتح القانونالخاص، ومن ضده؟
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2015-02-20, 14:03 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
من مع فتح القانون الخاص، ومن ضده؟
السلام عليكم ، بدون نفاق وبدون إنحياز لطرف على آخر و من دون تجريح.
|
||||
2015-02-20, 14:20 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
نحن مع المطالب الإستعجالية |
|||
2015-02-20, 14:29 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
حقي
انا مع الغاء التعليم في الجزائر لانه يلتهم الكثير من الاموال المسؤلين في غنى عنها |
|||
2015-02-20, 15:19 | رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
ﻷنها تلهي أبناءنا |
||||
2015-02-20, 14:29 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
سبحان الله:
البعض لنظرة ضيقة ومصالح ذاتية يرفض فتح القانون والتعديل عليه، المهم عنده الحصول على الأثر الرجعي، وتراه يختلق الذرائع فيتهم النقابة بأنها نقابة مدراء!!! ما دخل هذا في ذاك؟ فتح القانون وتعديله هو في مصلحة أغلب الأساتذة وأجيال المستقبل، في حين المطالب الاستعجالية في مصلحة من بلغ منصب مكون الآن ويريد فوق ذلك الأثر الرجعي. من حقه أن يطالب بالأثر الرجعي، وهذا حق كل من أفنى حياته في التعليم، لكن ليس في صالح أن يتسلق على رقاب الآخرين وهو الذي يتهم الصادق والعمراوي بأنهم يتسلقون على رقابنا، ويدعو إلى غلق أبواب الترقية في وجه إخوانه المحرومين. |
|||
2015-02-20, 15:25 | رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
سبحان الله و ﻻ حول و ﻻ قوة اﻻ بالله. |
||||
2015-02-20, 15:29 | رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-02-20, 20:14 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
[quote=براضية عمر;3992769037] سبحان الله: [/quالبعض لنظرة ضيقة ومصالح ذاتية يرفض فتح القانون والتعديل عليه، المهم عنده الحصول على الأثر الرجعي، وتراه يختلق الذرائع فيتهم النقابة بأنها نقابة مدراء!!! ما دخل هذا في ذاك؟ فتح القانون وتعديله هو في مصلحة أغلب الأساتذة وأجيال المستقبل، في حين المطالب الاستعجالية في مصلحة من بلغ منصب مكون الآن ويريد فوق ذلك الأثر الرجعي. من حقه أن يطالب بالأثر الرجعي، وهذا حق كل من أفنى حياته في التعليم، لكن ليس في صالح أن يتسلق على رقاب الآخرين وهو الذي يتهم الصادق والعمراوي بأنهم يتسلقون على رقابنا، ويدعو إلى غلق أبواب الترقية في وجه إخوانه المحرومين. أنا مستفيد من رتبة مكون ومع فتح القانون الخاص لإصلاحه لمن سيأتي بعدنا في هذه المهنة الشريفة و لي الثقة التامة في نقابتنا unpef أنها لم تفاوض من أجل هذه القضية فقط بل من اهتماماتها أيضا المطالب الاستعجالية المشروعة |
|||
2015-02-20, 20:37 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
[quote=romario;3992772460] اقتباس:
فقط أريد أن أتكلم عن نفسي الآن أستاد المتوسط 11........498 و أنا على أبواب التقاعد أخي العزيز هل ينفعني قانون التبهديل هدا? |
||||
2015-02-20, 14:33 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
نحن ضد فتح القانون و لا نريد تجريح |
|||
2015-02-20, 14:51 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
من مبدأ الأدب أن تتحدث عن نفسك فقط، و إذ كنت نقابي يجب أن تفرق بين العبارات فتح القانون و إلغاء القانون، وهل المرسوم ق315/08 عند فتحه ضيع مكاسب ، بل خلق تفرقة بين عمال القطاع بالمرسوم 12/240 ، و من استفاد منه ؟ المدير و المفتش و أستاذ الثانوي و البقية تكافح لنيل مطالبها بالرخص الإستثنائية، و من أجل ذلك إضرابات و إجتماعات و محاضر ، و المكاسب تأتي بالتقطير أهذا ما تريدونه يا عمال التربية؟
|
|||
2015-02-20, 14:53 | رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
و أعذرني أنني كلمتك بمن أمثلهم إجتماع يوم الخميس في المؤسسة ما أعطاني الحق و أعتذر لك رغم هذا |
||||
2015-02-20, 14:53 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
نحن مع المطالب الإستعجالية
|
|||
2015-02-20, 15:02 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
لك الحق يا أخي أنا كذلك مع المطالب الإستعجالية لصالح زملائي و من أمثلهم ، لكن يجب أن تعلم يا أخي أن تلك المطالب الإستعجالية جاءت بالرخص الإستثنائية، و الدليل على ذلك تطبيق الإدماج بتواريخ مختلفة بين ولاية و أخرى، و حتى المتكونين بعد التاريخ المشؤوم من المفروض الإستفادة من الإدماج كا لسابقين لكن سيوقفون مساره في الرتبة 12 و هذا الجحيم كله بفعل قانون العار.
|
|||
2015-02-20, 15:04 | رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
حيث كان على الحكومة : يدمج في رتبة أستاذ تعليم ثانوي كل من هو في الخدمة في المؤسسات التعليمية الثانوية بغض النظر عن الشهدات و الأقدمية يدمج في رتبة أستاذ تعليم متوسط كل من هو في الخدمة في المؤسسات التعليمية المتوسطة بغض النظر عن الشهادات و الأقدمية يدمج في رتبة أستاذ تعليم إبتدائي كل من هو في الخدمة في المؤسسات التعليمية الابتدائية بغض النظر عن الشهادات و الأقدمية فيأتي بعدها في 2012 لما تأتي الترقية للتأسيس للرتب المستحدثة في الأطوار الثلاث يرقى كل من له 10 سنوات أستاذ رئيسي يرقى كل من له 20 سنوات أستاذ مكون أحكام انتقالية يرقى و بصفة ألية و لمدة 5 سنوات إبتداءا من صدور هذا المنشور للرتب المستحدثة كل من تتوفر فيه الشروط 10 سنوات للرئيسي و 20 سنة للمكون
|
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
القانونالخاص،, ضده؟ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc