لماذا من أضرب غبي والمجاز شهم أبي ذكي بالدليل والبرهان - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لماذا من أضرب غبي والمجاز شهم أبي ذكي بالدليل والبرهان

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-04-26, 19:18   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
moh13
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية moh13
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي لماذا من أضرب غبي والمجاز شهم أبي ذكي بالدليل والبرهان

إذا عرف السبب الحقيقي للإضراب والهستيريا التي أصابت عمراوي مدير الثانوية من انتفاظة الأستاذ المجاز بطل العجب السبب الحقيقي للإضراب هو قرار إتخده عمراوي بسبب حسد وغيرة شخصية من الأستاذ الثانوي نوا ر العربي الذي صار أستاذ مكون في الصنف 16 فهدد بزلزال في القطاع اذا لم يرفع مدير الثانوية الى الصنف 17 أو ينزل الأستاذ المكون إلى الصنف 15 لكن الأستاذ المجاز الذي ظلم وأبقي الغالبية منهم في الصنف 12 و رفضوا أن يكونوا سكينا مسلطة على زملائهم في الدراسة الجامعية الاساتذة الثانويين لإرضاء غرور عمراوي وحاشيته لكنه استطاع أن يستغل غباء البعض عندما وعدهم بأن يطيروا من 10 الى 14 ومن 11 الى 15 وأي شخص محدود الذكاء يعلم أن ذلك مستحيل وهنا تظهر فائدة الشهادة الجامعية والذين أصحابها رفضوا أن يكونوا أغبياء وهذا ما أصاب عمراوي بهستيريا المجاز ضنا أن كل مدرس بالمتوسط أوالإبتدائي هو محدود الذكاء. اللهم أني قد بلغت اللهم فإشهد









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 19:38   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
NOUR 1
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي كن مع الحق

زميلي المجاز لاتنسى اخوانك الجامعيين الذين مازالو في 10و11 مادخل هؤلاء في الاستاذ المكون وماذنب القدامى من الاساتذة اد انصفتكم القوانيين مرتين انتم والعمراوي والمفتشيين المستفديين الوحديين في الطور الابتدائي والمتوسط فلا تكسر اضرابنا بطمعكم سياتي اصحاب الماستر والماجستير وتؤولون للزوال










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 19:43   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
karim-13
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أريد أن أعرف أي مادة تدرسها يا الس moh13؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 19:50   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
amino1175
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية amino1175
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

دعونا من مواضيع التفرقة....نريد وحدة الصف....لا مجاز ...لا معلم...الكل في الهوى سوى....










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 19:57   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
yasssine
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية yasssine
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عمراوي
لأن الموقف المخزي للمستكينين من الأساتذة المجازين سابقة خطيرة في تاريخ النضال النقابي.
هذه المقولة موجودة على صفحته... فلن أضرب نكاية في هذه النقابة
في انتظار تأسيس المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم المتوسط
c . N . A . P . E . M










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 20:05   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عمار علي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

مع الحترم ري عذر أقبح من ذنب










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 20:27   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ميماتي التعليم
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية ميماتي التعليم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

واش راك قاعد تخلط المجاز فوق كل شيء . قدماء المعلمين اللذين يقولون ويرددون انهم هم من قاموا بتدريس

المجاز لايفقهون شيئا وهذا بالدليل . هاهاهاهاهاهاهاهاهاها .

حدث ذات مرة أن واحد ا منهم لم يستطع الاجابة عن تمرين في نشاط الرياضيات للسنة الثانية ابتدائي

لقد أكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل عليكم الدهر وشربببببببببببببب[[[[[[[[[[[[[[ يا أصحاب 10 )))))))))))))))))










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 20:31   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
sifost
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

حضرت مع مفتش مادة اللغة العربية لترسيم أربعة أساتذة مجازين
وأقسم بالله الذي لا إله إلا هو - وانا مسؤول يوم القيامة على ما أقول - أن أستاذة مجازة كتبت على اللوح
" لام الأمر وتفيد النهي "
ووجدنا ان الأربعة لا يفرقون بين المصدر الصناعي والنسبة
ولا يفرقون بين المصدر الميمي واسم المكان واسم الزمان
ولا يعرفون التقطيع العروضي
ولا يحسنون طرح السؤال
أخطاء علمية بالجملة
انحراف في المنهجية
يقدمون الدرس بطرق بدئية
لا يسمعون بالوثيقة المرافقة
لم يقرأوا المنهاج
لا يفرقون بين الهدف والكفاءة
لا يفرقون بين الكفاءة القاعدية ومؤشر الكفاءة
قدمت لهم نماذج من مذكراتي فطاروا بها فرحا
وووووووووووووووووووووو
تعبت والله من الكتابة










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 20:48   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
khelifa8
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية khelifa8
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh13 مشاهدة المشاركة
السبب الحقيقي للإضراب هو قرار إتخده عمراوي بسبب حسد وغيرة شخصية من الأستاذ الثانوي نوا ر العربي الذي صار أستاذ مكون في الصنف 16
صـــــــدقــــــــــــــــت









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 21:15   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ridha34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amino1175 مشاهدة المشاركة
دعونا من مواضيع التفرقة....نريد وحدة الصف....لا مجاز ...لا معلم...الكل في الهوى سوى....
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 21:18   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
djamel-b
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا يسب بعضكم بعضا ، ولا يشتم بعضكم بعضا ، نحن رجال تربية أخلاقنا أرفع من ذلك ، و نتمنى لك ذي حق أن ينال حقه










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 22:40   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
fatimachaib
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا اخواني دعونا نرى في اختلاف الابتدائي والاساسي و المتوسط و ايل الى الزوال و سمي ما شئت فسيفساء تسر الناضرين لا فوضى يشمئز منها الاخرون او كالامم التي تلعن بعضها بعض










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 22:53   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
*حليم_النفس*
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasssine مشاهدة المشاركة
عمراوي
لأن الموقف المخزي للمستكينين من الأساتذة المجازين سابقة خطيرة في تاريخ النضال النقابي.
هذه المقولة موجودة على صفحته... فلن أضرب نكاية في هذه النقابة
في انتظار تأسيس المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم المتوسط
c . N . A . P . E . M
هذه حقيقة الم تقرا جريدة الشروق في اليوم الاول للاضراب وكيف كان الوقع كبير ا عندما صدر بيان المجازين
ام تريد ان تغطي الشمس بالغربال









رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 23:09   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
amar2012
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

كتابات غير مسؤولة ومشحوونةبالحقد الذي لا خيرفيه

يا اهل التربية والتعليم رفقا بانفسكم

اهكذا تتواصلون

مابكم تهدمون ولا تبنون


انها الحالقة فاحذروها

كونوا صفا واحدا


تحياتي للجميع










رد مع اقتباس
قديم 2012-04-26, 23:40   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
si_felan
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh13 مشاهدة المشاركة
إذا عرف السبب الحقيقي للإضراب والهستيريا التي أصابت عمراوي مدير الثانوية من انتفاظة الأستاذ المجاز بطل العجب السبب الحقيقي للإضراب هو قرار إتخده عمراوي بسبب حسد وغيرة شخصية من الأستاذ الثانوي نوا ر العربي الذي صار أستاذ مكون في الصنف 16 فهدد بزلزال في القطاع اذا لم يرفع مدير الثانوية الى الصنف 17 أو ينزل الأستاذ المكون إلى الصنف 15 لكن الأستاذ المجاز الذي ظلم وأبقي الغالبية منهم في الصنف 12 و رفضوا أن يكونوا سكينا مسلطة على زملائهم في الدراسة الجامعية الاساتذة الثانويين لإرضاء غرور عمراوي وحاشيته لكنه استطاع أن يستغل غباء البعض عندما وعدهم بأن يطيروا من 10 الى 14 ومن 11 الى 15 وأي شخص محدود الذكاء يعلم أن ذلك مستحيل وهنا تظهر فائدة الشهادة الجامعية والذين أصحابها رفضوا أن يكونوا أغبياء وهذا ما أصاب عمراوي بهستيريا المجاز ضنا أن كل مدرس بالمتوسط أوالإبتدائي هو محدود الذكاء. اللهم أني قد بلغت اللهم فإشهد
كفاكم كذبا عمراوي مدير متوسط
ناطق رسمي و عضو مكتب وطني و المتوسطة اللي كام يخدم فيها مازال موجودة
نشهد عنك بين أيدي الجبار أنك صلحب شهادة زور واش .....ينفعك الكذب









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لماذا, مضرب, بالدليل, والمجاز, والبرهان


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:00

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc