وزارة التعليـم العالي و البحث العلمي
جامعة سعد دحلب البليدة
القطب الجامعي العفرون
كية الآداب و العلـوم الاجتماعيـة
قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا
ينظم يوم دراسي حول :
واقع الإختبارات النفسية في ظل الممارسة السيكولوجية في الجزائر
يوم 16 ماي 2012
الإشكالية
تدخر الممارسة السيكولوجية في الجزائر بمئات الاختبارات والمقاييس النفسية، بل إن حتى أن إحدى دور النشر يتوافر بها وحدها عام 2010 أكثر من 195 أداة واختبار، لقياس الذكاء والقدرات العقلية، وجوانب الشخصية الأخرى. فما بالنا بالاختبارات الحبيسة في الرسائل والبحوث العلمية التي لم تخرج للنور إلى الآن. وعلى الرغم من كثرة تلك الاختبارات وتنوعها وتعدد استخداماتها في قياس جوانب الشخصية المختلفة والسلوك البشري والمشكلات النفسية المنتشرة، فإنها خلفت العديد من الإشكاليات التي أسهمت بشكل كبير في الحد من فعالية ونجاح الممارسة السيكولوجية وعدم تحقيق الهدف المنشود من تطبيقها، ومن هده الإشكاليات تعدد الاختبارات المستخدمة لقياس نفس الظاهرة،كما أن أغلب الاختبارات المستخدمة هي اختبارات أنجلو سكسونية وأمريكية الصنع والبناء، وتم تعريبها وتطويرها بما يخدم الباحث في دراسته الميدانية على البيئة العربية، هذا على الرغم من اختلاف الخصائص الشخصية للأفراد في المجتمعات الغربية والمجتمعات العربية، بالإضافة للتباين الثقافي والقيمي بينهما.
كما يلاحظ تداخل محتوى الاختبارات فيما بينها، خاصة عندما يستخدم الباحث اختبارًا ما كمحك لاختبار قام ببنائه، غالبية الاختبارات مصممة بطريقة تسمح للمفحوصين بتزييف الاستجابة؛ خاصة تلك الاختبارات التي تقيس جوانب خاصة في الشخصية.
بالمقابل أكدت الكثير من الدراسات أن الاختبارات النفسية المصممة للثقافات الغربية لا تحافظ على درجات مقبولة من الصدق والثبات عندما تترجم "مباشرة" إلى لغات وثقافات أخرى ومنها العربية. وعليه يتناول هذا اليوم الدراسي الجوانب التي يمكن التركيز عليها في تطبيق الاختبارات وفي محاولة تكييفها ويحدد العوامل الموضوعية التي تجعل الاختبار المبني في بيئة معينة غير صالح للتطبيق المباشر في بيئات أخرى تختلف من حيث الخصوصية الثقافية والاجتماعية. مما يتطلب الدعوة إلى الاستثمار في تكييف أدوات القياس النفسية بشكل سليم وعلمي لكي تتلاءم مع ثقافة المحلية.
الأهداف
- تشخيص واقع تطبيق الاختبارات النفسية في مختلف الممارسات السيكولوجية في الجزائر.
- معرفة أهم الصعوبات التي تواجه تطبيق الاختبارات النفسية في الجزائر.
- الوقوف على إمكانية تكييف الاختبارات النفسية للتطبيق في البيئة الجزائرية.
- رصد أهم الاختبارات الأكثر استعمالا في الممارسة السيكولوجية في الجزائر
المحاور
يمكن التدخل في أحد المحاور التالية :
المحور الأول :
- أهم الاختبارات النفسية المطبقة في الجزائر.
المحور الثاني :
- واقع ترجمة وتكييف الاختبارات النفسية في الجزائر.
المحور الثالث :
- المشكلات التي تواجه تطبيق الاختبارات النفسية في الواقع الجزائري.
المحور الرابع :
- قدرة الممارسين النفسانيين على تطبيق الاختبارات وتفسير نتائجها.
الرئيس الشرفي على اليوم الدراسي
أ.د بابا أحمد عبد اللطيف
رئيس اليوم الدراسي
د. مداحي عثمان
المشرف العلمي على اليوم الدراسي
د. بوسالم عبد العزيز
اللجنة العلمية لليوم الدراسي :
د/ كركوش فتيحة
د/ العبزوزي ربيع
د/ نعموني مراد
د/ بوعافية نبيلة
د/ العقون كمال الدين
د/ ركزة سميرة
د/ فاضلي أحمد
أعضاء اللجنة التنطيمية
أ. جنان أمين رئيسا
أ. تــــواتي نـــوارة. عضوا
أ. عيلان زكري عضوا
أ. زدام حدة عضوا
أ. بوفلاح كريمة عضوا
أ. زعموشي رضوان عضوا
أ. ربح الله عبد القادر عضوا
أ. تابتروكية فاطمة عضوا
أ. حاج الله مصطفى عضوا
شروط المشاركة
1- أن يكون البحث جديدا و لم يسبق تقديمه من قبل .
2- أن يستوفي الشروط المنهجية والعلمية للبحوث العلمية المتعارف عليها.
3- لا يقل البحث عن عشرة صفحات من حجم A/4 وباستعمال الخط simplified arabic بحجم 16 للبحوث العربية، أما للبحوث باللغة الأجنبية يشترط استعمال الخط Times new .
- آخر موعد لتلقي الملخصات: 08-05-2012
أخر موعد لتلقي المداخلات كاملة:14-05-2012
- ترسل جميع الملخصات والمداخلات على البريد الإليكتروني:
psymetri2012 a yahoo.fr
لمعلومات إضافية يمكنكم الاتصال بالهاتف على الرقم : 025251105
استمارة المشاركة
- الاسم واللقب:.........................................
- الدرجة العلمية:.........................................
- التخصص:........................................... ..
- المؤسسة:.......................................... .....
- البريد الإلكتروني:.......................................
- الهاتف:........................................... .....
- محور المداخلة:......................................... .
- عنوان المداخلة:.........................................
.................................................. ........
- الكلمات المفتاحية للموضوع:............................
.................................................. ........
- ملخص المداخلة:
.
.................................................. ......
.................................................. ......
.................................................. ......
.................................................. ......