![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() الحمد لله الذي فضلني على كثير من عباده وصل اللهم وسلم على سيد الخلق أجمعين
الحمد لله الذي عافاني مما أبتلى به غيري أخي لقرع وأنا أتصفح بعض الردود وأتفحص بعض التعليقات خِفْت عليك من العدوى !!!!!!! فلربما لحقك غباء ..... أو مر بك طيف من طيش .... أو اعترتك لحظة تفكير من تفكيرهم أو وسوست لك نفسك كما وسوست لهم بالتفكير في تكفيرك ولذلك ما عليك أخي سوى قراءة المعوذتين لتحرير نفسك وتحريرهم من أحلامهم و فكهم من كوابيسها أخي لقرع لا أحد ينكر ما للأساتذة - على اختلاف توجهاتهم النقابية_- من فضل إلى ما وصلت إليه الأسرة التربوية كما لا ينكر عاقل أن الفضل للجميع وليس لأحد سواء كان( فردا أو نقابة ) ولذلك فالتشدق بنسبة فضل لنقابة على غيرها أو في نسبة فضل لفرد من نقابة على جميع منخرطيها لا وجود له إلا في عقول بعض المرضى عجل الله بشفائهم وإن كان هذا الأمر فإنه لا يكون إلا في ضياع حق أو في الأستحواذ عليه لمصلحة شخصية وهو ما نعيشه هذه السنة في كبار النقابات التي فتتها القائمون عليها بتحويل مجهوداتها لتحقيق أطماع الأقلية بجهود الأغلبية وما اسطوانة : نقابتنا حققت إدماج ما نسبته 65./. إلا دليل على ما نقول فإن هذه النتيجة التي وصل إليها الأساتذة كانت ثمرة جهاد وجهود جماعيةضخمة من طرف جميع الأساتذة تحت مختلف الإنتماءات النقابية .... 10/2011 و كانت ستكون نتائجها أفضل من هذا بكثير كان سيكون الأدماج 100./. لو لم تُبع تلك المجهودات بثمن بخس - التنازل عن الخدمات مقابل التنازل عن 35./. من نسبة المدمجين - إن الحديث عن نقابة وحيدة في قطاع التعليم الثانوي فكرة زالت منذ عقد من الزمان تقريبا ولكنها ما زالت باقية في أذهان بعض المتخلفين الذين توقفت جماجمهم عن النمو وتوقفت خلايا ها عن التجدد وفكرة الديمقراطية أصلا تناقض الأغلبية الساحقة وفكرة الأحادية تناقض الحرية والتعددية فقد عشنا مرحلة الأحادية + الأغلبية للحزب الواحد وللنقابة الواحدة وللفكر الواحد وووووو وتجاوزها الزمن وتجاوز معها بعض النماذج البشرية والأشكال الإنسانية القديمة التي لا تصلح إلا لحياة المتاحف أخي لقرع كم أنا أحمد الله على أنه ليس في تلامذتي من الذين أدرسهم وأسهر على تربيتهم على الرغم من بساطة مستواهم نماذج وأشكال من أمثال هؤلاء وإلا وجدتني في حيرة من أمري وها أنا أطلب من السادة الأساتذة أن يدلوا معي بدلوهم في فك طلاسم هذه الحيرة : فضخامة أجسادهم ستجعلك في حيرة من أمرك !!!!! أين ستجلسهم ؟ في الخلف مع غبائهم وتوقف جماجمهم عن النمو سيصنعون لك عصابة من الأغبياء ليس لهم شأن في دراستهم إلا كما ليس لهم اليوم شأن في حياتهم في الأمام لا يرون ولا يبصرون وإلا لكانوا رأوا الحقيقة كما هي في الواقع وتبصروا فيها ولم يعمهم ضيق أفقهم من النظر إليها بعينين متفتحتين في الوسط وهم لا يعرفون من الوسطية شيئا لتطرفهم وانحيازهم لهواهم وذاتيتهم آه أكيد أنكم قلتم لي مكانهم خارج القسم خارج الفهم خارج العلم خارج الساحة ( النقابية والحزبية والتربيوية والعائلية ووووو) أخي بوكريشة حفظك الله من التحجر وأيدك بشخصية عالية الهمة من غير تكبر ,وأمدك بقوة الحجة وحجة القوة من غير تجبر وأسبل عليك من نعمه الظاهرة والباطنة ما جعلك من الفرسان الشجعان من غير تهور وفتح عليك وعلى غيرك أبواب التوبة من غير تأخر آمين
|
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
لقرع, بوكريشة, حذار |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc