هكذا علمني التلاميذ كيف أكون مدرسا متميزا - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هكذا علمني التلاميذ كيف أكون مدرسا متميزا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2008-11-19, 00:06   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
zourzine med tahar
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي هكذا علمني التلاميذ كيف أكون مدرسا متميزا

أن تكون مدرسا...؟ !



في يوم من أيام السنة الدراسية 1972، قالت المعلمة السيدة " س " لتلاميذها في القسم الخامس الابتدائي :
" أحبكم جميعا لأنكم مجتهدون، مشعون، أنيقون ونظيفون"
ترى لم قالت ذلك، وفي مؤخرة الصفوف يلتزم العزلة تلميذ يدعى (ن– ب) يبدو وحيدا، متألما، منزعجا وكأنه ضحية لمكروه ما، أشعث الشعر وملابسه الرثة دليل على كونه فقيرا، بائسا ومرفوضا ... فضلا عن علاماته الدراسية التي تعتبر أدنى ما في الفصل.
وقبل نهاية الطور الأول من السنة الدراسية، وهي تطالع ملف التلميذ (ن– ب) الكسول حسب رأيها، وجدت السيدة " س " أنه كان طيلة الثلاث أقسام السابقة تلميذا متميزا كما ألفت بعض الملاحظات التي دونت بملفه تقول إنه كان يعاني من اضطرابات نفسية إثر المشاكل التي كان يعيشها داخل أسرته ومرض أمه بالسرطان الخبيث الذي لا يمكن شفاؤه.
الشيء الذي أثر في نفسية السيدة " س " وأنبت نفسها و التزمت مع نفسها بالاهتمام أكثر بتلاميذها وعلى الخصوص التلميذ (ن– ب) وتابعت البحث في الملف لتجد ملاحظة أخرى كتبها أحد المدرسين خلال الصف الرابع الابتدائي والتي ذكرت أن أم التلميذ (ن– ب) قد توفيت بسبب مرضها المزمن لتخلف معاناة كبيرة لدى الطفل الذي افتقد لحنانها وعانى من الإهمال وقساوة زوجة الأب وعنفها مما جعله يتقاعس عن أداء واجباته الدراسية .. وهو اليوم يشعر بالوحدة ويحتاج إلى المساعدة والاهتمام والمواساة وزاد إحساس السيدة " س " بالخجل الشديد لعدم اهتمامها بمشكلة التلميذ قبل ذلك ولأحكامها الجائرة تجاهه وتأسفت كثيرا لحاله.
وفي يوم من الأيام الذي صادف عيد الأمهات قام جميع التلاميذ بإحضار هدية متقنة التغليف ومزركشة بمختلف الألوان احتفاء بمعلمتهم وتفاجأت المعلمة كون التلميذ (ن- ب) قد أحضر لها كذلك هدية في كيس منكمش أصفر شاحب .. لكنها تقبلت منه الهدية وشكرت الجميع وأخذت في فتح العلب لتجد هدايا تتفاوت جمالا وقيمة وعندما فتحت هدية(ن- ب) وجدت بها خاتما قديما متآكلا وقارورة عطر نصف مملوءة، الشيء الذي جعل القسم ينفجر ضحكا واستهزاء .. إلا أن المعلمة استطاعت أن تقلب الموازين حين وضعت الخاتم في إصبعها وضخت على وزرتها شيئا من العطر وعبرت عن فرحها بالهدية وشكرها ل(ن- ب) أمام استغراب وتعجب الجميع.
وبعد انتهاء حصة اليوم خرج التلاميذ جميعا إلا (ن- ب) الذي تقدم إلى معلمته قائلا لها: " رائحة عطرك معلمتي جميلة اليوم إنها تذكرني برائحة أمي لقد كان عطرها المفضل نعم عطرها وحتى خاتمها هذا رغم قدمه وتآكله فإنني أحبهما كثيرا ولهذا أهديتهما لك.
وامتلأت عينا المعلمة بالدموع لكنها تمالكت نفسها إلى حين خروج (ن- ب) لتجهش بالبكاء متأثرة بكلامه وقررت من ذلك اليوم أن تكون المعلمة المثالية للجميع وأن تمنحهم مزيدا من الاهتمام والحنان.
وبفضل هذا السلوك الجديد للمعلمة والاهتمام الكبير بالتلاميذ أصبح (ن- ب) من أنبه وأحسن التلاميذ وحصل على أعلى الدرجات في الامتحانات النهائية.
وغادر (ن- ب) المدرسة الابتدائية، بعد نجاحه، إلى المدرسة الإعدادية وفي يوم من الأيام وجدت المعلمة " س" رسالة تحت باب منزلها مكتوبا عليها " أنت أحسن المعلمات.. لن أنساك طول حياتي. توقيع (ن – ب)
ومرت ست سنوات حين توصلت المعلمة برسالة أخرى من (ن- ب) تقول : " عزيزتي الأستاذة، أود أن أخبرك بأنني حصلت على شهادة الباكلوريا وهذا بفضل الله وفضلك، أشكرك كثيرا ... أرغب في أن أكون مدرسا مثلك. توقيع المخلص (ن- ب).
وبعد ذلك بسنتين توصلت المعلمة برسالة ثالثة وفتحتها فإذا بها تجد دعوة بداخلها تقول : " أستاذتي العزيزة، يشرفني دعوتك لحفل زفافي ..." لم تتردد السيدة " س " لحظة و قررت قبول الدعوة.
وفي اليوم الموعود عندما لبست حلتها وضعت الخاتم الذي كان قد أهداه إياها (ن- ب) وحطت بعضا من عطر أمه الذي كان يحبه وذهبت إلى الحفل وعيناها دامعتان من الفرح...
أن أكون مدرسا، هذا ما أنا عليه اليوم منذ سنة 1984 أنا (ن- ب) مختصر اسمي نور الدين بليغ، وأنا أفتخر بهذه المهنة وأتمنى أن يكون جميع المدرسين كذلك كما أتمنى أن يبذلوا جهدهم في أداء مهمتهم وأن يعطوا كل الاهتمام اللازم للتلاميذ مثلما كانت معلمتي السيدة " س " وأرجو أن يلتفت جميع المهتمين والمعنيين بالحقل التعليمي لإخراج التربية والتعليم من الوضعية المقلقة التي هو عليها اليوم.

تأليف:نور الدين بليغ









 


رد مع اقتباس
قديم 2008-11-19, 12:07   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
noor hassenl
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية noor hassenl
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحية ءالى كل معلم مازال يعمل بضمير.[










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-19, 12:29   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
محمد قاسم أحمد
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية محمد قاسم أحمد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما احوجنا لمثل هذه المعلمة على اهتمامها بالرعاية النفسية قبل التعليم
وما احوجنا لمثل التلميذ بليغ على عرفانه لمعلمته.
لكن واقعنا هذه الأيام مختلف ...










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-21, 15:47   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
aziz67
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ياسلام على المعلمة ويل سلام اكبر على التلميذ الوفي
آه ما احوجنا لمثل هذه النماذج المشرفة

امضاء شخص مغرم بالتعليم واحترم من يمتهنه










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-22, 12:17   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أم عدنان
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية أم عدنان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والله دمعت عيني ، تحية الى المعلمين










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-23, 19:40   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
kokori
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية kokori
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أريد أن أستغل هذه المناسبة وأشكر كل أستاذ قام بتعليمي وتدريسي أن يجعل ذلك في ميزان حسناته
وبالنسبة لمنظومتنا التعليمية لإإنه ينقصنا الكثير الكثير لإصلاحها










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-23, 19:57   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
imene-ch
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

قصة مؤثرة حقا بها الكثير من المواعظ و العبر
اتمنى أن يقراها كل الأعضاءو يستخلصوا هذه العبر
كما أتمنى أن يكون كل الأساتذة من أستاذتك جزاها الله و كل الأساتذة خيرا
مشكووووووووور على هذه القصة و بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-24, 13:39   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
نور الامل
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا لك اخي على القصة المؤثرة جدا وياريت كل المعلمين يكونا متل هالمعلمة










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-25, 09:25   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
سعد الله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سعد الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

إن قصتك أخي لتستحق أن تسمع,وإن العين منها لتدمع ,وإنّا بعد سماعها بإذن الله لملتزمون ’وإنا على الدرب لسائرون.

هكذا كونوا أو لا تكونوا.










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-26, 11:38   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
gatboulerbah
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية gatboulerbah
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي الكريم يفترض بمعلم الاجيال ان يكون شمعة تحترق لينير طريق الاخرين وكل معلم لايحاول معرفة سلوكيات وخصوصيات تلامذته فهو مقصر لا يقوم برسالته النبيلة










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-27, 01:07   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
أحمد بن مهدي
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

" أستاذ لغة عربية في التعليم المتوسط مجد يستغرق في درسه حتى إذا وصل محور الآفات الاجتماعية و لأنه يحب الخير كله لتلامذته يتعاطى معه بحرقة و اتقان ، تلميذ مجتهد يرسله أستاذ الرياضيات لجلب أدوات الهندسة من خزانته بقاعة الأساتذة يدخل القاعة فإذا به يصعق بمشهد استاذه ودخان السيجار يتصاعد من فيه ، يرتبك الأستاذ يرمي السيجار و يرفع صوته في وجه تلميذه لأنه رآه بمنظر يخبئه عليهم ، يخرج التلميذ مسرعا لكنه يتراجع ليعود إلى القاعة مؤنبا أستاذه لأنه يقول لهم ما لايفعل وهنا تننهي قصة هذا الأستاذ مع التدخين وكان التلميذ أستاذا و منقذا لأستاذه." الحادثة حقيقية رواها لي الأستاذ وقد حدثت في التسعينيات و الأستاذ لم يعد مدخنا بفضل تلميذه.










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-27, 19:00   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
سعد الله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سعد الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا يا أخي أعرف أستاذا للغة العربية يدخن وبشراهة في القسم أمام تلامذته,علما أنه لا يقبل النصح من أحد,بل هو من تراه ينصح وينهي وحتى يأمر غيره

من أساتذة وإداريين وتلاميذ,والمشكلة أن الإدارة تتساهل معه علما أنه يختار المستويات التي يدرسها ,فهو يبحث أن المستوى الجيد عند زملائه ليأخذه في العام الموالي وهكذا

وكم تكون نشوته كبيرة عندما يعثر على مبتغاه في سنوات الإمتحان ويحقق هؤولاء نتائج مقبولة في إمتحانات آخر السنة أو حتى في الإمتحانات الفصلية,هنا يزيد غروره وجبروته ولا يستطيع احد له سبيلا.
أما إذا لمس ضعفا في المستوى فإنه يتحاشى تدريس هذا القسم بحجج يتفنن في وضعها والويل ثم الويل لمن ]اتي بعده ولا يحقق نتائجا كتلك التي يسرقها,وحتى وإن تحققت النتائج حيث كان لاينتظرها فإنه يرجعها لعوامل أخرى تصل حتى إلى أنا التلاميذ قاموا بالغش في الإمتحان .










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-27, 19:11   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
برد الشتاء
عضو جديد
 
الصورة الرمزية برد الشتاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا اخي على القصة المؤثرة
هذه معلمة بكل معنى الكلمة










رد مع اقتباس
قديم 2008-11-28, 17:52   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
الراصد3000
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي تقدير واحترام

شكر من الاعماق الى هذه المعلمة العظيمة انها بحق تستحق ان تكون فخرا لكل معلم
قرات هذه القصة المؤثرة ولقد ذرفت كثيرا من الدموع
اننا اليوم نفتقد الى مثل ها السلوك
الى هذه المعلمة واتمنى ان يبلغها الاخ كل عبارات الاحترام والتقدير ولن انسى هذه القصة مابقيت وساتخذها مثالا اقتدي به في حياتي مع تلاميذي شكرا شكرا
بلغ تحياتي الى هذه المعلمة










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-31, 21:54   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
khadidja1988
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية khadidja1988
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

قصة رائعة تحية للأستاذة و تحياااااااات للأستاذ










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:19

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc