اعذار وإنذار لأولي الألباب والأبصار

[ع العزيز]

اعذار وانذار
في ظل الغليان الشديد الذي تشهده معظم أسلاك التربية , وخاصة فئة التدريس ( معلمو الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي و المتوسط ) وذلك نتيجة الإجحاف الذي طال هذه الفئة وعدم إنصافها من خلال المسودة الأخيرة المتعلقة بالقانون الخاص بالتربية, ونظرا لــ:
• المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين11و12 بالنسبة للمعلين والأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب وتدارك لخطاء في القانون 08/315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل وتقديم نفس الجهد , وذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية والمبادئ الدستورية.
*تحجج الإدارة بالقوانين:
المرسوم 08/315 و04/08 وخاصة الأمر 07/304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط
الشهادات العليا في التصنيف والإدماج مما يعتبر انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي وبالتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين وخاصة الأمر 07/403 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها .مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال.
• غلق مجال الترقية بنوعيها (أفقيا وعموديا) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد.
• عدم إعطاء أهمية للأقدمية والخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة والتي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة وبناء على ما سبق
فإننا نطالب بما يلي :
• 1) دمج كل المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي دون استثناء ( متكون وغير متكون ) بتصنيفين أي معلم الابتدائي من11 إلي 13وأستاذ المتوسط من 12 إلي 14 إنصافا لهم وتماشيا مع بقية الفئات والرتب
• 2) فتح مجال الترقية الأفقية والعمودية أمام هذه الفئة دون الشرط أو قيد باعتبارها تملك شرط الأقدمية الكافية (أكثر من 10 سنوات ) وباعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه.
• 3)فتح المجال الترقية اعتبارا من هذه السنة على أساس 50 من المناصب على أساس المسابقة والتي يجب أن يشرف عليها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات وتكون بشفافية كاملة من بدايتها إلي غاية تعليق النتائج, و50 المتبقية على أساس التأهيل بتطبيق القانون القديم للتأهيل مع تثمين الشهادات واحتسابها دون شرط التخصص خاصة عند الترقية لرتبة مدير باعتبارها لا تحتاج إلى تخصص معين
• 4)تطبيق التعليمة رقم 06 الصادرة عن الحكومة لقطاع الوظيفة العمومية على القطاع التربية و على جميع المتحصلين على معدل 10/20 في كل الأسلاك مع تعميم ذلك على المسابقات القادمة حتي لا نضطر إلى إعادة المسابقة كل سنة
إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح ل...أساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن
أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ومنهم من يحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية
الملاحظة :
• نرجو من نقابتنا " الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين : عدم الموافقة على إصدار القانون إلا بعد إدراج هذه المطالب , مع تبني ذلك في شكل بيان وطني ,حفاظا على المكاسب ووحدة الصف لأن النقابة استخرجت شهادة وفاتها حين لم تدافع عن هذه الفئة التي جل قياداتها على مستوى الدوائر والفروع والولايات من هذه هم من ضحوا وتعرضوا للضغوطات وهم غاضبون اشد الغضب ومستعدون للاستقالة الجماعية وهم نادمون على ثقتهم المفرطة في النقابة التي يرون انها غدرت بهم لما حققوا مكاسب خاصة لهم .او الثورة على النقابة والمطالبة برحيل القيادة الحالية على مستوى الولايات والوطن عبدالعزيز ذباح