*-*-* // حسب العابد الكنتي، يبدأحساب الأقدمية للادماج من ...............أدخل لتعرف //*-*-*

[حميدو09]

سيدي الكريم هل الأقدمية تحسب من التربص أم من الترسيم؟؟

جواب العابد الكنتي:

لقد سبق وان قلت لبعض الزملاء بان اقدمية الادماج تحتسب من الترسيم , ولما استفسرت لدى المصالح المختصة كانت الاجابة الكافية والشافية "ان الاقدمية في الادماج تحتسب من تاريخ التعيين كمتربص" اي ان فترة التربص تحتسب في تقدير اقدمية 10ى سنوات المطلوبة فالادماج كرئيسي سواء الاساتذة او المساعدين التربويين وهذا مؤكد دون اي شك. والله اعلم


اليكم الرابط :
https://www.djelfa.info/vb/showthread...=931655&page=3

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

سلام الله عليكم
أرى أن بعض النغمات وبعض المهاترات من هنا وهناك ظاهرها وباطنها متناقضانوانا هنا أقصد
استاذ التعليم الاساسي ومعلم الابتدائي .

النغمة الاولى وهي الشهادة .وكأن استاذ التعليم الاساسي لا يملك الشهادة .أذكر فقط من نسى أو تناسى أن دفعة المعاهد التكنولوجية لسنة 1988 كلها لحاملي شهادة البكالوريا وما ادراك ما شهادة البكالوريا في سنوات الثمانينات بمعنى من له خبرة22 سنة الان يحمل شهادة البكالوريا .وهذه الجماعة التي تتحدثعن الشهادة الجامعية الان .أقول وبكل موضوعية أن شهادة المعاهد التكنولوجية أفضل بكثير من شهادة الجامعة حاليا بغض النظر عن المستوى لكي لا ندخل في مهاترات .المبرر ان هؤلاء تلقوا تكوينا متخصص +تكوين ميداني قبل التخرج ومن يقول عكس هذا نقول له الميدان هو الفيصل أنا استغرب من مسؤولي القطاع يكلفوننا بعملية تكوين هؤلاء لانهم لم يتلقوا تكوين متخصص وفي نفس الوقت لا يقرون بشاهدتنا أي تناقض هذا وأي غباء هذا .وأي كفر هذا وأي نكران هذا .بالنسبة للنقابات كلهم دوناستثناء أن اي مساس بحق هذه الفئة تحت اي غطاء نعتبره فشل ذريعونعتبره مشاركة صريحة وفاضحة في ظلم .نعم لتثمين الشهادة نعم للكفاءةهذا لا غبار عليه أما اننا نبيع هذه الفئة في سوق الدلالة بمعنى المقايضة وغيرها من الترهات .نحن أخترنا قطاع التعليم عن طواعية وليس بحث عن لقمة العيش وللحديث قياس .اذا كان تكويننا ضعيف هذه مسؤولية الوزارة .ان لم نقم بدورنا نقول هات الدليل . فقد اعذر من انذر يا قيادات النقابات ومن لا يستطيع ان يقيم الحجة على الوزارة عليه بالرحيل ومن يبرر بثقل المسؤولية نقول له يرحم الوالدين بارك الله فيك ولكن ارحل ولا تكون عقبة في استرجاع حقوقنا نعم عقبة لانني ارى ان البعض اصبح دوره دور رجل المطافيء.
أرى من العدل أن تكون الترقية لهذه الفئة دون قيد أو شرط .لا ذنب لهم بل بالعكس هو اعتراف لجهدهم واختيارهم لهذه المهنة عندما كانت الاجرة زهيدة. ان هذهالشروط التعجيزية عبارة عن سياسة الهروب الى الامام (مد الريح وأقبض الصحيح)هدفها واضح المعالم وهو أن تعديل هذا القانون تكون تكلفته قليلة جدا بقدر عدد من يسمح لهم بالترقية.واظن ان الاخوة تطرقوا لهذا الامر اكثر من مرة.

بارك الله فيك

هذا ما جاء في المسودة الثالثة وتم اسقاطه في المسودة الأخيرة مثلا لهيئة التدريس ( استاذة التعليم الاساسي )
رفع الصور
حتى استاذة التعليم الابتدائي وقع عليهم الظلم :
رفع الصور

أقدامية + بكالوريا + شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجيا لمدة 2 الى 3 سنوات + تكوين في مختلف الجامعات اليس هذا كافي للارتقاء للأساتذة هذا مثال عن الاجحاف الظلم الذى مس هذه الفئة



كما ان بعض المقترحات لدى نقابة في المسودة الثالثة لدى هيئة التدريس قد اهملت قد لماذا لم تأخذ محمل الجد لماذا تم اسقاطها في المسودة النهائية ؟

يعني ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما!!!!!!

من يمثل هيئة التدريس من مفروض ان يدافع عنه لا أن يتخل عنه

[lotfi69]

لكن كلمة مرسمون جديدة كانت فقط العبارة 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة لكن الان الاستاذة المرسمون الذي يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة

[عمارشرفي]

الادماج في الرتبة الاعلى هو عبارة عن ترقية بحكم انتقالى اي بدون اجراء امتحان او عن طريق التأهيل
والاقدمية تحسب من التربص حسب المادة 90 من قانون الوظيفة العمومية

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi69

لكن كلمة مرسمون جديدة كانت فقط العبارة 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة لكن الان الاستاذة المرسمون الذي يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة

الذي يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة
الصفة المقصودة هنا هي استاذ تعليم متوسط اليس هذا ظلم ان تذهب الأقدمية السابقة ؟؟؟؟؟

يعني ينطلق أستاذ تعليم اساسي من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما!!!!!!

[azzed63]

الحل الوحيد
عدم تسمية تصحيح الخطا ادماج
احتساب الخبرة فى الدماج كما فعلوا للثانوى استاذ مكون و رئيسى فى المتوسط و الابتدائى و يصبح العدد اكثر من التعليم الثانوى من 80000 ادمجوا اكثر من 50000
و الا توقيف هذا المشروع المهزلة

[azzed63]

ة
: dj_17::d j_17: اسم الدخول:sa5462/الاطار :أ.أساسي/نعم /عدد من امثلهم:27/


elgopa : أ.أساسي /نعم / العدد 31




Louzeallaoua : م .م.ابتدائية /نعم /العدد27


BENALI : م م إبتدائية/ نعم/ العدد10



الر57 : نعم والى الامام



صفاء 20: معلم.م.إبتدائية/نعم/ العدد :05


Jamel6510 :ا.ت.اساسى /ن /20


جاكباور : معلم.م.إبتدائية /نعم/ العدد :05


عبد الرزاق ب : أ. اساسي/ نعم/ العدد 10


أبو فهمان : معلم.م.إبتدائية/نعم/ العدد :40


Soufrani : أ.ت.إ/نعم/20 شكرا لك على المبادرة


nextrasta معلم.م.إبتدائية/نعم/ العدد :10


الاسم دانة1 / نعم /م.م.ابتدائى/11عضو فكرة جيدة جزاك الله خيرا


nabil douadi: في مؤسستي 20استاذ اساسي يدعمون هذا بارك الله فيك


نور الدين : أ.أساسي /نعم / العدد 31


algerien99 :نطالب بذلك و لن نرضى الا بذلك


وليد 2014 :أوافقك الرائي تماما


Bafethi :بارك الله فيك


نقابي حر :هذا اقتراح جيّد + تثمين الشهادات بنقاط إضافية كما هو (معمول به) للمديرين 105 نقطة


اسامة : بارك الله فيك أخي الكريم هذا هو مطلبنا ولن نتخل عنه بإذن الله


فيصلع: بارك الله فيك


azza64 :هذا المطلب يستحق التقدير خاصة و نحن في سنواتنا الاخيرة من التدريس ...


لخضر :أنا لن أرضى و باعتباري استاذ للتعليم الاساسي الا بالصنف 13 , ان ذلك حقي فعندي 27 سنة خدمة فلا بد ان ادمج كاستاذ للتعليم المتوسط اولا ثم استاذ رئيسي و بدون مسابقة اي بالتاهيل ...


منصور المختار : وأنا معك قلبا وقالبا ...


نصير صانع : أنا معك قلبا وقالبا....



tlemçani :بارك الله فيك اخي الكريم ...راك بردتلي قلبي


sa5463:شكرا على هذا المقترح الدقيق وهذه المبادرة الرائعة .


الر57 : نعم والى الامام



عبد الحميد199 : استاذ اساسي 13 واعتبره قليلا عليه ....


ayache1212 :نعم الاقتراح جيد و لن نرضى الا بتصنيف عادل


الاسم دانة1 :فكرة جيدة جزاك الله خيرا



الر57 : نعم والى الامام


Soufrani :شكرا لك على المبادرة


zergine5n :بارك الله فيك هذا تصنيف منصف


أبو الماحي :بارك الله فيك هذا تصنيف منصف


عين النويصي :بارك الله فيك أخي ، هذا هو المنطق


sa462 :الى حد صباح هذا اليوم ا في المدينة التي اسكن فيها 109 موافقا ومؤيدا وداعما لهذا المقترح من أساتذة الاساسي و معلمي المدارس الابتدائية. شكرا .


algerien99 :اقتراح يلبي طموحات المعلمين و الاساتذة


BENALI :بارك الله فيك أخي لن نتخلى عن مطالبنا


هديل527 :بارك الله فيك اخي نعم الراي


جمال عصام برجي: من حق المعلم والاستاذ الترقية....


nabil douadi :في مؤسستي 20استاذ اساسي يدعمون هذا بارك الله فيك


عامر عبد الحق : أستاذ تعليم أساسي معك قلباً وقالباً


عين النويصي :بارك الله فيك أخي ، هذا هو المنطق


sa5462 :إلى حد صباح هذا اليوم ا في المدينة التي اسكن فيها 109 موافقا ومؤيدا وداعما لهذا المقترح من أساتذة الاساسي و معلمي المدارس الابتدائية. شكرا


algerien99 :اقتراح يلبي طموحات المعلمين و الاساتذة


BENALI :بارك الله فيك أخي لن نتخلى عن مطالبنا


هديل527 :بارك الله فيك اخي نعم الراي


نابيل دوادي :أ. تعليم أساسي ادعم هذا


نقابي حر :نعم الرأي


نوفل حرازي: اقتراح مقبول ونحن معه ففيه إنصاف.


chihab3: اقتراح مقبول ...


نور الدين : أ.أساسي /نعم / العدد 31


عامر عبد الحق : أستاذ تعليم أساسي معك قلباً وقالباً


Ayache1212: نحن أساتذة التعليم الأساسي ... وهي كتلة كبيرة ---- عليكم إنصافنا...


khaled07b : ....هذا هو الحل.

قلم ملون :
مقترح جيد يلبي رغبات الجميع لأنه يقوم على أساس العدل في المهام مقابل نفس الحقوق... زد على ذلك ...أن صاحب الخبرة ومن أفنى عمره في التعليم أدرى بأسرار وخبايا الرسالة ...


salamsalam09 :
إن أساتذة التعليم الأساسي أثناء تكوينهم في المعاهد التكنولوجية أمضوا على عقد الإلتزام الذي تنص مادته الأولى وبالحرف : يتولى السيد وزير التربية والتعليم الأساسي ترشيح السيد.........بصفة تلميذ متربص لأستاذية التعليم المتوسط ...ولم يقل أستاذية التعليم الأساسي.فكيف يصنف اليوم وبعد أكثر من 20سنةمن التعليم في رتبة أستاذ التعليم الأساسي.
- نشكرك أخي على مقترحك ونأمل أن يتحقق اليوم قبل الغد.



Mimih
...القانون الحالي فيه نقائص عدة ،اجحاف ،وخاصة غياب عوامل التحفيز....



Azzouzak :
المطلب واقعي ومن حق المعلم



سعيد :
من حق أساتذة التعليم الأساسي أن يدمجوا كأساتذة للتعليم المتوسط ، وكذا إدماج معلمي الابتدائي كأساتذة للتعليم الابتدائي بحكم أقدميتهم ، لأن كل القوانين الخاصة للقطاعات الأخرى تتضمن الأحكام الانتقالية إلا قانوننا الخاص ، والترقية كما تكون بالشهادة أو المسابقة ، كذلك تكون بالخبرة المهنية، وهذا هو المعمول به في كل القوانين .
فلا يعقل أبدا أن يقضي موظف مسارا مهنيا يفوق 15 سنة ثم يوضع كسلكه في طريق الزوال وتغلق له آفاق الترية ويبقى يراوح مكانه في نفس السلك والرتبة لـ 15 سنة أخرى ؟؟؟؟؟...


Soufrani :هذا هو مطلب الجميع.


Omar rabibi :أنا أستاذ تعليم ثانوي و اؤيد مطلبكم ....


baba59 :بارك الله فيك أخي لن نتخل عن مطالبنا


mustapha29 :أدعمك في الرأي أخي الكريم
لماذا عندما كنا في التعليم المتوسط نقلونا آليا إلى التعليم الأساسي و الآن يشترطون علينا شروطا تعجيزية و حتى غير قابلة للنقاش .



bachirn81 :كلنا يد واحدة, نعم للاتحاد من أجل تحقيق هذا الحق المشروع.


بن داود : مطلبنا أكثر من منطقي وأريد أن أضيف نقطة مهمة جدا فأساتذة التعليم الأساسي أغلبتهم يدرسون المقبلين على شهادة التعليم المتوسط نظرا لخبرتهم ،ففي العمل نحن الأكفئ وفي التصنيف نحن في طريق الزوال ؟؟؟؟؟ ماهذا التهريج ؟



أول نوفمبر :هذا هو ...


بشير العيفاوي : أساند جميع الزملاء المطالبين بتصنيفهم على التوالي أستاذ التعليم الإبتدائي _ أستاذ التعليم المتوسط


خرواع ابراهيم : العدل اساس الملك . لو تراعى ابسط القيم الادبية التى يقتضيها العدل سنستغنى نهائيا عن هذا الجدل و لكن هذه هى وزارة اخر الزمن نفس المهام و فى نفس المستوى لكن براتبين و بحرمان صاحب الاقدمية من كل ترقية ...


Angelo : A travail égal à salaire égal
c'est le principe qui doit régir l'emploi…


khz361 :يجب انشاء تنسيقية خاصة باساتذة التعليم الاساسي و معلمي الابتدائي و الا ستزولون مثل ما حكم عليكم



s.bouf : QUE VEUT DIRE PEF PROFESSEUR AU COURS DE DISPARITION …
LE STATUT TRAITE LES PEF COMME DONOSSOR …


angelo : Sinon ils mettront tout le monde en voie d'extinction…


ritarota :نطالب من اليوم و بكل اصرار ما دمنا نقوم بنفس المهام و في نفس الظروف بتوحيد التصنيف في كل طور و إلا إنشاء تنسيقية لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي.


عراب مصطفى : نشكر صاحب الاقتراح جزاك الله كل خير خاصة أن أغلبية أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين لهم عشرون سنة و ما فوق خدمة في القطاع لا يستطيعون وليس من أخلاقهم مزاولة تكوين عن(غش)وليس عن بعد.



Feteh :هذا (الذي قاله الزميل عراب مصطفى ) هو الذي دفعني وزملائي إلى مقاطعة هذا التكوين المهين .....



ابوعلاء : ... هذا الملف ارى من الهام ان يكون في مقدمة الملفات المطروحة فوق طاولة (المفاوضات...)


Biaab :ندعو اعضاء نقابتنا ...الالمام بكل المقترحات وذلك لاجل انصاف الجميع ...


ousamazaki25 :ليس أقل من تصنيف عادل لمن بنى ويبني التربية الوطنية والأمة الجزائرية...


smail_1dz :كلام عين العاقل


Ritarota :يجب أن نبقي على إصرارنا و إلحاحنا لتحقيق مطالبنا


Feteh :بالعزيمة والاصرار وعدم التقاعس , بالصبر والأناة والتكاتف والتوحد ,... سنصل بإذن الله تعالى إلى ما نصبو إليه.... فليعلم الواعي منا لقضيته الغافل والمتهاون منا ...

a Mimohandzai: tout à fait d'accord

foudil : لماذا لا نتحد و نعتصم أمام مديريات التربية المهلة بدأت تنقضي فمالي أراكم نائمين... الكل يثور.........إلا أنتم أيها المعلمين و أساتذة الأساسي هيا لننسق مع بعض..

safi babia : نعم لابد من إعتصامات أمام المديريات

zma28 : أثمن الفكرة وعلى بركة الله ...
Djzaidi :...ذلك هو مطلبنا والحل الفوري...
بوبوess : أثمن الفكرة وعلى بركة الله
omziad7 : نعم و الى الامام ....لماذا اليوم لم يتم انشاء تنسيقية خاصة بأساتذة التعليم الاساسي و تنسيقية خاصة بمعلمي الابتدائي او تنسيقية تضم الاثنين معا....الوقت يمر و لا ينتظركم

saleh24 : أنا لن أرضى و باعتباري استاذ للتعليم الاساسي الا بالصنف 13 ...

شريط 65 : تخلصوا من الاقسام النهائية فورا –الرابعة متوسط و الخامسة ابتدائي
لأنها لاتعني التاسعة أساسي و السادسة أساسي فهي تعني اساتذة المتوسط الرتبة 12
اليس هذا هو العدل فالقانون يحمينا لأن تكويننا اساسي وسترون أي منقلب ينقلبون

mldbg62 : نعم و الى الامام ....لماذا اليوم لم يتم انشاء تنسيقية خاصة بأساتذة التعليم الاساسي و تنسيقية خاصة بمعلمي الابتدائي او تنسيقية تضم الاثنين معا....الوقت يمر و لا ينتظركم

ayache1212 : الحل كما قال السادة و السيدات هو مقاطعة التدريس للسنوات الرابعة متوسط و الخامسة ابتدائي -----ثم الدخول في اضراب مفتوح عندها سيسمع بكم الوزير و الرئيس --------لا تصدقوا هذه النقابات فقد باعتكم في سوق النخاسة بثمن بخس و كانوا فيكم من الزاهدين---------

tarek71 : و الى الامام الى الامام .................

جاكباور :لابد من الضغط اكثر على النقابة اليس نحن القاعدة الاساسية لها ام تحتاجنا وقت مصالحها فقط او الانسحاب منها فورا لنرى هل تبقى قويه ..
أوجه ندائي الى كل االمعلمين المتخرجين من المعاهد التكنولوجية للتربية ...أما زلتم في غفلتكم ...افيقوا ....وإنتفضوا ضد قانون العار ...الذي سلب حقوقنا في التصنيف و الترقية ....فكيف نصنف في إطار الزوال .ونحن المتكونين في معهد متخصص ...ولدينا خبرة معتبرة في الميدان ...لماذا هذه الحقرة ؟..إنتفضوا لإعادة الإعتبار..
فخذوا العبرة من المفتشيين والأساتذة المجازين والمديرين ...
azzed63 : أوجه ندائي الى كل اساتذة التعليم الاساسي المتخرجين من المعاهد التكنولوجية للتربية ...أما زلتم في غفلتكم ...افيقوا ....وإنتفضوا ضد قانون العار ...الذي سلب حقوقنا في التصنيف و الترقية ....فكيف نصنف في إطار الزوال .ونحن المتكونين في معهد متخصص ...ولدينا خبرة معتبرة في الميدان ...لماذا هذه الحقرة ؟..إنتفضوا لإعادة الإعتبار..

ابوطاهر : بالاتحاد نصل الى تحقيق مطالبنا و اتحادنا يكمن في تأسيس نقا بة للمعلمين و اساتذة التعليم الاساسي.

سردوك : لا بد من نشر هذا الموضوع في كل مواقع النقابات مهما كانت وكل الجرائد مهما كل حجمها


الميعادي : نعم و الى الامام

Foudil: التصنيف اللازم تطبيقه واضح و منطقي حتى عند الوزارة لكن هم ينتظرون الضغط
* باك +3 - خريج المعاهد أو المدارس العليا - في الإبتدائي يجب ادماجهم في 11 دون شرط الأقدمية
* المعلمين الذين يفوقون 10 سنوات أقدمية يدمجون كأساتذة الابتدائي في 11
* أساتذة التعليم الأساسي الذين لهم أكثر من 10 سنوات أقدمية يدمجون في 12كأساتذة المتوسط 12
ملاحظة
الذين لهم أكثر من 20 سنة أقدية يدمجون كأساتذة رئيسين
هذا هو المطلوب
لا رجوع إلى الأمام

صالح ج : لنتحد ونعزم على استرجاع حقوقنا و الله الموفق

nadiro69 : الى الامام . والله يكون في عوننا...

thuder1 : و أنا بدوري أشاطركم الرأي والصنف13 حقي والأستاد الرئيسي منصبي والى الأمام بدون تردد

sasa-19 : الى الامام .....
Sa5462 :ازدياد درجة التذمر والاحتقان والتململ إلى أمد ليس بالقصير داخل أوساط الأغلبية من مدرسي الطورين المتوسط والابتدائي وهذه المرة لن يكون بالضرورة بسبب الوزارة وحدها...
بعد فوات الأوان يمكن أن تقول الوصاية مستقبلا لكل من يريد الاحتجاج من هؤلاء على أي إجحاف محتمل في حقه قد يتضمنه القانون المرتقب صدوره لقد قضي الأمر ولا دخل لنا في ذلك لأن هذا القانون وضعته قيادات نقاباتكم و وافقت واتفقت عليه مادة بمادة بل وأكثر من ذلك حذفت منه (ظلما) مواد أو فقرات اقترحتها الوزارة لصالح الكثير منكم مثل تلك التي كانت ستسوي الوضعيات العالقة لبعضكم...فماذا تريدون أن نفعل لكم وقد أعطيناكم فرصا كثيرة لا تعوض و في وقت مناسب لتحقيق كل مطالبكم وكنا على استعداد لتلبيتها ولكن ممثليكم لم يستغلوا ذلك أحسن استغلال لفائدتكم... !؟

amar2012 : هذا الذي لانتراجع عنه ابدا سددوا وقاربوا لاللتنويم المغناطيسي

Safbe : يجب انشاء تنسيقية خاصة باساتذة التعليم الاساسي و معلمي الابتدائي و مقاطعة التدريس للسنوات الرابعة متوسط و الخامسة ابتدائي

عمررميلي : Nous sommes tous et toutes ensembles jusqu'au bout موت واقف
كلنا نرحب بالفكرة حتى ولو طالبنا باستقالة جماعية

Ahmedsayah :.... la proposition est bien fait

Samad : انا معلم مدرسة ابتدائية مصنف في 10 لي شهادة الباكالوريا + شهادة دراسات تطبقية + تكوين عن بعد لن أرضى إلا بالسلم 12

TAWFIK03 : نحن مع نقابة للمعلمين والاساتدة لانهم الوعاء الحقيقي ..ومتى كان للمدراء نقابة...اكثرهم لا يملك بطاقة انخراط ...

حنين الدلال : و انا اضم صوتي لكم علينا التكتل و المضي قدما فما ضاع حق وراءه طالب

TAWFIK03 : هذا حقنا ولاجدال فيه

nacer74 : أنا معلم اوافقكم الرأي وأنامعكم في كل ماتققررون

Safbe : اسم الدخول:أبو ع الحميد 30 سنه /الاطار :أ.أساسي/نعم /عدد من امثلهم:39

hacene07 : بارك الله فيك اخي الكريم

Haalim : راي صائب و عادل يلبي كل رغبات المعلمين و ينصف خبرتهم
Haalim/ معلم مدرسة ابتدائية / نعم ـ نعم ـ نعم ـ نعم ـ نعم / العدد 12

Jackin : الله يكــــــــــــــــــــــــــــــــــــون في عـــــــــــــــــــون الجميــــــــــــــــــــــــــــــع

ب.علي: مشكـــــــــــــــور أخي

متفائلة خيرا : الابتدائي 12 والمتوسط 13اقتراح مقبول اذا طبق

صابرالهلالي : أنا لن أرضى و باعتباري استاذ للتعليم الاساسي الا بالصنف 13...

ayache1212 : -السعي المستعجل لاسترداد حق الإدماج بدون شرط أو قيد ...
- استرداد حق الإدماج والترقية بحسب سنوات الخبرة ...
///**** عبد الحميد عزالدين ل ت تقبل بمسودة العار اما تصحيح وضعية و ادماج الى استاذ مكون دون قيد او شرط
او االنسحاب الجماعى و الالتحاق بنقابة الرجالة

[حميدو09]

العدل اساس الملك