نداء للساتذة المرسمين جدد - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

نداء للساتذة المرسمين جدد

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-27, 18:18   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
yassminamina
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي نداء للساتذة المرسمين جدد

ابارك لكل استاد تم تثبيته حديثا
و اطلب من كل واحد يكتب لنا الاسئلة التي طرحت من طرف اللجنة و شكرا









 


قديم 2012-03-27, 18:28   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
المدمج السعيد
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية المدمج السعيد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

متى يكون الاستداع ؟

ماهي نقاط تشابه و اختلاف الاطفال ؟ علم النفس

كيفية تصحيح التعبير الكتابي ؟

ماهي أنواع العطل ؟

ماهي العطل الرسمية وز الغير رسمية ؟

هذا ما سمعته من زملائي ***********************************بالتوفيق










قديم 2012-03-27, 19:06   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
yassminamina
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا










قديم 2012-03-27, 23:15   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عبد الحي1988
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية عبد الحي1988
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما هي العوامل المؤثرة على نمو العقل ؟
ما هو ملمح تخـرّج تلميذ السنة الثالثة؟
ما هي واجبات الموظف بالتفصيل ؟










قديم 2012-03-27, 23:23   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عبد الحي1988
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية عبد الحي1988
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
امتحان التثبيت امتحان منصوص عليه في التشريع ، ينقسم قسمين:
الأول : خاص بتقديم ثلاث أنشطة يختارها المعلم او الأستاذ و تكون في المجالات التالية :
1. أنشطة اللغة : قراءة ، تعبير ، كتابة ن نحو، .. ( يختار منها نشاط واحد ).
2. أنشطة المواد العلمية : رياضيات ، تربية علمية تكنولوجية ( يختار منها نشاط واحد ).
3. أنشطة مواد الإيقاظ : تربية فنية ، تربية موسيقية ، تربية بدنية ( يختار منها نشاط واحد ).
الثاني : خاص بمساءلة شفهية في كل من علم النفس ، علوم التربية ، و التشريع المدرسي.
المعاملات:
1.الأنشطة في المجال الأول ، معامل 2 أي نقطة من /40.
2.الأنشطة في المجال الثاني ، معامل 1 أي نقطة من /20.
3. يثبت المعلم أو الأستاذ بعد حصوله على معدل مساو أو أكبر من 20/10.
4. تموت نقطة التثبيت بموت هذه العملية ، اي لا تكون أساسا للزيارات البعدية.
5. النقطة سرية لا يعلمها إلا أعضاء اللجنة و لا تعلن للمترشح.
6.يحرر التقرير في ست نسخ تبعث للمديرية لتبعث بها للمصالح المعنية.
7. يصل المترشح نسخة من الإشعار بالتثبيت.
8. بعد فترة يصله قرار التثبيت مؤشرا من طرف المراقب المالي .
9. تبدا رحلة الترقية إلى الدرجة الأولى ، و المشاركة في الحركة التنقلية بعد انقضاء ثلاث سنوات من التعيين.
------------------------
أما عن الأفضلية :
فمن المفروض أن يقدم المترشح أفضل ما لديه ، و أن يبرز أهم مؤهلاته للأسباب التالية:-
1. الحدث يعتبر تاريخا في المسار المهني.
2. الزيارات التوجيهية السابقثة تدعوه لتلافي كل النقائص التي سجلت له.
3. العلم بموعد التثبيت و تاريخه يجعله يركز أكثر.
4. توجيهات و وقوف الزملاء مع المترشح ماديا و معنويا.
5. الدافعية و الرغبة في النجاح.
------------------------
عناصر الأفضلية :
1. الإعداد الجيد: للوثائق ، و الدفاتر ، و السجلات ، و المعلقات ، و تنظيم فضاء القسم.
2.التنفيذ الجيد : استخدام الوسائل التعليمية و سائل الإيضاح ، اتباع الطرائق النشطة ، إدارة القسم ن التعامل مع مشاركات التلاميذ..
3. التحكم في المعرفة : الإلمام المعرفي ، دقة المعلومات و المعارف ، التحكم في المصطلحات..
4. التحكم الديداكتيكي : التدريس وفق طبيعة النشاط المقدم .
5. حسن التعامل مع توجيهات أعضاء اللجنة و مناقشتها .
------------------------
عند الالتزام بالبنود المذكورة أعلاه تلاقي لجنة التثبيت كل الاستحسان و التثمين.
------------------------
كلمة في لجنة التثبيت :
1. مكوناتها :
أ- السيد المفتش ، رئيس اللجنة.
ب- مدير مدرسة ابتدائية عضو.
ج- معلم ، عضو .
2. هدف اللجنة على خلاف ما يعتقد البعض هدفها هو الإرشاد و التوجيه و تقديم العون.
3. لا يستدعي السيد المفتش لجنته إلا بعد زيارات توجيهية قدمت للبمترشح تجعله مطمئنا لنتيجة الامتحان.
4. يمكن تأجيل المترشح إذا كانت أعماله ناقصة ، و لم يطرا عليه تحسن ، أو لم يحصل على 20/10.
5. يمكن للمترشح أن يطعن في قرار التأجيل فقط إذا لم تقدم له زيارة قبلية توجيهية سابقة.
------------------------
هذه بعض الملاحظات خاصة بالتعليم الابتدائي و هي شبيهة ببقية الأطوار.
------------------------
المناصب النوعية لا تثبت فيها كالارتقاء إلى منصب مدير أو مستشار تربوي أو ناظر أو مفتش.
------------------------
هذا و التوفيق لجميع إخوتنا من المدرسين ، معلمين و أساتذة










قديم 2012-03-28, 20:06   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ninou tlm
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ما هي حقوق وواجبات الموظف ما هي انواع التقويم

لا اتذكر الباقي










قديم 2012-03-28, 22:23   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
هياتم
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

تحياااااااااااااتي وبالتوفيق للبقية وحظ سعيد للجميييييييييييييييييع ويارب تحسوا بالفرحة كيفناااااااا
بخصوص الاسئلة نحن وفقنا الحمد الله في الاسئلة التي طرحت علينا وكانت كالتالي

مواصفات التحضير والمعلم الناجح
انواع العطل بالتفصيل
كيف تتعامل مع الطفل الحركي في القسم
المعلم المعتمر للمرة الثانية يتحصل على اجرة في نهاية الشهر ام لا ؟
بالتوفيق يااارب وربي معاكم










قديم 2012-03-28, 23:04   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

أنصحك أختي أن تستعيري كتب التربية و علم النفس و التشريع المدرسي من المعلمين المعنيين بالتكوين عن بعد ، فهي كتب قيمة و رسمية ستجدين فيها كل شيء إن شاء الله .
أتمنى لك التوفيق .









قديم 2012-03-30, 18:08   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
سرور الروح
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية سرور الروح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ربي يستر والله العظيم حكمتني الخلعة..........................










قديم 2012-03-30, 19:00   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
yassminamina
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اشكر كل من تفاعل مع الموضوع و لو بكلمة ششششششششششششششكرا










قديم 2012-03-31, 16:37   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
RAMZI206
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي هلا

الله يوفقك بنت بلادي وبنت البيضه










قديم 2012-04-01, 16:51   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
nadia75
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية nadia75
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذه بعض الاسئلة التي طرحت حول التشريع المدرسي و التربية العامة :
ماهي شروط التوطيف؟
ماهي واجبات الموظف؟ وما هي حقوقه؟
ماهي انواع التشريع؟
ماهي مصادر التشريع؟
ماهي مكونات المنهاج؟
ماهي متطلبات التقويم بالكفاءات؟
ماهي القدرة وماهي الكفاءة وما الفرق بينهما؟
ماهي عناصر الوصول بالمتعلم الى الكفاءة المرجوة؟
اتمنى التوفيق للجميع










قديم 2012-04-03, 15:16   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
mohamedor
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لي أخت أستاذة سترسم عن قريب تدرس قسم السنة الثالثة ابتدائي
تطلب منكم ان تقدم لها تحضير الدرسين الأ تين :
قسم السنة الثالثة ابتدائي
عنوان الدرس:الضرب في عدد مضاعف ل10
الصفحة 82 رقم الدرس 34

التربية إسلامية :
الموضوع: أشكر الله على نعمه
المجال أحترم غيري
الصفحة :54










قديم 2012-04-04, 15:18   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
محمد80
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد منكم ياخوة مذكرة التربية التشكلية










قديم 2012-04-04, 16:33   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
المدمج السعيد
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية المدمج السعيد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










 

الكلمات الدلالية (Tags)
لأساتذة, المرسلين, نداء


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:06

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc