لماذا تم التراجع عن تسوية وضعية أ.ت.الأساسي الحائزين على شهادات الماجستير والماستر ومهندس ...!! ؟؟.

sa5462 · 2012-03-23, 12:46

لماذا تم التراجع عن تسوية وضعية أ.ت.الأساسي الحائزين على شهادات الماجستير والماستر ومهندس ...!! ؟؟.

abdo292001 · 2012-03-23, 13:01

لم يؤخذ بها سوى في رتبة مستشار التوجيه المدرسي...... هذه بلاد ميكي من زمان.... يلزمنا الربيع العربي حتى تؤخذ الحقوق

madjid25 · 2012-03-23, 13:04

السلام عليكم ورحمة الله
أفيدونا يرحمكم الله ,أنا معلم لدي أقدمية 18 سنة ومتحصل على شهادة الليسانس 2009 ماهو تصنيفي وشكرا

ياسين العربي 24 · 2012-03-23, 13:50

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة madjid25

السلام عليكم ورحمة الله
أفيدونا يرحمكم الله ,أنا معلم لدي أقدمية 18 سنة ومتحصل على شهادة الليسانس 2009 ماهو تصنيفي وشكرا

راك في موقع11 ...مدريك سنة رابعة او ثالثة ثانوي 14 انت في القسم 11 راك تخدم في الظل المدير يخدم في الشمس والبرد .

lakhdar1961 · 2012-03-23, 14:04

الحقد كان علي مستوي الأسفل واصبح أعلي و كان عن أصحاب ليسانس وتحول غلي الوزارة لمستوى اعلي الماستر والماجستر

bouzidsaido · 2012-03-23, 14:07

11 11 11 11 11

مرزوقي محمد · 2012-03-23, 15:37

شهاذة الماجستير على حساب التلاميذ .....كيف ومتى حصلت على هذه الشهادة وبرنامجك فيه 22 ساعة ؟؟؟؟

madir15 · 2012-03-23, 15:48

lشكون قال بلي المدير 3ثا

hachemi 58 · 2012-03-23, 16:00

الجاحد كافر راك في 13....14....17.........وتصل بالعمل الى خارج التصنيف خاف ربك

نحمدالله و الجاحد كافر كل وعل على حسابه يبيض نحن في 11 ....وبالعمل سنصل و نرقى الى 12ثم 14 ثم 16

كون نفسك الناس راها تقرا و تسجل في الجامعات و تعمل مع وليدات الناس

راك تاكل في السحت و المرض لانك لاتعمل و عقبك شديد يوم القيامة و العقايب تشيان يا جاحد بيض على حسابك

حدار و الا رقان و الزلط ....احدر

الاوراسي05 · 2012-03-23, 16:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة madir15

lشكون قال بلي المدير 3ثا

نعم نقولها ونكررها 4متوسط او3ثانوي وان كان هناك من حسن مستواه فقد حسنه على حساب التلاميذ حب من حب وكره من كره

nadineisraa · 2012-03-23, 16:32

ياسي الاوراسي فترتين في الاسبوع كافيين لكي اخذ الليسانس الي راك مكبرها انت وقعدت 5 سنين تتبهدل في الجامعة على جالها ولاداعي للحديث عنها ونزيدك ماجستير ايضا بلا مانمس توقيت اي تلميذ راكم تغطوا في ضعفكم بهذا الكلام بصح العيب ماشي عليكم على الوزارة الي خلات من هب ودب يدخل التعليم

يوسفي عبدالقادر · 2012-03-23, 16:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa5462

لماذا تم التراجع عن تسوية وضعية أ.ت.الأساسي الحائزين على شهادات الماجستير والماستر ومهندس ...!! ؟؟.
وحذف المادة 60 مكرر وتقليص مضمون المادة 60....؟؟؟؟

بعد بداية ظهور بوادر أولية في المسودة السابقة تحتاج إلى تطوير لتسوية أو تصحيح وضعية عالقة لمجموعة من أساتذة الطور المتوسط خاصة المرتبين كأساتذة للتعليم الأساسي (الصنف 11 حاليا) والحائزين على شهادات الماجستير والماستر ومهندس ...+ اقدمية معتبرة في التدريس و لكن بدل الاستجابة لطلب التطوير أعيدت وبشكل مفاجئ وتعسفي إلى حد ....و....و.... وضعية هؤلاء الأساتذة إلى حالة التعليق مرة أخرى وذلك بحذف المادة 60 مكرر وتقليص محتوى المادة 60 و حصرها لتستثني هؤلاء الأساتذة بالذات ! وحذف كل ما يتبع ذلك في مقترحات الإدماج والترقية والتي كانت كلها موجودة في المسودة السابقة ... !! ؟؟
وماذا يستفيد الذين أقدموا على هذا الفعل .... أو دعوا إليه أو ساندوه أو سكتوا عنه من إعادة استمرار تعليق وضعية هؤلاء الأساتذة خاصة و أن مشروع التعديل استعرض أمام النقابات مادة بمادة...! ؟ وأين الحل البديل خاصة وأن الهروب إلى الأمام أو تأجيل حل المشاكل وإهمال الحقوق الواضحة لم يكن في يوم ما حلا.... ! ؟

لأن النقابة أعضاءها مدراء وبدون شهادة

pef_11 · 2012-03-23, 16:45

وما ذنب استاذ الاساسي الذي أجبر على التكوين المتخصص ،،، و قد سمعنا اتفاقا رسميا بين الوزارة و النقابة والوطيف العمومي على مطابقة شهادة التخرج وان اصحابها سيرقون برتبة للاعلى ،،،، و صدر في كل الجرائد ،،،، لكن تبخر كل شئ .

amelk · 2012-03-23, 16:48

هذا حماز روح جيب كيفوا شهادة
راني كيفو عندي الليسانس والماستر
بصح أنا بكري في الأساسي ورقاوني 12 بصح ماعطاونيش أستاذ رئيسي مالعمل ياصديقي

sa5462 · 2012-03-23, 19:22

بعض ماقيل وله علاقة بالموضوع:

لماذا الإجحاف والتعسف في حق أساتذة التعليم الأساسي الحائزين على شهادات الماجستير والماستر ومهندس + اقدمية كبيرة قد تصل إلى 30سنة فقط لأنهم أساتذة تعليم أساسي ولا أدل على ذلك على سبيل المثال لا الحصر من حذف المادة 60 مكرر وتقليص محتوى المادة 60 و حصرها على حالة معينة ! وحذف كل ما يتبع ذلك في مقترحات الإدماج والترقية التي كانت كلها موجودة في المسودة السابقة وكان ذلك مكسبا وحقا ينبغي تحسينه وتطويره من أجل إنصاف مجموعة من الأساتذة بدل التراجع عنه , من فعل ذلك و لماذا؟ مع العلم أن مشروع التعديل استعرض مادة بمادة أمام النقابات ... ! هل هذا هو العدل والإنصاف ؟؟؟

4 -
هل يعقل يا زعماءالنقابات ان يصنف من لا يملك من الشهادات إلا شهادة الميلاد في الصنف 14 ,ومن يحمل شهادة الليسانس في التخصص في الصنف 11. عحيب أمركم يا نقابيين .نحن نشعر بالأسى لأننا ساندنا من عملوا على خذلاننا والتضحية بنا في سبيل مصالحهم الضيقة

5 - جزائري - بلاد ميكي
نحن أصحاب الشهادات الخاسرين بهذا القانون

6 -
مسودة مفخخة ومفككة الأوصال !؟ تعمدا لإخفاء التراجع الكبير مقارنة بالمسودات السابقة و استمرار الإجحاف والتعسف في حق فئة من المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من حيث الإدماج والتصنيف و الترقية والشهادات مقارنة بأسلاك أخرى داخل القطاع .....

7 - toufik - alger
اين حقوق استاذ التعليم الاساسي يا نقابات المدراء و المفتشين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

13 - hamoud - alger
صدق رسول الله صلي الله عليه وسلم ادا وسد الامر الي غير اهله فانتظروا الساعة فقد ضاعت الامانة مند متي احترمت الكفءات في بلادنا حقا كيف يمكن لمن طرد من الدراسة ان يصنف في 14 16 اليست المناصب حسب الؤهلات الهلمية ام ان المنصب عندنا في بلاد الوقواق امتياز عار لي البلاد ان يصنف الجامعي في ادني المستويات في حين نحن نعلم ان اغلب المدراء في ك الاطوار كيف تسلقوا الي تلك المناصب الا م رحم ربي وقليل ماهم لكن هدهي هي الجزائر بلاد العجائ

24 -
إنها قمة العدل والإنصاف في النسخة التي يقال عنها نهائية:
أستاذ له30 سنة تدريس + شهادة البكالوريا +شهادة الليسانس أو شهادة مهندس +شهادة الماستر أو الماجستير أٌقل ترتيبا من زميل له في القطاع له 18سنة أقدمية +مستوى الثالثة ثانوي ﺑ 4أصناف و أقل من زميل له في القطاع له 25سنة أقدمية +4متوسط بصنفين !؟