لأسباب موضوعية وتوخيا للإنصاف والعدل وتفاديا لترك بؤر موقوتة مفتعلة قد تثير إشكاليات كثيرة في ما بعد إذا ما تركت على حالها (كما حصل مع مواد موجودة في القانون المعمول به حاليا), يرجى وقبل فوات الأوان التأكيد والإصرار العملي على وجوب وضرورة أن تتضمن النسخة النهائية للقانون المعدل ما يلي: :
مطالب متعلقة بإعادة إدماج (تسوية وضعية)فئة أو مجموعة خاصة من الأساتذة المرسمين قيد الخدمة من أساتذة التعليم الأساسي والمتوسط (وكذلك الابتدائي) الحائزين على شهادات مهندس ,الماستر1,الماستر2.
1) عدم تقييد شهادة مهندس بكلمة تخصص (حذف كلمة تخصص التي تلي شهادة مهندس) في الطور المتوسط (وكذلك الابتدائي)عند اشتراط هذه الشهادة في إعادة إدماج وتسوية وضعية الحائزين عليها المرسمين الموجودين قيد الخدمة في هذا الطور (وكذلك في الطور الابتدائي) لكي لا يثير ذلك إشكاليات مفتعلة أثناء التطبيق ... فلا أظن أنه يوجد من هؤلاء الأساتذة الممارسين المرسمين المتمرسين ذوي الخبرة المعتبرة من تتضمن شهادة مهندس التي يحوزها تخصصا في اللغات والآداب أو العلوم الاجتماعية أو التربية بمختلف أنواعها .... ذلك أن هذه الشهادة مهما كان تخصصها تستثني أصلا أغلب المواد الأدبية و الاجتماعية فهي في الغالب ذات طابع تقني أو علمي لا تمكن حاملها قيد الخدمة في الطور المتوسط نظريا (على عكس التعليم الثانوي) سوى من تدريس إحدى المواد العلمية القليلة جدا التي هي أصلا مادة اختصاص المعني ....كما أنه لا يمكن إطلاقا وصف شهادة مهندس (من هندسة) في تخصص ما بالتعليمية أو غير التعليمية في هذا الطور (وكذلك في الطور الابتدائي ) لكل ذلك وغيره ينبغي تعديل المادة 60 من المسودة 3 ليكون نصها كما يلي :
"المادة 60 : يدمج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط :
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الماستر1 (بكالوريا +5) في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون الذين يثبتون .... سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ".
(وكذلك يفعل مع المادة 48مكرر).
2) إدماج أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيين في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلين على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها في رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط ولذلك ينبغي تعديل و توسيع المادة 60 مكرر من المسودة3 لتكون كمايلي:
"المادة 60 مكرر: يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الحاصلون على شهادة الماجستير أو الماستر2 ( بكالوريا +6) في التخصص أو شهادة معترف بمعادلتها.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها ".
مع العلم أن من هؤلاء من يحوز 29سنة من التدريس تضاف إليها شهادة الماستر منذ سنوات ومن يحوز شهادة مهندس منذ أكثر من 18سنة . أ فليس من القانون والمنطق إعادة إدماجهم مباشرة في أعلى رتبة تدريس في الطور المتوسط وهي رتبة أستاذ مكون أو رتبة أعلى منها إن وجدت بحكم توفر عاملي الخبرة والشهادة معا ؟.
ثانيا :مطالب عامة .
3) الإلغاء التام و النهائي لكل رتبة تدريس آيلة للزوال و إعادة إدماج صاحبها (معلم ابتدائي , أستاذ أساسي ,أستاذ تقني ...) في رتبة تدريس أعلى (بتثمين الخبرة).
4) إعادة تفعيل المادة 31 من المرسوم المعمول به حاليا ابتداء من تاريخ سريان المرسوم الجديد المعدل والمتمم المرتقب صدوره (أي 5 سنوات جديدة بداية من تاريخ سريان المرسوم الجديد).
5) ربط توظيف المدرسين الجدد في جميع الأطوار بالتكوين المتخصص قبل مباشرة التدريس و إزاحة جميع رتب التدريس (إن أمكن ذلك) بصنف واحد إلى الأعلى لتكون كما يلي :
- رتبة أ.ت.الابتدائي (يدمج فيها كذلك معلم المدرسة الابتدائية بشرط 15سنة تدريس) الصنف 12.
- رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي الصنف :13.
- رتبة أستاذ مكون في التعليم الابتدائي الصنف :14.
- رتبة أستاذ (خبير أو رئيس أو ممتاز أو مبرز ,...) في التعليم الابتدائي الصنف :15.
- رتبة أ.ت.المتوسط (يدمج فيها كذلك أ.ت.الأساسي بشرط 15سنة تدريس) الصنف 13.
- رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط الصنف :14.
- رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط الصنف :15.
- رتبة أستاذ (خبير أو رئيس أو ممتاز أو مبرز ,...) في التعليم المتوسط الصنف :16.
- رتبة أ.ت.الثانوي (يدمج فيها كذلك أ.ت.التقني... بشرط 15سنة تدريس) الصنف 14.
- رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي الصنف :15.
- رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي الصنف :16.
- رتبة أستاذ (خبير أو رئيس أو ممتاز أو مبرز ,...) في التعليم الثانوي الصنف :17.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-03-19, 15:14
الى السيد وزير التربية
العرض العادي
