مقارنة للنظام التعويضي الخاص بأساتذةالتعليم العالي وأنظمة تعويضية لقطاعات الأخرى

صافي 30 · 2012-01-27, 14:45

المادة 55 من القانون التوجيهي للتعليم العالي
تحدد الأحكام الخاصة المطبقة على أساتذة التعليم العالي في القوانين الأساسية الخاصة بهم. يجب أن تتكفل هاته القوانين الأساسية بخصوصيات وظيفتهم وأهمية دورهم الاجتماعي وخاصة بتكريس مكانة الأستاذ في قمة التسلسل السلمي لأسلاك موظفي الدولة في محتواه المعنوي والمادي لاسيما في تحديد الرواتب والتعويضات وذلك ملائمة مع وظيفته وضمانا لكرامته......
المرجع: الجريدة الرسمية رقم 24 الصادرة يوم 07 افريل 1999

هل كان يقصد في نص المادة 55 "مكانة الأستاذ في قمة التسلسل السلمي لأسلاك موظفي الدولة في محتواه المعنوي والمادي لا سيما في تحديد الرواتب والتعويضات" أن يكون النظام التعويضي للأستاذ في ذيل الأنظمة التعويضية للقطاعات. أين مبدأ المساواة المنصوص عليه في القانون العام للوظيفة العمومية؟؟؟؟؟؟؟

جميل جدا أن يتراوح النظام التعويضي لعون جمارك مستواه الدراسي سنة ثالثة ثانوي ما بين %90 و 140 % لكن هل يعقل أن يستهان بالأستاذ الجامعي الذي يبدأ نظامه التعويضي ب: 31 % للمساعد في التعليم العالي والذي مؤهله العلمي ليسانس أو مهندس.
من الرائع جدا أن تعترف الأمة بدور عون شرطة مستواه الدراسي سنة ثامنة أساسي وتكافئ دوره بحفظ
الأمن وتوفيره للمواطن بنظام تعويضي يبدأ 140 % ويصل 255 % وملازم الشرطة بنظام تعويضي يبدأ ب 167
% ويصل 316 % لكن أليس من المؤسف أن يستهان بمساعد التعليم العالي الذي مستواه ليسانس أو مهندس بنظام
تعويضي يبدأ ب 31 % ويصل في أقصاه 57 % وننكر بذلك دوره في تكوين هؤلاء.

هل يعقل أن يتم تصحيح النظام التعويضي لأستاذ التعليم الثانوي والذي صنف في نفس رتبة مساعد في
قطاع التعليم العالي رغم أنه كان أفضل من النظام التعويضي للمساعد حيث كان ( 47 % و 95 %) في حين ذلك
الخاص بمساعد التعليم العالي 31 % و 57 % ويصبح متراوحا ما بين 77 % و 161 % ولا يتم تصحيح ذلك
للمساعد والذي كان في وضع أسوأ وبقي على ما هو عليه.

هل تعلمون أن النظام التعويضي لأستاذ التعليم الثانوي والذي مؤهله العلمي ليسانس كان يملك نفس النظام
التعويضي للأستاذ المساعد قسم ب الذي يفوقه في المؤهل العلمي ليسانس أو مهندس + ماجيستير ولا يتم تصحيح
النظام التعويضي للأستاذ المساعد قسم ب. كيف تتم مكافأة الأستاذ هكذا؟؟؟ هل لأنه أثر مصلحة الطالب والتخندق
في جانب السلم الاجتماعي واستقرار البلد؟؟؟
هل تعلم أن النظام التعويضي بعد التصحيح لأستاذ التعليم الثانوي في الدرجة 2 والذي مؤهله العلمي
ليسانس يعادل النظام التعويضي للأستاذ المحاضر قسم ب الذي يفوقه في المؤهل العلمي ليسانس أو مهندس +
ماجيستير+ دكتوراه ويفوقه بعد الدرجة السادسة.؟
هل تعلم أن النظام التعويضي بعد التصحيح لأستاذ التعليم الثانوي في الدرجة 10 والذي مؤهله العلمي
. ليسانس يفوق النظام التعويضي لأستاذ التعليم العالي أعلى رتبة في التعليم العالي في الدرجة 12

هل يستهان بالأستاذ الجامعي ودوره في تكوين الأجيال والإطارات إلى حد أن نعطيه أضعف نظام تعويضي لأنه
رفض رهن مصير الجامعة والدخول في حركات احتجاجية مثل أغلب القطاعات ؟؟؟؟؟ كيف تتم مكافأته بهذه
الطريقة؟؟؟ لا لشيء إلا أنه ثثر مصلحة الطالب والتخندق في جانب السلم الاجتماعي واستقرار البلد؟؟؟
متى يتم تصحيح النظام التعويضي للأستاذ الجامعي على غرار أساتذة قطاع التربية حتى يتم استدراك الاختلالات
الكبيرة المسجلة فيه؟؟؟؟؟؟

ماذا يحصل عند تطبيق نص المادة 55 من القانون التوجيهي للتعليم العالي والبحث العلمي والتي تنص على ان يكون النضام التعويضي للأساتذة أفضل من باقي القطاعات
نترك ذلك للمختصين ...............تأملوا جيدا في الارقام بالجداول المرفقة....

محبة الحبيب · 2012-01-27, 16:23

للأسف الشديد هذه هي الحقيقة

fouzi44 · 2012-01-27, 16:24

شكرا لكم على كل هذه المعلومات

مصطفى الفضي · 2012-01-27, 17:51

المادة 55 من القانون التوجيهي للتعليم العالي
تحدد الأحكام الخاصة المطبقة على أساتذة التعليم العالي في القوانين الأساسية الخاصة بهم. يجب أن تتكفل هاته القوانين الأساسية بخصوصيات وظيفتهم وأهمية دورهم الاجتماعي وخاصة بتكريس مكانة الأستاذ في قمة التسلسل السلمي لأسلاك موظفي الدولة في محتواه المعنوي والمادي لاسيما في تحديد الرواتب والتعويضات وذلك ملائمة مع وظيفته وضمانا لكرامته......
المرجع: الجريدة الرسمية رقم 24 الصادرة يوم 07 افريل 1999

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

serinea · 2012-01-27, 18:40

جزاك الله خيرا على هذه التوضيحات...

صافي 30 · 2012-01-27, 19:30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى الفضي

المادة 55 من القانون التوجيهي للتعليم العالي
تحدد الأحكام الخاصة المطبقة على أساتذة التعليم العالي في القوانين الأساسية الخاصة بهم. يجب أن تتكفل هاته القوانين الأساسية بخصوصيات وظيفتهم وأهمية دورهم الاجتماعي وخاصة بتكريس مكانة الأستاذ في قمة التسلسل السلمي لأسلاك موظفي الدولة في محتواه المعنوي والمادي لاسيما في تحديد الرواتب والتعويضات وذلك ملائمة مع وظيفته وضمانا لكرامته......
المرجع: الجريدة الرسمية رقم 24 الصادرة يوم 07 افريل 1999

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

استفهامات كثيرة جدا.....والاجابة واحدة فقط !!

صافي 30 · 2012-01-27, 19:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة الحبيب

للأسف الشديد هذه هي الحقيقة

مشكورة على التفاعل ولكن هل يكفي التأسف؟ مالعمل؟ كيف؟ اين؟ متى؟؟؟؟ مع العلم ان الحركة المطلبية الرصينة و المتحضّرة و ذات النفس الطويل بدأت في الجامعة سنة 1989وعلى الرغم من هذا السبق التاريخي تلاشى بريقها ....

صافي 30 · 2012-01-27, 19:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serinea

جزاك الله خيرا على هذه التوضيحات...

غايتنا ان يصبح التعليم العالي و اهله فعلا في مقام عالي وغالي

صافي 30 · 2012-01-27, 19:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fouzi44

شكرا لكم على كل هذه المعلومات

العفو ، ان شاء الله تكون هذه المعلومات فيها سند لاهل القطاع وتستثمر في الميدان..

الناصر لدين الله · 2012-01-27, 19:54

بالفعل فارق شاسع بين التعليم العالي وبعض القطاعات

libelle · 2012-01-27, 20:36

كانت الزيادات لاساتدة التعليم العالي قبل الفصل في اجور القطاعات الاخرى وعليه يستوجب تعديلها مع ما يتناسب ومركز استاد التعليم العالي

محبة الحبيب · 2012-01-27, 22:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة libelle

كانت الزيادات لاساتدة التعليم العالي قبل الفصل في اجور القطاعات الاخرى وعليه يستوجب تعديلها مع ما يتناسب ومركز استاد التعليم العالي

و لكن كيف هناك الكثير من اساتذة التعليم العالي راضيين بهذه الوصعية للأسف

telemaghreb · 2012-01-27, 23:26

لنتحرك يا اصدقائي

madaninho · 2012-01-27, 23:51

مؤخرا اجتمع كل من نقابة الاساتذة و نقابة العمال والحكومة وتم اثارة هذه النقطة خاصة اجر الاستاذ المساعد وبالتالي سيتم مراجعة هذه الاجور ....لكن كيف ومتي لا احد يعلم ؟؟؟؟؟

soufiane48 · 2012-01-28, 17:39

ظلم كبير و الله.