نقابات التربية تمتحن اليوم مدى جدية الوزارة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

نقابات التربية تمتحن اليوم مدى جدية الوزارة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-03-19, 08:53   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ahmed65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ahmed65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي نقابات التربية تمتحن اليوم مدى جدية الوزارة

تنظيمات تهدد بالإضراب بعد العطلة وأخرى تدعو إلى التريث
نقابات التربية تمتحن اليوم مدى جدية الوزارة

19-03-2012
الجزائر: خ. لعروسي / ب. مصطفى


تدخل المفاوضات الخاصة بمراجعة القانون الأساسي للتربية، ابتداء من اليوم، منعرجا حاسما، تمتحن فيه النقابات، مدى ''جدية'' الوصاية في تطبيق مقترحاتها المتعلقة أساسا بالإدماج والتصنيف والترقية، ويعتمد الشركاء على ''قوة'' الوزارة في إقناع مصالح الحكومة بتبني هذه المقترحات، لتجنيب القطاع شللا كليا بعد العطلة.
يلتقي رؤساء نقابات التربية، اليوم، بمسؤولي كل من وزارة التربية والمالية في حضور مصالح الوظيفة العمومية، لوضع آخر اللمسات على مسودة مراجعة القانون الأساسي، تحسبا لإيداعها على مستوى الحكومة، واشترطت الوصاية على شركائها الاجتماعيين حضور رؤساء النقابات بالنظر إلى أهمية الاجتماع، باعتباره الأخير قبل الخروج بوثيقة موحدة وشاملة لجميع المقترحات.
وقال رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية، الصادق دزيري، في هذا الإطار، بأن ممثلي المالية والوظيفة العمومية، سيقدمون اليوم إجابات على مختلف انشغالات النقابات، المتضمنة في اقتراحاتها، وسيتم تبرير كل رد، يضيف محدثنا، لإقناع ممثلي مستخدمي القطاع من مختلف الأسلاك بموقف هاتين المصلحتين ومدى تجاوبهما مع المطالب المطروحة، خاصة ما تعلق بالترقية والتصنيف والإدماج.
وبناء على ذلك، تتفق النقابات على أنه لا مجال أبدا للتراجع عن هذه المطالب، حسب ما جاء على لسان الصادق دزيري. وإن كان محدثنا، قد أكد بأن الوصاية أبدت استعدادا كبيرا لرفع الإجحاف المتضمن في القانون، إلا أنه شدد بالمقابل، على أن ''اينباف'' ستعمل ما في وسعها لتوحيد مضمون الوثيقة، لتكون في مستوى تطلعات الأسرة التربوية.
وتتخوف النقابة من مصير المسودة، بعد وصولها إلى مصالح الحكومة. وتساءل محدثنا ''هل ستتبنى اللجنة الحكومية المختصة كل ما في الوثيقة..؟''. تساؤل سترد عليه وزارة التربية خلال لقاءات ستجمعها مع شركائها عقب إيداع المسودة الخامسة، لإطلاعهم على تفاصيل مفاوضاتها مع أطراف هذه اللجنة.
وهو نفس الموقف الذي تتبناه الاتحادية الوطنية لعمال التربية لنقابة ''السناباب''، التي شددت على لسان رئيسها لغليظ لعموري، بأنه لن يقبل أي ''تهاون'' من قبل الوصاية في تمرير مقترحات ممثلي مستخدمي القطاع، وقال بالمقابل إن نقابته تصر على فتح ملف الأسلاك المشتركة، على غرار ما هو حاصل مع القانون الأساسي.
وحسب محدثنا، فإن الأعوان المنتمين إلى القطاع، يقومون بنفس المهام لكنهم يعانون إجحافا كبيرا فيما يخص الأجور وكذا نظام المنح والتعويضات، على غرار أعوان المخابر الذين تعرضوا لـ''تلاعب'' من نوع خاص، بعد أن استجابت مصالح الوصاية لمطلب إدماجهم في القطاع، دون أن يستفيدوا من نفس نظام التعويضات المطبق على جميع مستخدمي التربية، ما اعتبره تراجعا كبيرا لالتزامات الوصاية.
من جهته، قال فرحات شابخ، عضو الاتحادية الوطنية لعمال التربية، إن الوزارة تسعى لربح الوقت والتماطل في ملف القانون الخاص، مشيرا إلى أنها في كل أسبوع تؤكد أنه الأخير لرفع الاقتراحات لمصالح رئاسة الحكومة. وأضاف أن القانون 90/49 أحسن بكثير من القانون 315/08 كون القانون الأول كان يضمن للموظف الترقية، أما القانون الحالي فقد أوصد أبوابه أمام ترقية الموظف وأصبح الاهتمام بالشهادة، لكن الشهادة برأي فرحات شابخ لا تعني الكفاءة.
وأكد ممثل الاتحادية أن نقابته اقترحت إعادة الاعتبار لسلك المديرين والمفتشين وإدماج معلمي الابتدائي كأساتذة التعليم الابتدائي في الصنف 11، مع إدماج معلمي المدرسة الأساسية كأساتذة التعليم المتوسط في الصنف 12، بالإضافة إلى فتح المجال للمساعدين التربويين للترقية كمستشاري التربية، وتصنيف مفتشي الابتدائي في الصنف ,16 مع إدماج الأسلاك المشتركة في القانون الخاص.
وقال فرحات شابخ إنه إذا فشل اجتماع اليوم، سيتحدد موقف الاتحادية الوطنية عقب الانتهاء من الاستحقاقات الانتخابية القادمة كموقف يهدف إلى عدم الزج بالمدرسة في حالة اللااستقرار.
ومن المنتظر أن يتناول اجتماع اليوم عملية دفع المخلفات المالية الناتجة عن الزيادات الأخيرة في الأجور، واقترح ممثل الاتحادية فرحات شابخ أن تدفع بداية شهر أفريل في شطر أول يمثل 27 شهرا والشطر الثاني يدفع في شهر جويلية ويمثل 20 شهرا.
أما نقابة ''السناباست''، فاعتبرت اشتراط الوصاية حضور رؤساء النقابات الجلسة النهائية، دليلا على أهمية اللقاء الذي سيخرج بمسودة نهائية موحدة، تحسبا لإيداعها على مستوى مصالح الحكومة، حيث سيخصص للسماع لردود وتوضيحات ممثلي الوظيفة العمومية والمالية حول مختلف المقترحات، تحسبا لإعداد حوصلة لمشروع نهائي.
غير أن ذات التنظيم حذّر وزارة التربية من غضب القاعدة، ومن أي محاولة لربح الوقت على حساب ملف مصيري ينتظره آلاف العمال، مشددا على عدم استعداده للتنازل عن أي من مقترحاته الخاصة بالترقية والإدماج وإعادة التصنيف.
من جهته، قال المنسق الوطني لمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني نوار العربي، بأن نقابته أعدت مقترحات معقولة وقانونية، مشيرا إلى أنه لمس، خلال آخر لقاء مع الوزارة، إرادة للنهوض بالمدرسة من قبل السلطات العليا، تكريسا لتعليمات رئيس الجمهورية التي ترجمها القانون التوجيهي للقطاع.
''الكناباست'' لديه قوة اقتراح، يقول نوار العربي، وتجربة سابقة مع مفاوضات النظام التعويضي، حيث إن الحكومة تبنت مقترحات هذه النقابة، يضيف، لأنها كانت خالية من أي استفزاز أو شعبوية، ما جعل نوار العربي يؤكد بأن التنظيم الذي يمثله، يرفض هذه الجولات المتكررة لمناقشة مقترحات النقابات، مشددا على أن اجتماع اليوم سيكون الفاصل ''لأننا منحنا للحكومة كل ما يلزم وما عليها إلا البتّ في الملف بشكل قانوني دون مزايدة أو شعبوية''.









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-03-19, 08:55   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ahmed65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ahmed65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-19, 09:04   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مطلبنا الأساسي أن يتضمن القانون الأساسي المعدل الأحكام الانتقالية من أجل إدماج معلمي المدرسة الابتدائية في رتبة أساتذة التعليم الابتدائي ، وكذا أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أساتذة التعليم المتوسط ومساعدي التربية والمخبريين ومستشاري التوجيه المدرسي والمهني ، ومساعدي المصالح الاقتصادية .... كما أن من مطالبنا ترقية حملة شهادة الليسانس للرتبة الأعلى بغض النظر عن التخصص كزنها شهادة علمية جامعية ، ونأمل تمرير مقترحاتنا وتعديلاتنا على القانون الأساسي المعدل .










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-19, 13:38   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الطيب ب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

''الكناباست'' لديه قوة اقتراح










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-19, 21:04   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ahmed65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ahmed65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تم اللقاء اليوم بين نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية والمديرية

العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية.

حيث تركزت مداخلات المديرية العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية

حول قانون الإطار لتعديل أو إخراج أي قانون، ومن أهم المبادئ المعتمدة :

- إمكانية فتح رتب جديدة، ولكن ينبغي تبريرها بمهام محددة دون تداخل

للمهام في نفس السلك.

- إمكانية فتح أبواب الترقية للتدرج في نفس السلك.

- إمكانية إعادة النظر في المناصب العليا وتحويلها إلى رتب.

- إمكانية العمل بالترقية بدرجتين.

وتم الاتفاق بين النقابات ووزارة التربية الوطنية على تحديد يوم الخميس

22 مارس 2012 للقراءة الأخيرة لمشروع القانون
https://www.unpef.com/










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
education


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:21

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc