لقد هرمنا من مناقشة المسودات و المبيضات و الخدمات و المخلفات و كل ما ينتي ب ات.. ارتأيت أن أفتح هذا الموضوع اذكر من خلاله بعض نماذج المضلومة التربوية وكم يحزنني عندما أعرف ان ضحايا هذه النماذج هم للاسف أبناؤنا فلذات أكبادنا.
النوذج الاول/
السيد المدير لا يحضر تحية العلم الصباحية إلا نادرا لاننا لا نجده -رغم انه يقطن داخل المؤسسة- والله صدقوني ان قلت لكم ان أغلب تلاميذ المؤسسة لا يعرفونه..ثم يدخل المؤسسة -منتصف النهار- طبعا وقت الغذاء- أحيانا يحضر لدخول التلاميذ في الامسية و طبعا ياخذ مكان معين ليبقى -يتفرج- على الجميع و لا يتدخل في أي شيء و كان الامر لا يعنيه ولا يهتم لتاخر الاساتذة أو غيابهم أو ما يقومون به داخل أو خارج أقسامهم و لا يلبث يوميا أكثر من نصف ساعة داخل مكتبه ثم لا نعرف اين يذهب ولا ماذا يفعل.. هذا ثالث موسم دراسي له في هذه المؤسسة والله لم يفتح يوما دفتر نصوص لمراقبته و لم يدخل يوما قسم لتفتيش استاذ و لم يكلم يوما عاملا ليحثه على القيام بعمله ... الأوساخ في كل مكان .الغيابات و التاخرات حدث ولا حرج .طبعا تتفاجئون نعم هذا النوع موجود و تتسائلون كيف تسير المؤسسة في حال كهذا نعم تسير بمستشار التربية الذي وقعت عليه كل الاعباء فهو الوحيد الذي يواجه التلاميذ و الاولياء و العمال و الاساتذة وكل شيء..
النموذج الثاني
أستاذ يقطن على بعد أمتار من المؤسسة يدخل يوميا على الساعة 8 و 10 د و في يعض الأحيان 8و 20د و حتى إذا كان يعمل على 11 فهو يدخل المؤسسة على الساعة 11و 10د او 15د وفي بعض الاحيان امام مراى المدير اذا كان حاضرا طبعا ثم يترك التلاميذ في الساحة أو في القسم و يتوجه إلى قاعة الاساتذة ليمكث فيها حوالي 10د ثم يدخل للقسم و بعد 10 د أخرى يخرج ليتوجه الى المرحاض -حاشاكم- ثم مرة أخرى الى قاعة الاساتذة ثم يعود للقسم ليمكث به 10 د و يخرج مرة اخرى الى ان يدق الجرس والله هذا النموذج موجود في ضل وجود النموذج الاول و كل ما يهمه التصنيف و المخلفات
ربما تتسائلون هل عمال هذه المؤسسة قابلون للوضع السائد اقول نعم. باختصار لان السيد المدير ما ينحيش النهار للغائب فما بالك بالمتاخر و المردودية ديما كاملة و ما يحوس حتى على واحد و الاولياء ما علابالهم بوالو
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2012-03-16, 10:16
نموذج للمدير و نموذج للاستاذ في مؤسسة واحدة
العرض العادي
