موضوع مقترح في اللغة

[walid.ali]

أردت أن أضع بين يديكم هذا الموضوع من مدرسة مسعي صالح



وزارة التربية الوطنية السنة الدراسية :2008/2009

المدرسة : مسعي صالح
اختبار شهر جانفي في اللغة العربيةالمستوى : الخامسة ابتدائي المدة : ساعة ونصفكتمان السر وعدم الوشاية

مَرِضَ الأسَدُ فَعَادَتْهُ الوُحُوشُ كُلُّهَا إلاَّ ثعلبًا ، فقالَ الذئبُ للأسَدِ : إنّ الثّعلبَ لمْ يَزرْكَ أيّهَا الملكُ لأنّهُ اِحْتقرَكَ .
فقالَ الأسدُ : إذا حَضَرَ فاخْبِرْنِي .فلمَّا حَضَرَ الثَّعلبُ أعْلمَهُ الذئبُ بذلك ، وكانَ الثَّعلبُ قَدْ بَلغَهُ مَا قالهُ الذِّئبُ فِي حَقِّه . فلمَّا رَآهُ الأسدُ أظْهرَ الغضبَ في وَجْهه وقالَ : أتَعُودُنِي جَميعُ الوُحُوشِ وأنتَ لا تفعلْ ؟ قالَ : كنتُ أبحثُ لكَ عن الدّواءِ . قالَ : وأيُّ شيء وَجَدْتَ ؟
قالَ : لقدْ أخْبرَنِي أحدُ الأطبّاءِ أنّكَ إذا أكلتَ ساقَ الذّئبِ فسَيُشْفى مَرَضُك ، فانتزَعَها وذهبَ الذّئبُ يَعْوي مِنَ الألمِ ، فخرجَ إليهِ الثّعلبُ يقول : إذا أرَدْتَ أنْ تعيشَ بِسلامٍِِِ فلا تَغْتَبْ أحدًََا ولا تَكُنْ نمّامًا ، فهذا جَزاؤُكَ .
الأسئلـــــــــــــــــة :

أ- البناء الفكري : 1 - هل كان التصرف الذي قام به الذئب محمودا ؟ على ما يدل ذلك ؟ 2 - رتب الأفكار الآتية حسب الفقرات : ·جزاء الذئب·عتاب الأسد للثعلب·مرض الأسد وعدم عيادة الثعلب له 3 - استخرج من النص مرادف الكلمتين الآتيتين : تعودني - أخبرب - البناء اللغوي : 1- أعرب ماتحته خط في النص 2- لماذا جاءت كلمة (ساقَ) التي بين قوسين في النص منصوبة 3- أسند العبارة التي بين قوسين إلى الجمع المخاطب ( إذا أردتَ أنْ تعيشَ بسلام فلا تغتبْ أحدًا ولا تكنْ نمَامًا فهذا جَزاؤُكَ ) 4- صنف الكلمات الآتية في مكانها المناسب من الجدول : قالَ – الدَّوَاء – حَضَرَ – شُفِي – وَجَدَ فعل صحيح
فعل أجوف
اسم ممدود
فعل مثال
فعل ناقص
5- علل رسم الهمزة المتوسطة على النبرة في كلمة ( الذئب )ج - الوضعية الإدماجية : سمعت شخصا يغتاب أحد رفاقه ، كيف كان تصرفك معه . اكتب فقرة لاتتجاوز عشرة أسطر مقدما له النصائح اللازمة، موظفا جملا اسمية و فعلية وحروف النهي .