السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا الأسبوع 13 حسب التدرج خاص بالتقويم الفصلي
وإليك نص احترام القانون ، وأرجو أن ينال إعجابك .
مشروع قانون القسم
قرّرَ تلاميذ ُالسنة الخامسة من التعليم الابتدائيّ صياغة قانون داخلي لقسمهم ، بتوجيه من المعلم ،وتم تحديد عناصر المشروع بعمل أفواج . حيث سيكتب التلاميذ مايرونه حقا لهم أو واجب عليهم مع تحديد نوع العقوبات لمن يخل بالقانون .
باشر التلاميذ في عملهم ، وفي حصة إنجاز مشروع ليوم الخميس قام التلاميذ بعرض أعمالهم ، ،و قبل إعتماد المشروع ،تم إخضاعه للنقاش داخل الفصل ثم التصويت عليه ، ليكون إعتماده بشكل ديمقراطي وملزم للجميع ، وكانت مواده على الشكل التالي :
واجبات و حقوق التلميذ في القسم :
المادة 1 : أن أحترم فصلي ، , وأحافظ على تجهيزاته ونظافته..
المادة 2 : أن ألتزم بالجلوس في المقعد المخصص لي و أتجنب أي سلوك مشين طيلة الحصة .
المادة 3 : أن أشارك بفاعلية في بناء الدروس ، واحترم آراء زملائي مهما كانت .
المادة 4 : أن أحضر أدواتي المدرسية وأحافظ عليها من التلف ، ولا أتناول أدوات زملائي دون إذنهم .
المادة 5 : أن ألتزم بتحضير كافة واجباتي المنزلية دون تهاون أو نسيان .
المادة 6 : أن أراجع دروسي وفق إستعمال الزمان المخصص لقسمي .
المادة 7 : أن لا أنصرف من القسم إلا بإذن الأستاذ ، وبنظام وهدوء.
العقوبات لم أخل بالقانون:
المادة 8 : أول مخالفة للقانون الداخلي للقسم : تنبيه شفوي يسجل في دفتر خاص بالأستاذ .
المادة 9 : ثاني مخالفة للقانون الداخلي للقسم : إلتزام التلميذ كتابيا بعدم تكرار فعله .( مطبوع خاص صغير الحجم).
المادة 10 : ثالث مخالفة للقانون الداخلي للقسم : خصم 1نقط من رصيد التلميذالخاص بالتقويم المستمر .
المادة 11 : رابع مخالفة للقانون الداخلي للقسم : إستدعاء ولي أمره عن طريق إدارة المؤسسة .
( يجب عدم التهاون في هذه النقطة).
وفي النهاية اقترح أحد التلاميذ أن تدرج تحفيزات لمن لم يخل بالقانون ، فأعجبت الفكرة الجميع واتفقوا على إدراجها لاحقا .
النشاط: قواعد
المحتوى : كان وأخواتها
مؤشر الكفاءة : أن يتعرف على معاني كان وأخواتها .
تمهيد : استذكار الجملة الإسمية ثم إدخال إن أو إحدى أخواتها على الجمل الإسمية
صل الجملة الاسمية بكان أو إحدى أخواتها:
الفنان موجود ليس
بيتنا قديم صار
الفنانان بارعان أصبح
الأمواج هادئة صارت
الصديقان متلازمان ظل
الفدائيون متفوقون كان
القاعدة : تدخل كان على الجملة الاسمية فتبقي المبتدأ مرفوعا ويسمى اسم كان ، و تنصب الخبر فيسمى اسم كان .
وأخوات كان تعمل نفس عمل كان و هي :
كان : تفيد اتصاف الاسم بالخبر في الزمن الماضي . بمعنى وجد ، أو حصل .
أمسى : اتصاف الاسم بالخبر في المساء . دخل في المساء .
أصبح : اتصاف الاسم بالخبر في الصباح . دخل في الصباح .
أضحى : اتصاف الاسم بالخبر في الضحى . دخل في الضحى .
ظل : اتصاف الاسم بالخبر في النهار . بمعنى بقي .
صار : تحول الاسم من صفة إلى صفة . رجع ، أو انتقل .
بات : اتصاف الاسم بالخبر في الليل . دخل في الليل .
تطبيقات : 1- صل بخط بين الفعل الماض الناقص وما يناسبها في المعنى من اسمها مع الشكل :
باتت البنت متألمة
كانت الخسارة ثقيلة
أصبح الجو صافيا
ليس الكسول ناجحا
أمسى الولد نائما
2-وجدت زميلا لك في القسم كتب هذه الجمل ، وقد ارتكب فيها أخطاء كثيرة ، هل يمكنك أن تصححها له ؟ هيا جرب واكتب له ماتراه صحيحا .
أمست الفتاتان نائمتان . بات الممسنُ قلقٌ .
أضحى الفقيران مشردان .
النشاط: تعبير شفوي
المحتوى : إكمال القصة
أعجب التلاميذ بالفكرة ، واتفقوا على إدراج تحفيزات على القانون الداخلي للقسم ، اقترح بعض التحفيزات التي تراها مناسبة .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-11-30, 19:43
طلب نص : احترام القانون + الخدمة الوطنية س 5
العرض العادي
