دخلت قاعة يدرس فيها تلاميذ السنة الخامسة ،وكان أول ما وقع على بصري كتابة المعلم على السبورة عبارة : اختبار الأول في اللغة العربية ،سألته بصوت خافض من كتب هذا ؟ فقال لي : أنا . فقلت له أعد قراءته ، بعدها أدرك خطأه فصححه..
وعند انهاية تسليم التلاميذ لكراسات الاختبار بدأ هذا المعلم التصحيح فكان ايوزع النقاط جزافيا على تلاميذه ،ولقد قدّم لهم نصا يتحدث عن الحوادث المدرسية وطلب من التلاميذ الإتيان بعنوان مناسب ،فذكر غالبية التلاميذ عناوين خارج الموضوع ورغم ذلك وجدت 0.5 أمام العنوان الخاطئ من قبيل مثلا : التلاميذ في الساحة ، المعلم ينصح تلاميذه ...يتوقف تلاميذ و يجرونا ..(.هكذا كتبوا )وحتى الوضعية الادماجية ورغم ضعف تعابير التلاميذ فقد لاحظت 3 نقاط و النقطتين فيا سبحان الله