إحتبار اللغة العربية أولى ثانوي في شعبة الآداب

[miss smiley]

النص:
سئمت تكاليف الحياة ومن يعش ثمانين حولا _لا أبا لك_ يسأم
رأيت المنايا خبط عشواء من تُصب تُمته ومن تخطئ يُعمر فيهزم
ومن هاب أسباب المنايا ينلنه وإن يرق أسباب السماء بسَََُلم
ومن يَكُ ذا فضل فيبخل بفضله على قومه يستغن عنه ويذمم
ومن يجعل المعروف في غير أهله يكن حمده ذما عليه ويندم
ومهما تكن عند امرئ من خليقة وإن خالها تخفى على الناس تُعلم
وكأيِنْ ترى من صامت لك معجب زيادته أو نقصه في التكلم
لسانُ الفتى نصفٌُ ونصف فؤاده فلم يبق إلا صورة اللحم والدم
المعجم اللغوي:
تكاليف:مشاق/العشواء:التي لا تبصر بالليل فتضرب بيدها على غير هدى/يعمر:يطول عمره/خليقة:طبيعة/كأين:خبرية تفيد الكثرة/لسان الفتى نصف ونصف فؤاده :أيْ المرء بقلبه ولسانه.
البناء الفكري:
_لماذا مل الشاعر من الحياة؟وفي أي بيت صرح بذلك؟
_كيف صور الموت في البيت الثاني؟ وهل توافقه؟
_قال تعالى:"أينما تكونوايدرككم الموت" ما البيت الذي يوافق معنى الآية؟
_كيف يعامل البخيل عند العرب؟ وأين تجد ذلك من القصيدة؟
متى يندم المحسن عى إحسانه؟
البناء اللغوي:
_أعرب ما تحته خط في النص؟
_ استخرج من البيت السابع محسنا بديعيا وبين نوعه وغرضه؟
_استخرج التشبيه من البيت الثاني واذكر أركانه وغرضه؟
_ ماهو حرف الروي المعتمد في هذه القصيدة.
_حدد قافية البيت الأول؟
الوضعية الإدماجية:
إذا لم يكن المعروف في محله الصحيح فلا يعود على صاحبه إلا بالذم والسوء.
أكتب فقرة لا تتجاوز 10أسطر مبينا موقفك من هذه الفكرة مع استخدام ما أمكن من الإستعارة والكناية.
ثانوية أحمد لامارشي .