المسيلة, التربية ,المديرية : إلى أين ؟

[bakri abderrachid]

نحن مفتشي التعليم الابتدائي لولاية المسيلة انطلاقا من موقعنا المسؤول، وأمام تردي أوضاع القطاع بولايتنا ومنها تدهور ظروف عملنا والمتمثلة فيما يلي:

· التهميش وانقطاع التواصل مع السيد مدير التربية.

· غلق أبواب الاتصال والحوار.

· سوء الاستقبال من طرف مختلف مصالح المديرية.

· انعدام ظروف ووسائل العمل الضرورية (المقرات، التجهيز المكتبي، ......)

· عدم دفع التعويضات الخاصة بالنقل ومصاريف التكليف بالمهام.

وعليه فإننا نعلن تجميد كل الأعمال الإدارية غير المذكورة في النصوص المحددة لمهام مفتش التعليم الابتدائي إلى حين التكفل التام بانشغالاتنا.

كما نندد وبشدة بالطريقة غير اللائقة التي يقابل بها السيد مدير التربية انشغالاتنا في كل مرة بإصراره على غلق الأبواب في وجوهنا رافضا استقبالنا رغم محاولاتنا المتكررة.

[rachid.tabi]

بارك الله فيك اخي عبد الرشيد
المشكل حسب ما اراه انا العبد الضعيف ليس في اي مدير تربية ياتي الى تلك المغارة المليئة بالمعرقلين البلداء الذين يظنون بانهم يفعلون خيرا حين يثبطون العزائم
المشكلة في المسيلة ايضا اننا عوض ان نخدم التلميذ ,نخدم الوزير بالكذب و التزوير
لو لم تكن الجمعة المباركة و اول الايام العشر لسمعت انت المسؤول و لكل مسؤول في التغبية في مغارة المسيلة الكثير
لكن ما عساني ان اقول

[علواني أحمد/الطيب]

إذا كان هذا حالكم أنتم المسؤولو ن فكيف يكون حالنا نحن المعلمون

ربنا يستر

[kha123]

et qu'attendez-vous?s c'est simple pour le bien de la wilaya regroupez-vous et protester devant l'académie et la wilaya on vous entendra et son sort sera comme celui de MIMOUNE
on dit que la wilaya M'sila n'a aucun directeur d'éducation , vu son absence total et sa stratégie est de mettre la balle dans le camp des msiliens

[aroussi lekhloufi]

بداية تحية طيبة لك أستاذي
و أتمنى أن يحذو حذوك كل المفتشين و ينتفضو من أجل إعادة المكانة العالية للمفتش
المفتش هو قدوة الأستاذ و أيقونته التي يستنير بها .... ليس في الجوانب العلمية و البيداغوجية فقط
بل حتى في النضال المستمر من اجل استرداد الحقوق المسلوبة
لو كانت الأمور تسير على طبيعتها .... لما احتاج أي أستاذ أو معلم لهذا الكم المعتبر من النقابات و الوساطات و الاحتجاجات ..... بل الأصل أن المفتش هو من يعمل على إرجاع الحق إلى المعلم و ينصفه من كل الجوانب
لأنه و بصراحة .... مازالت شريحة المفتشين تحضى بقدر لا بأس به من الإحترام و القبول عند المعلمين و الاساتذة و ليس كالمديرين الذين لا هم لهم سوى تنغيص حياة المعلم و ترقب زلاته و تطبيق اللوائح عليه و محاولة اغتصاب حقوقه المشروعة
فإلى الامام و نحن نشد على أياديكم

[بوقرة محمد]

ليس العيب في مدير التربية بال العيب في ابنائها العاملين بالمديرية الذين حولوها الى وكر للفساد والمحسوبية وعلينا ان نطالب بتنحية رؤساء المكاتب ورؤساء المصالح دون استثناء لأنهم عبثوا في المديرية عبثاء لانظير له
يا سي بكري عبد الرشيد ان بعض المفتشين لهم يد في هذا التعفن الموجود في المديرية بل ساهموا فيه وكم من مرات عديدة سكتوا عن الحق ومازالوا يسكتون عن الحق لأن الشيء الوحيد الذي يهمهم هوقضاء مصالحهم الشخصية لاغير

[rachid1967]

مديرو متوسطات المقاطعة 1 بالمسيلة يهانون على يد زميلهم بإعاز من المقتصد

[الأستاذ *قداري*]

ماضاع حق وراءه طالــــــــــــــــــــــب ....بورك فيك على قول الحق ........فسحقا للجبناء .

[كاره فرنسا]

معلموا ولاية مسيلة يرفضون تسلطكم بتطبيق جميع اللوائح التي ترسل الكيم و لا تتوقفون عندها بل تضيفون عليها لاهانة المعلم رغم أنكم كنتم معلمين كرفض المذكرات المنجزة بالحاسوب و ابتعادكم عن مهمتكم بالاعتماد على التوثيق في تقاريركم ولا يهمكم مستوى التلاميذ الا في السنة الخامسة حيث تسعون جاهدين في مراكز الاجراء باختيار حراس غشاشين و حثهم على رفع نسب النجاح زد على ذلك محاولاتكم في تكسير الاضراب
لذلك نحن نساند مدير التربية لأنه رد اهانتكم للمعلم باهانته لكم فكما تدين تدان

[aroussi lekhloufi]

نداء اليقضة للجميع
الموضوع لم يحسم بعد بصفة نهائية
إنهم يحاولون العودة إلى مناصبهم بكل قوة
و يستعملون من أجل ذلك كل الوسائل المشروعة و غير المشروعة
يستعملون .... التهديد و الوعيد ... لبعض ضعاف النفوس
و يستعملون الإغراء ...... لبعض الطماعين و الشياتين
يستعملون نفوذهم للضغط على مدير التربية و حتى الوالي
يستعملون بعض النقيبات التي ليس لها منخرطين في الولاية من أجل إصدار بيانات تتباكى عليهم و تطالب بإرجاعهم إلى مناصبهم
يستعملون بعض النقابات التي انفض من حولها الجميع خاصة بعد إضرابها الأخير الفاشل لتقوم بمهمة تحويل القضية إلى مجرد صراع بين النقابات
يستعملون أسلوب إشاعة الفوضى في المديرية عن طريق بعض الموظفين الذين مازالو يتلقون تعليمات منهم من أجل تعطيل مصالح المعلمين و الاساتذة لإثبات وجهة نظرهم المعروفة ﴿ إما نحن و إما الفوضى ﴾ .. نظرية الهارب بن علي و المخلوع مبارك
يستعملون الصحافة و بعض المراسلين الذين باعوا ضمائرهم و حادوا عن شرفهم الصحفي و راحوا يضخمون و يدلسون و يشوهون و يشنون حملة قذرة من أجل الضغط على المسؤولين لإرجاع المبعدين
يستعملون حتى البلطجية لإرهاب الناشطين و قد وصل بهم الامر إلى محاولة الإعتداء على أحد الشرفاء
يستعملون دعوى الجاهلية التي قال عنها رسول الله صلى الله عليه و سلم : ﴿ دعوها فإنها نتنة ﴾
لكن نسوا أو تناسوا قوله تعالى: ﴿ إن ربك لبلمرصاد ﴾

[aroussi lekhloufi]

نداء اليقضة للجميع
الموضوع لم يحسم بعد بصفة نهائية
إنهم يحاولون العودة إلى مناصبهم بكل قوة
و يستعملون من أجل ذلك كل الوسائل المشروعة و غير المشروعة
يستعملون .... التهديد و الوعيد ... لبعض ضعاف النفوس
و يستعملون الإغراء ...... لبعض الطماعين و الشياتين
يستعملون نفوذهم للضغط على مدير التربية و حتى الوالي
يستعملون بعض النقيبات التي ليس لها منخرطين في الولاية من أجل إصدار بيانات تتباكى عليهم و تطالب بإرجاعهم إلى مناصبهم
يستعملون بعض النقابات التي انفض من حولها الجميع خاصة بعد إضرابها الأخير الفاشل لتقوم بمهمة تحويل القضية إلى مجرد صراع بين النقابات
يستعملون أسلوب إشاعة الفوضى في المديرية عن طريق بعض الموظفين الذين مازالو يتلقون تعليمات منهم من أجل تعطيل مصالح المعلمين و الاساتذة لإثبات وجهة نظرهم المعروفة ﴿ إما نحن و إما الفوضى ﴾ .. نظرية الهارب بن علي و المخلوع مبارك
يستعملون الصحافة و بعض المراسلين الذين باعوا ضمائرهم و حادوا عن شرفهم الصحفي و راحوا يضخمون و يدلسون و يشوهون و يشنون حملة قذرة من أجل الضغط على المسؤولين لإرجاع المبعدين
يستعملون حتى البلطجية لإرهاب الناشطين و قد وصل بهم الامر إلى محاولة الإعتداء على أحد الشرفاء
يستعملون دعوى الجاهلية التي قال عنها رسول الله صلى الله عليه و سلم : ﴿ دعوها فإنها نتنة ﴾
لكن نسوا أو تناسوا قوله تعالى: ﴿ إن ربك لبلمرصاد ﴾

[khaled brahim]

المطالب المفتشين
1 ـ استبدال تسمية مفتش التعليم الابتدائي بمفتش التربية في الابتدائي .
2 ـ إعادة النظر في المادة التي تحدد المهام كي يتم تحديد الاختصاص بدقة .
3 ـ الفصل في الصلاحيات بين جهاز المراقبة و التفتيش و بين جهاز الإدارة و التسيير ، عن طريق استحداث هيكل إداري مستقل لتفعيل عملية المراقبة و التفتيش و استعمال وثائق ملائمة و مواكبة لعملية الإصلاح التربوي .
4 ـ الانطلاق من المفتش في عملية التخطيط التربوي , و إنشاء أجهزة فعالة لتقويم أداء المنظومة التربوية .
5 ـ إعادة التصنيف : بالإسراع في معالجة ملف إعادة التصنيف وإرجاع إطار المفتش ضمن أسلاك التربية الوطنية لاسترداد حقهم المغتصب.
6 ـ السكن الوظيفي : لتمكين المفتش من أداء مهامه في ظروف عادية .
7 ـ توفير الوسائل لإنجاح الإصلاح التربوي، و تحسين ظروف العمل.
8 ـ الاستفادة من القرض البنكي بقيمة 80 مليون سنتيم المنصوص عليه في مرسوم رئاسة الحكومة، والخاص بإطارات الدولة لشراء سيارة للقيام بمهمة التفتيش وتفقد مؤسسات تربوية واقعة في مناطق نائية، وقطع مئات الكيلومترات يوميا، و التنديد باستثناء هيئة التفتيش على عكس الأسلاك الأخرى من هذا الامتياز، رغم حاجتهم الماسة إلى وسيلة التنقل لإنجاح سياسة إصلاح المنظومة التربوية.
9 ـ وعد من الوزير بأخذ هذه المطالب بعين الاعتبار نظرا لوجودها على مكتبه منذ سنوات .
10 ـ تنسيق المساعي لعقد لقاء مع وزير التربية الوطنية بهدف ''تصحيح الوضع الناتج عن تطبيق المرسوم التنفيذي رقم 08/315 الذي كانت له تداعيات سلبية خطيرة لم يعهدها النظام التربوي منذ الاستقلال''. و تبليغه ضرورة أن تلتفت سلطات البلاد إلى ظروف هيئة التفتيش وتراعي حجم المهام المنوطة بهم. و من استرجاع الحقوق المهضومة، وفي مقدمتها الاعتراف بهيئة التفتيش كإطار رسمي قائم بذاته ضمن أسلاك التربية الوطنية ومراجعة التصنيف الحالي واستبداله بتصنيف يتماشى وحجم المهام الموكلة للمفتش وتوفير الشروط المادية والمعنوية لمساعدته على القيام بمهامه. و المطالبة بتطبيق المنشور الوزاري المؤرخ في 18/01/2009 المتضمن توفير التجهيزات لمفتشي التربية والتعليم من مقرات لائقة للمفتشيات وتزويدها بالتجهيزات والوسائل كالمكاتب والحواسيب وتحسين العلاقة مع مصالح مديريات التربية. و في الأخير أطلب منكم تأسيس تنسيقية خاصة بكم و سوف ترى التغيير.

[rachid.tabi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاره فرنسا

معلموا ولاية مسيلة يرفضون تسلطكم بتطبيق جميع اللوائح التي ترسل الكيم و لا تتوقفون عندها بل تضيفون عليها لاهانة المعلم رغم أنكم كنتم معلمين كرفض المذكرات المنجزة بالحاسوب و ابتعادكم عن مهمتكم بالاعتماد على التوثيق في تقاريركم ولا يهمكم مستوى التلاميذ الا في السنة الخامسة حيث تسعون جاهدين في مراكز الاجراء باختيار حراس غشاشين و حثهم على رفع نسب النجاح زد على ذلك محاولاتكم في تكسير الاضراب
لذلك نحن نساند مدير التربية لأنه رد اهانتكم للمعلم باهانته لكم فكما تدين تدان

انتم تساندون مدير التربية
نحن نساند الحق

[كاره فرنسا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid.tabi

انتم تساندون مدير التربية
نحن نساند الحق

و من قال أنكم الحق . احترموا أولا المعلم المسكين الذي تكالب عليه الجميع (الوزير . المجتمع . جمعية أولياء التلاميذ . المفتش . المدير . التلميذ) ولا تنسوا أنكم كنتم معلمين

[rachid.tabi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كاره فرنسا

و من قال أنكم الحق . احترموا أولا المعلم المسكين الذي تكالب عليه الجميع (الوزير . المجتمع . جمعية أولياء التلاميذ . المفتش . المدير . التلميذ) ولا تنسوا أنكم كنتم معلمين

انا معلم مثلك اخي ادرس الانجليزية في ثانوية التميمي