![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() انا معلم جديد واجد صعوبة في كتابة الكراس اليومي في اللغة
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() booooooooooooooooouhe tu sais pas remplire le cahier journal enseignante djedida |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() تعبير ش الجملة الاسمية القدرة على الملاحظة والتعبير بصفة تلقائية |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
قولي خيرا أو أصمتي وأين العيب إذا كانت غاية السؤال العلم |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() السلام عليكم مبتغاك موجود في المذكرات و بالتفصيل مثلا: المادة : تعبير (ش) : الموضوع :عائلة رضا : الهدف:القدرة على الملاحظة والتعبير بصفة تلقائية : الرقم : ..... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() انا صاحبة السؤال و اشكر كل من رد اعرف كيفية الكتابة و لكني اردت معرفة الجانب التقني الاصح حتى لا يجد المفتش اي هفوة او خطا فانا متربصة و سارسم هذه السنة اما بالنسبة للاخ baha2232 فالدرس كان محذوف السنة الماضية و ارجع هذه السنة انظر التدرج السنوي 2011 |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
التوقيت المواد عناوين الدروس الكفاءة المستهدفة رقم تعبير ش وتواصل رضا يقدم نفسه ان يكون قادرا على التعبير 1 قراءة قراءة كلمات على البطاقات ان ينطق نطقا صحيحا 1 كتابة كتابة الرمز / ان يحسن امساك القلم 1 استـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــرا حـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـة رياضيات تحت فوق القدرة على تعيين الاشياء ياستعمال فوق و تحت 1 |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() نتعاون من أجل أننائنا مشكووووووووووورين |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
لكراس, اليومي1 |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc