بيان المجلس الوطني للاتحاد 25/09/2011 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

بيان المجلس الوطني للاتحاد 25/09/2011

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-09-26, 13:53   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
unpef
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية unpef
 

 

 
إحصائية العضو










Hot News1 بيان المجلس الوطني للاتحاد 25/09/2011

الجزائر في :25/09/2011


بيان المجلس الوطني

في 25 سبتمبر2011 عقدت دورة المجلس الوطني الطارئة بثانوية محمد بن تفتيفة البليدة ، ونحن في بداية الدخول المدرسي ، وفي ظرف تشهد فيه الساحة التربوية غليانا وتذمرا شديدين خاصة وأن الملفات المطروحة والمدونة بالمحضر المشترك مع وزارة التربية يوم : 21/04/2011 لم تتم معالجتها بالرغم من الوعود والوقت الكافي الممنوح للسلطات العمومية (05 أشهر كاملة ) وتقديمنا لدراسات ومقارنات كشفت الفروقات الشاسعة بين نظامنا التعويضي والأنظمة التعويضية لقطاعات في الوظيفة العمومية نتيجة :
- احتساب منحة التأهيل لقطاعات عدة بنسبة 45 % وعلى الراتب الرئيسي في حين احتسبت بنسبة 25% و30% حسب التصنيف لقطاعنا.
- احتساب منح كل القطاعات على الراتب الرئيسي إلا قطاع التربية .
- استفادة بعض القطاعات من منح جديدة مستحدثة في حين تم رفض استحداث أي منحة خاصة بالقطاع .
ونظـــــرا لــــ :
· إحساسنا بالغبن والتهميش لعدم تثمين مهنتنا رغم أن المادتين 08 و80 من القانون التوجيهي للتربية الوطنية تنصان على أن قطاع التربية قطاع استراتيجي منتج ذي الأولوية الأولى ، وهذا ما لم ينعكس في الواقع .
· استفادتنا بنظام تعويضي هش ، إضافة إلى حرمان كلي لموظفي المصالح الاقتصادية والمخبريين منه .
· الاختلالات الفادحة في القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية ( خلوه من الأحكام الانتقالية ،التصنيف المجحف خاصة في حق موظفي التوجيه المدرسي والمساعدين التربويين والمخبريين والأساتذة المهندسين في الابتدائي ، وحاملي شهادة DEUA.... ، غلق آفاق الترقية ، إلغاء أسلاك قائمة واستبدالها بمناصب عليا ......).
· الأمراض المزمنة المنتشرة في القطاع نتيجة الضغط الاجتماعي والنفسي دون فتح مناصب مكيفة .
· غياب التضامن في معالجة ملف الخدمات الاجتماعية بإلغاء اللجنة الوطنية واللجان الولائية في طريقة التسيير لأنها تتنافى والمبادئ الأساسية التي أنشئت من أجلها .
· كثافة الحجم الساعي الذي أرّق الأساتذة خاصة في التعليم الابتدائي ، إذ كان الأمل يحدوهم في تخفيضه أثناء فتح الملف ودراسة الوتائر المدرسية ، وترويج الوزارة لتقليص الحجم الساعي إلى 21 و 22 ساعة إلا أن المفارقة في الدخول المدرسي اتضح بأن الحجم الساعي بقي كما كان ، إضافة إلى جعل النشاطات اللاصفيةاختيارية للتلاميذ ، ولم تسند إلى ذوي الاختصاص ، فتحول الأستاذ في هذه الحصص إلى حاضن للأطفال يترقب قدوم الأولياء لاصطحاب أبنائهم دون إفادتهم بشيء .
· حرمان مناطق الجنوب من منحة التعويض النوعي للمرسوم 95/300 ، إضافة إلى الإجحاف في العطل المدرسية لهذه السنة الدراسية رغم أن الدخول والخروج موحد والمقرر واحد .
· منح المناطق مازالت تحتسب على الأجر الأساسي لسنة 1989.
· معاناة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين بلغت ذروتها نتيجة الأجر الزهيد وعدم إدماجهم في قطاع التربية.
وبعد الاستماع لرسالة وزارة التربية الموجهة للاتحاد التي أبدت تفاعلها الإيجابي مع انشغالات موظفي القطاع والتي تضمنت وعودا ، ولم تأت بحلول نهائية ملموسة خاصة الملفات الاستعجالية .


وعليه قرر المجلس الوطني :

الدخول في إضراب مفتوح ابتداء من 10/10/2011
ختاما : ندعو كل الزملاء والزميلات بجميع فئاتهم ورتبهم و أسلاكهم الدخول في إضراب وطني شامل من أجل تحقيق مطالبنا المشروعة لاسترجاع المكانة الإجتماعية والمهنية والتربوية لموظفي القطاع .
ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد الصادق دزيري
لتحميل البيان مختوم بصيغة pdf
https://www.unpef.com/bayan%20212.pdf








 


رد مع اقتباس
قديم 2011-09-26, 14:55   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
zohir34
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية zohir34
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم للإضراب و لكن حبذا لو كان البيان مؤرخا و ممضيا










رد مع اقتباس
قديم 2011-09-26, 15:53   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
taha abdou
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zohir34 مشاهدة المشاركة
نعم للإضراب و لكن حبذا لو كان البيان مؤرخا و ممضيا
عد الى موقعunpefستجده









رد مع اقتباس
قديم 2011-09-26, 15:59   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ورود الجزائرية
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ورود الجزائرية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الله أكبر الله أكبر الله أكبر
نعم للإضراب نعم للإضراب نعم للإضراب










رد مع اقتباس
قديم 2011-09-26, 16:55   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
دنيدني مومن
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية دنيدني مومن
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الجزائر في :25/09/2011


بيان المجلس الوطني


في 25 سبتمبر2011 عقدت دورة المجلس الوطني الطارئة بثانوية محمد بن تفتيفة البليدة ، ونحن في بداية الدخول المدرسي ، وفي ظرف تشهد فيه الساحة التربوية غليانا وتذمرا شديدين خاصة وأن الملفات المطروحة والمدونة بالمحضر المشترك مع وزارة التربية يوم : 21/04/2011 لم تتم معالجتها رغم الوعود والوقت الكافي الممنوح للسلطات العمومية (05 أشهر كاملة ) وتقديمنا لدراسات ومقارنات كشفت الفروقات الشاسعة بين نظامنا التعويضي والأنظمة التعويضية لقطاعات في الوظيفة العمومية نتيجة :
- احتساب منحة التأهيل لقطاعات عدة بنسبة 45 % وعلى الراتب الرئيسي في حين احتسبت بنسبة 25% و30% حسب التصنيف لقطاعنا.
- احتساب منح كل القطاعات على الراتب الرئيسي إلا قطاع التربية .
- استفادة بعض القطاعات من منح جديدة مستحدثة في حين تم رفض استحداث أي منحة خاصة بالقطاع .



ونظـــــرا لــــ :

· إحساسنا بالغبن والتهميش لعدم تثمين مهنتنا رغم أن المادة 08 و80 من القانون التوجيهي للتربية الوطنية تنص على أن قطاع التربية قطاع استراتيجي منتج ذي الأولوية الأولى ، وهذا ما لم ينعكس في الواقع .
· استفادتنا بنظام تعويضي هش ، إضافة إلى حرمان كلي لموظفي المصالح الاقتصادية والمخبريين منه .
· الاختلالات الفادحة في القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية ( خلوه من الأحكام الانتقالية ،التصنيف المجحف في حق موظفي التوجيه المدرسي والمساعدين التربويين والمخبريين والأساتذة المهندسون في الابتدائي... ، غلق آفاق الترقية ، سقوط أسلاك ، المناصب العليا ......).
· الأمراض المزمنة المنتشرة في القطاع نتيجة الضغط الاجتماعي والنفسي دون فتح مناصب مكيفة .
· معالجة ملف الخدمات الاجتماعية معالجة عرجاء بإلغاء اللجنة الوطنية واللجان الولائية لفقدان صفة التضامن التي أنشئت من أجلها الخدمات الاجتماعية .
· كثافة الحجم الساعي الذي أرق الأساتذة خاصة في التعليم الابتدائي ، إذ كان الأمل يحدوهم في تخفيضه أثناء فتح الملف ودراسة الوتائر المدرسية ، وترويج الوزارة لتقليص الحجم الساعي إلى 21 و 22 ساعة إلا أن المفارقة في الدخول المدرسي اتضح بأن الحجم الساعي بقي كما كان ، إضافة إلى جعل النشاطات اللاصفيةاختيارية للتلاميذ ، ولم تسند إلى ذوي الاختصاص ، فتحول الأستاذ في هذه الحصص إلى حاضن للأطفال يترقب قدوم الأولياء لاصطحاب أبنائهم دون إفادتهم بشيء .
· حرمان مناطق الجنوب من منحة التعويض النوعي للمرسوم 95/330 ، والإجحاف في العطل المدرسية لهذه السنة الدراسية ، رغم أن الدخول والخروج موحد والمقرر واحد .
· منح المناطق مازالت تحتسب على الأجر الأساسي لسنة 1989.
· معاناة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين بلغت ذروتها نتيجة الأجر الزهيد وعدم إدماجهم في قطاع التربية.
وبعد الاستماع لرسالة وزارة التربية الموجهة للاتحاد والتي أبدت تفاعلها الإيجابي مع انشغالات موظفي القطاع والتي لم تكن كافية لكونها تضمنت وعودا ولم تأت بحلول ملموسة خاصة الملفات الاستعحالية.


وعليه قرر المجلس الوطني :

الدخول في إضراب مفتوح ابتداء من 10/10/2011 .

ختاما : ندعو كل الزملاء والزميلات بجميع فئاتهم ورتبهم و أسلاكهم الدخول في إضراب وطني شامل من أجل تحقيق مطالبنا المشروعة لاسترجاع المكانة الإجتماعية والمهنية والتربوية لموظفي القطاع .

ما ضاع حق وراءه طالب


رئيس الاتحاد الصادق دزيري









رد مع اقتباس
قديم 2011-09-26, 17:32   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
unpef
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية unpef
 

 

 
إحصائية العضو










Hot News1 اليكم رابط البيان الولائي مختوم

اضغط هنا
https://www.unpef.com/bayan%20212.pdf










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
unpefيدخل


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc